第1章职业与职业发展

要点提示1.职业的特性2.职业的功能3.职业的分类4.影响职业发展的因素5.促进职业发展的方法第一节职业第二节职业发展第1章职业与职业发展第一节职业一、职业的含义二、职业的特性三、职业的功能四、职业的分类第一节职业职业对社会发展和个人存在有重要的意义。对社会来说，职业是社会体系的一个重要组成部分；对个人来说，职业则是一种生存“符号”，对一个人的人生价值、社会声望和生活质量等方面有着重要的影响。职业的含义一、职业从词义的角度看，“职业”一词，由“职”和“业”构成。“职”,即职责、天职，表示权利和义务；“业”,即事业、行业。美国社会学家塞尔兹：职业是一个人为了不断地获得收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动，这种活动决定着从事该职业的人的社会地位。日本就业问题专家保谷六郎：职业是有劳动能力的人为了获得生活所需而发挥个人能力、为社会作出贡献而连续从事的活动。美国管理学家泰勒：职业可以解释为一套称为模式的与特殊工作报酬有关的人群关系。美国教育家、哲学家杜威：职业是可以从中获得利益的一种活动。综上所述，职业是一种参与社会分工，利用专门的知识和技能为社会创造物质财富和精神财富，获得合理报酬，将其作为物质生活来源并满足精神需求的活动。职业存在于社会分工之中，不同性质的工作在目标、内容、方式与场所上有很大的差别。一定的社会分工或社会角色的持续实现，形成了职业。职业的特性二、（一）基础性从个人角度来说，职业是生活的经济来源，是物质生活和其他社会生活的前提。（一）基础性从社会角度来说，人类社会文明大多建立在职业分工、分化、分类的基础上。我们将国民经济各行业划分为13个门类：农、林、牧、副、渔、水利业；工业；地质普查、勘探业；建筑业；交通运输、邮电通讯业；商业、公共餐饮业、物质代销、仓储业；房地产管理、公共事业、居民服务、咨询服务业；卫生、体育、社会福利事业；教育、文化艺术、广播电视事业；科学研究、综合技术服务行业；金融业；国家机关、党政机关、社会团体；其他行业。职业的广泛性表现在它涉及社会上绝大部分成员及其生活领域。职业涉及社会、经济、心理、教育、技术、政治、伦理等许多领域的诸多学科，如社会学、经济学、管理学、心理学、教育学、生理学与医学等，都把职业问题作为自己的研究对象。（二）广泛性是指职业随着时代的发展而发展，新职业不断产生，旧职业不断消失，新职业替代部分过时职业的过程。职业的自身发展是指某些种类的职业在当时成为社会的“时尚”职业。这种“时尚”职业会随时代变化而变化。职业的社会认可职业的时代性体现在职业的自身发展和社会认可两个方面。（三）时代性职业的同一性是指同一职业类别有其共性。某一类别的职业，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、人际关系等都是相同或相似的。由于情境的相似，人们会形成同一的行为模式，有共同语言，很容易形成共识。这种同一性也是构成工会、同业公会、行会等社会组织的基础。（四）同一性不同种类职业之间的差异，表现在职业劳动的内容、职业的社会心理、从业者个人的行为模式等方面。随着社会的发展，现代社会职业类别更加多样，各类职业大相径庭。职业的这种差异造成了从事不同职业者的不同社会人格，以及从业者在职业转换中的矛盾与困境。（五）差异性职业的层次性是由职业自身内含的差异而引起的社会评价差异。（六）层次性在现实社会中，人们对不同职业的社会评价确实存在着差别，即有“高低贵贱”之分。这种职业评价的层次性，根源于不同职业中体力、脑力付出程度的不同和工作复杂程度的不同，以及教育资格条件、在工作组织权力结构中的地位、工作的自主权、收入水平、社会声望等方面的差异。以“服从社会需要”来抹杀职业的层次性，是违背客观实际的。当社会重视个人时，必然承认职业的层次性，承认职业存在地位高低的区别，也就应当给人们创造平等竞争、自由择业的机会，促进人才的正常流动，进而推动社会的健康发展。职业的功能三、职业的功能分为职业的个人功能和社会功能两个方面。