杨磊兵职业规划ppt

姓名：杨磊兵专业：07化学系科学教育班一、参赛人档案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－3二、自我分析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－5三、职业分析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－8四、职业定位－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－10五、计划实施－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－12六、评估调整－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－13七、结束语－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－14=--2--+只有开启了心灵之窗，梦想才会起航，才会飞的更高，驶的更远！+我出生在一个贫困的农村,目睹到教育落后的悲哀，看到愚昧封闭的悲剧.体会到呆板教育的局限性。我不愿在这落后陈旧的村子里沉默，我要自强不息！一直以来，我就有一个理想：做一名偏远地区的农村教师，用教育打开落后的天窗，用知识充实我们的大脑，用技术发展我们的经济，建设我们的家乡，让我们的经济在科学技术中发展，在创新中突破！一、自我分析参考人才素质测评报告、父母亲朋好友对我的评价等多种评价方法，我对自己进行了全方位、多角度的自我分析--5--优点缺点1、细心，性格外向，活泼开朗2、喜爱交友，乐于听取他人的意见并善于自我改进3、爱看书，广泛涉猎各种图书4、喜爱听音乐，爱好唱歌5、乐于助人，有感恩之心和责任心1、固执，坚持己见2、多愁善感，挫折承受能力差3、要求过高，很多时候让自己不知足--6--根据《中国职业咨询网》在线进行职业规划测评，我的职业人格得分按大小顺序排列为：类型分数具体内容社会型7分为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳管理型6分乐观主动，有管理才能艺术型5分思维活跃，创造力丰富，感情丰富常规型4分忠实可靠，缺乏创造力，遵守秩序研究型3分思维慎密，擅长于分析，倾向于创新实际型2分做事塌实，为人安分，--7--优劣势分析优势能力劣势能力爱交友，有良好的人际交往能力大专学历，让我只能从事中小学的教育积极主动，动手能力较强太单纯，考虑问题不够全面做事认真投入，不错的人文素养不计较个人得失，显得比较随便有敬业精神，较好的言语能力由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己的潜能小结•我的人才素质测评报告结果显示：我适合做教师、管理者和研究人员，在这几方面的工作容易上手，做到触类旁通；并且我身体状态较好，心理状态良好，生活有节奏有规律，喜爱天真可爱的孩子，喜欢光彩绽放的笑脸；有关资料显示，我适合做教师。职业分析参考人才素质测评报告的建议和有关自身发展条件，我对影响职业选择的相关外部环境因素进行了较为系统的分析:1、家庭环境分析•2、学校环境分析•3、职业环境分析•4、地域环境分析•5、社会环境分析••他们大力支持我的学业，尊重我的选择，关注我的前途。无论多大的坎坷挫折，历经磨难，他们依旧笑面人生，用最实际的行动感染着我，用最善良的心灵指引着我，用最诚挚的方式告诉我：在命运面前选择坚强，在生活面前选择微笑！学校环境分析•鲜明的教育办学体系，特色的专业系部，规范的动手实验室，把我们的知识应用于生活，来源于生活。她的魅力吸引着更多人的眼球，征服着更多的人，她正在熠熠闪光，她更将展翅高飞！社会环境分析残酷的现实，激烈的竞争，严峻的就业形势；让我们一次次对就业望而生畏！然而当今的中国，师资队伍依旧不算庞大，制度依旧不算完善，边远地区的教育依旧是一片空白，缺乏知识的灌溉。--9--职业环境分析--10--+1、性格与职业匹配+2、兴趣与职业匹配+3、价值观与职业匹配+4、环境与职业匹配小结综合自我分析和职业分析的相关内容，结合成功的外部环境因素和内部环境因素，考虑到自身的优势因素和劣势因素，机会因素和威胁因素，我得出我的职业定位是：---11---前进过程中的指路灯职业发展路径职业发展策略职业目标（1）、职业目标：从事农村的小学教师。（2）、职业发展策略：到农村发展，把科学带到偏远的地域，把知识撒播在贫瘠的土壤；让农村的孩子走出贫穷落后，用科学的理念改变愚昧的想法。（3）、职业发展路径：从最基层的教育工作者做起，勤勤恳恳，踏踏实实，不贪图名利关心爱护学生，让他们的身心得到全面发展；和他们共同交流，培养他们正确的人生观，价值观；提高教学质量，积累教学经验；到一定阶段有能力资助贫困学生读完大学课程；兢兢业业，鞠躬尽瘁。树立了目标，明确了方向，就需要用自身行动来实践。我的职业生涯分三个阶段来实施：短期计划：中期计划：长期计划：--12--在校三年时间内：1.充分利用资源及条件优势，认真学习，掌握扎实的专业知识，课余时间自修心理学,争取拿到英语四、六级证书,普通话证书、计算机二级证书等教师必备的基本技能；2.积极参加校系部活动，社会实践，培养学习、工作、生活的能力，全面提高自身综合素质；3.提升自身学历层次，争取在三年之后专升本，接受多层次的深造，继续拼搏，让自己再上一个新台阶！毕业后五年时间内：通过不断的尝试努力，初步找到适合自身发展需要的职业环境，岗位，适应职场需要；不断积累教学经验，提高教育质量；不断学习积累知识，提高知识面，扩大眼界；和各种各样的人交流，提高人际交往能力，积累一定的人脉。恪守在教师这个岗位上，兢兢业业，踏踏实实贡献自己的力量；树立正确的人生观、职业观、价值观；培育健康的职业心理。到祖国最需要的地方去，奉献自己的光和热！1、职业规划的调整2、自我规划的调整3、规划调整的原则无论计划有所么完美，计划总赶不上变化。现实是未知多变的，成功没有模式，人生没有套路，我们的路需要自己把握，让自己傲立在山峰的最高点，飞向人生的至高点，把握好转折点，给我们的生活赋予意义，给自己的生命赋予光彩！