当人们从事某种职业的时候，职业的两种功能同时释放，彼此互相影响。（一）职业的个人功能1.职业是人们获取利益的手段职业作为个人获得经济收入的主要手段，是个人生存和进行社会生活的物质基础。职业也是获得多种非经济利益的重要途径，包括名誉、地位、权力等，从而使个人获得心理上的满足，达到“乐业”的境地。（一）职业的个人功能2.职业是实现个人价值的途径人们从事某一职业除为了生存外，还为了追求精神上的满足。每个人都有自己的理想，总是在为理想而不懈地努力奋斗，职业为人们理想的实现插上了腾飞的翅膀。（一）职业的个人功能3.职业是人生的主要活动职业是人们参与社会活动、建立社会关系、进行人生实践的最主要途径。同时，人的交际活动大多也和职业生活相联系。职业是使人担任特定的社会角色、形成一定行为模式的条件。（二）职业的社会功能1.职业是社会存在的内容职业作为一种社会存在是人类社会存在的重要内容。职业分工及其结构，是社会经济制度与社会经济结构的重要组成部分，是社会经济发展水平的反映。人们通过职业劳动，创造出社会财富，为社会的存在和发展提供了物质基础。（二）职业的社会功能2.职业是社会发展的动力职业的社会活动，包括个人改善职业的向上流动、与社会经济结构相联系的职业结构变动、不同职业之间的矛盾冲突及解决等，这些构成了推动社会发展与进步的动力。（二）职业的社会功能3.职业是社会控制的手段职业是人的重要生活方式，“安居乐业”是人们的共同愿望。政府为公众创造职业岗位及就业机会，执行促进“充分就业”的政策，从其社会功能的角度看，是为了实现减少社会问题、维护社会安定。职业的分类四、职业分类职业分类是指按照统一的分类原则，运用统一的标准和方法，对社会上人们所从事的职业进行系统、全面地划分。1.同一性原则2.标准性原则3.多极性原则4.现实性原则5.应用性原则（一）职业分类的原则同一性原则是职业分类最基本的原则。具体来说，它是指同一职业类别，必须在工作范围、工作内容、操作方法、使用工具以及工作环境等方面都是同一的。同一性原则职业分类是一项复杂而又重要的工作，对于职业的分类，要有严格的标准。这种标准反映为一个国家的“职业分类标准”，即由政府有关部门组织制定和实施的“国家标准”。标准性原则社会职业是一个庞大又复杂的系统，包括数千甚至上万个类别。对于这样一个庞大的体系，需要将其划分为不同的等级或者层次，每一等级或者层次中又需划分多个类别，这样才能够把庞大而复杂的“职业”区分开。多极性原则职业分类是一个现实的范畴，它要反映社会实际情况，是基于社会经济发展水平、产业结构、技术状态、社会文化状况，以及对于人的劳动状况作出的划分。现实性原则职业分类的用途非常广泛，但其主要用途是应用。职业分类的用途非常广泛：可以用于国家对于“人”的数据标准编码管理；可以用于国民经济与社会发展状况的统计；可以用于就业指导或员工管理等方面。应用性原则1.国际标准职业分类法1958年，国际劳工组织（ILO）的工作机构——国际劳工局颁布了第一部《国际标准职业分类》，它成为各国编制职业分类的依据和各国间交流的标准。83个小类284个细类1506个职业项目8个大类职业分类（二）职业分类的方法国际标准分类体系包括8大类、83个小类、284个细类、1506个职业项目。在这一分类体系中，每一个职业都有职业编码、职业名称、职业定义等内容。职业定义说明该职业工作者的教育程度、职业培训、能力倾向、兴趣性格以及体质等方面的要求，此外，还有该职业的一般职权、主要职责和任务。66个中类413个小类1838个细类8个大类职业分类2000年，我国颁布了《中华人民共和国职业分类大典》。2.我国国家标准编码法（二）职业分类的方法类别内容第一大类国家机关、党群组织、企事业单位负责人第二大类各类专业技术人员第三大类办事人员及有关人员第四大类商业及服务人员第五大类农、林、牧、渔、水利业生产人员第六大类生产、运输人员及相关人员第七大类军人第八大类不便分类的其他人员表1-1依照国际职业分类法编制的我国的职业分类职业分类举例“裁剪工”职业在职业分类中的层次排列地位为：第6大类：生产、运输设备操作人员及有关人员6-11中类：裁剪缝纫和皮革、毛皮制品加工制作人员6-11-01小类：裁剪缝纫人员6-1-01-01细类（工种）：裁剪工“裁剪工”职业的定义与说明：使用裁剪设备或工具，将以纺织、皮革等为材料的面、里、衬等主、辅料裁剪成胚的人员。从事的工作主要包括;(1)备料;(2)使用专用工具进行主、辅料画样；(3)操作裁剪设备或工具将主、辅料裁剪成胚料；(4)将胚料打号、扎包、填写生产记录；（5）清洁设备及工作地。下列工种归入本职业：航空救生设备裁剪工(10-009)服装裁剪工（17-381）3.部门工作标准法对于政府的不同部门来说，由于职业的管理内容、角度不同，各部门也有着特定的职业分类。例如，政府劳动部门从就业、劳动管理、职业技能的角度进行分类（见表1-2）；政府教育部门从学校专业设置和学生职业选择的角度进行分类。项目内容项目内容1农、林、牧、副、渔、水利业8卫生、体育、社会福利事业2工业9教育、文化艺术、广播电视事业3地质普查、勘探业10科学研究、综合技术服务行业4建筑业11金融、传销业5交通运输、邮电通讯业12国家机关、党政机关、社会团体6商业、公共餐饮业、物质代销、仓储业13其他行业7房地产管理、公共事业、居民服务、咨询服务业表1-2国民经济各行业门类划分4.职业指导分类法职业指导分类与心理学对“人”的划分紧密联系。主要包括以下几种分类法：这一方法把职业分为现实型（即技能型）、调研型、艺术型、社会型、企业型（即领导型）、传统型（即常规型）等6种。霍兰德分类法霍兰德调研型现实型艺术型社会型传统型企业型人格—职业类型匹配理论这一方法与人的活动兴趣相联系，把职业划分为户外型、机械型、计算型、科研型、说服型、艺术型、文学型、音乐型、服务型、文秘型等十种。兴趣分类法这一方法把专业大类分为人文科学、社会科学、理科、工科、农学、医科、家政、教育、艺术、体育等十种，职业则与之近似或相关。教育学科分类法这一方法把职业分为与资料打交道为主的工作（D）、与人打交道为主的工作（P）与事物打交道为主的工作（T）3种。DPT分类法5.人力资源管理使用分类法从人力资源管理的角度看，职业或者工作岗位，首先可分为体力劳动、脑力劳动两个大的类别。进一步来说，能够为用人单位掌握、用于招聘选拔人员和进行岗位管理的职业，可以划分为科学研究、工程技术、经济工作、文化教育、文艺体育、医疗卫生、行政事务、法律公安、生产工人、商业工作、服务工作和农林牧渔等12个类别。6.社会地位分类法在社会科学研究和统计工作中，还把职业按照社会地位或者社会阶层进行了划分。主要划分方法是爱德华兹的职业地位划分法。该方法把职业分为专业人员（或专门性人员）、业务经理和官员及类似职业、熟练工人与工长、半熟练工人、非熟练工人等。不止“三百六十行”以前人们都说“三百六十行，行行出状元”，随着社会的发展，我国职业种类已超过2000个。从2004年8月19日到2008年5月28日，政府部门共发布11批新职业。　　一批9个：形象设计师、锁具修理工、呼叫服务员、水生哺乳动物驯养师、汽车模型工、水产养殖质量管理员、汽车加气站操作工、牛肉分级员、首饰设计制作员。　　二批10个：商务策划师、会展策划师、ＤＶ策划制作师、景观设计师、模具设计师、建筑模型设计制作员、家具设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员以及动画绘制员。　　三批10个：信用管理师、网络编辑员、房地产策第二节职业发展一、职业发展的含义二、影响职业发展的因素三、促进职业发展的方法选择一份职业，拥有一份职业，仅仅是职业生活的开始。如何在自己的工作岗位上完善自己，使自己的工作取得积极的成果并得到广泛的认可，进而获得职业生活的进一步发展，才是取得职业成功的关键。一、职业发展的含义一、职业发展的含义从组织学角度来说，职业发展是组织帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法。实际上，职业发展是组织对企业人力资源进行的有关知识、能力和技术的发展性教育、培训等活