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参考资料,少熬夜!小班班务计划【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班班务计划【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班班务工作计划【第一篇】新学期开始了,我将又一次尝试去带一个小班,然后陪伴他们渡过童年中最值得回忆的三年。为了那份三年后的成功,我现在就要对自己,对这些孩子好好计划一番,让他们成为我生命中的闪耀之星。制定了本学期班务计划如下:以《幼儿园工作规程》为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。一、小班上期幼儿发展目标:1、能较快地适应集体生活,高高兴兴地上幼儿园。2、学习入厕大小便,能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。3、能自然地依次排队。4、知道饭前洗手,会用毛巾擦手。5、会自己尝试用勺进餐,不挑食,能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。6、能在成人的帮助下,学习穿脱鞋子、衣裤。7、尝试用各种办法,感知周围事物和现象。8、尝试用感官了解事物,认识和辨认物体的形状、颜色、大小。9、会用塑积拼搭出简单的造型,发展幼儿的想象力与动手操作的能力。10、认识一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能。11、观察冬天的自然现象,并取得相应的生活经验。12、对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。13、能听懂老师说话的意思,愿意用普通话回答老师的问题。14、愿意和老师一起看图讲讲说说,培养幼儿说的兴趣。15、愿意参加音乐、美术活动,喜欢尝试用各种方法表达。在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。二、班级管理1、严格遵守园规园纪,发挥团结互助的精神,精参考资料,少熬夜!诚协作共同完成班级各项工作。2、本班老师以情感教育为突破口,与孩子建立良好的师生感情和家长信任度,为孩子提供一个舒心的生活学习环境,用全部的爱心、细心、耐心、宽容心,关注和帮助宝宝在园的每一天,真诚为家长服务。3、定期和不定期召开班务会,针对工作中及时发现的问题,及时地进行探计,寻求解决方法和措施。4、班组成员共同协商统一要求,管理好幼儿的物品(书、衣物等);教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。5、建立并执行班级各项制度,如玩具消毒工作、交接班工作记录、幼儿成长档案、个案追踪、观察与反思纪录、家园联系制度。三、本学期主要工作任务及实施措施(一)保教配合,促进幼儿生活身心健康。秋冬季即将来临,小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临,因而在此之前,班组成员应高度重视,提前做好各项准备工作。1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排,保证每天1小时的户外体育活动。2、加强户外活动及锻炼,并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗,减少发病率。3、坚持每天早操及日光浴活动。4、注重平时观察,有目的开展一些弱项活动,让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。5、保证为幼儿提供足够的饮用水。6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。(二)强调班级常规,形成良好生活学习习惯。1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求,逐步养成良好的常规。2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。3、据本班幼儿发展状况,制订出合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实。4、极配合幼儿园开展各项工作。四、加强家园联系工作1、了解孩子们的身体情况和行为习惯,对本班的孩子进行一定的了解,并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。2、定期召开开放日活动,家长会等活动。鼓励家长们主动参与各项活动,使家长了解幼儿在园的生活、学习情况。3、争取家长配合,实行家长来园助教,达到家园互动。参考资料,少熬夜!4、开通家园热线,随时接受家长来电咨询,沟通交流。5、定期丰富更新家园联系栏,向家长介绍新的育儿经验和方法。6、利用互连网让家长看到幼儿在园的照片,共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见,及时查找自己的不足,调整自己的工作目标和状态。五、班级特色:在游戏的空间上,我们会根据小班幼儿的游戏特点,逐步开设娃娃家、小菜场、公共汽车、小医院、幼儿园等角色游戏内容。每次游戏,根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题,并观察记录幼儿每一次的游戏情况,以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论,结合参观活动,共同使游戏内容更丰富、更生动,这样使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣,不断提高幼儿游戏水平。语言是人类交往的工具。而三岁左右孩子的语言发展是人一生中的关键期。所以,本学年我班课题探究的目标就锁定对孩子语言教育的培养上,在听、说、读中有计划有步骤地把语言活动当成一种生活现象,有效地给幼儿输入大量语言信息。(1)初步养成安静倾听的习惯,知道在与别人对话时要轮流发言,不随便插嘴。(2)听懂普通话,愿意说普通话,能识别普通话的基本发音。(3)能主动参与听、说、回答活动,能用短句进行讲述事件的经过,并能使别人听懂。(4)初步理解文学作品的主要内容,能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解,并能对自己感兴趣的事物提出简单的问题。(5)理解常用的名词、动词等几种词类的词义。(6)会一页一页地翻书,看完后能将书放回原处,会独立辨认图书中的人或物。(7)读经诵典活动:学习《三字经》。我们一切从“心”开始,尊重幼儿,平等地对待幼儿。以情感教育为突破口,与孩子建立良好的师生感情和家长信任度,以诚信换取家长的信任,为孩子提供一个舒心的生活学习环境。用全部的爱心、细心、耐心、宽容心,关注和帮助宝宝在园的每一天,真诚为家长服务。牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。以上是我们小一班的班务计划,我们将按计划实施参考资料,少熬夜!各项活动。为孩子奉献自己的力量。幼儿园小班班务工作计划【第二篇】一、班级情况分析:本学期我们小B班一共有13名孩子,其中男生11名,女生2名。这些孩子都是这学期刚入园的,通过一段时间的观察及与家长交谈,对幼儿有了初步的了解,有个别幼儿对幼儿园的不适应,有哭闹的现象,影响大面积孩子的情绪。因为幼儿都是从家庭刚入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象。针对以上情况,我们结合小班教学目标,特别制定如下教保工作计划二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快。2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、愿意与人交谈,讲话礼貌。2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。社会领域1、能主动地参与各项活动,有自信心。2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的。责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。参考资料,少熬夜!2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。三、具体工作要求和措施:1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。2、常规和自理能力的培养:(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。(2)掌握洗手的方法,排好队,一个一个轮流洗手,洗手时不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水冲净,洗完手不乱摸脏东西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里,养成活动、开饭、午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯。(3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,不乱扔。(4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床旁摆整齐,安静入睡,起床时自己穿鞋(5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。(6)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作,配合保健医每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。多带幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿更换衣服。四、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项。学期小班班务计划【第三篇】参考资料,少熬夜!一、环境分析:这学期班上有35个孩子,其中男生19个,女生16个。大部分都是刚入园的新生。因为孩子年纪小,依恋家庭,对环境不熟悉,情绪不稳定,进公园后的第一周,班里哭的迹象更严重。例如,王馨漪和来晓宇特别依赖,这也影响到其他儿童。经过家里的合作教育,他们已经初步适应了幼儿园的生活,不哭了。在老师的耐心、安慰和引导下,孩子们的注意力被各种方法转移,帮助他们感受到幼儿园的快乐,使他们慢慢适应幼儿园的集体生活。不同的孩子有不同的家庭环境,因为他们是独生子女,尤其是婴儿,因为大多数孩子任性、娇纵、以自我为中心,不愿意和别人分享。在活动中,我们观察并发现了以下不足之处:1、虽然自理能力有所提高,但依赖性很强,一般表现为自己穿裤子穿鞋,但不愿意自己做,吃饭慢,一边吃一边聊的享受。2、有一些不好的行为,比如吃手指,咬人,用衣服擦嘴,坐不好,不愿意收拾等等。第三,它需要在性格、情感和礼貌上得到加强。气质和“自我中心”的通病,在这个假期之后就突出了。经常表现为不愿意和别人分享球,一有不对劲就大惊小怪等。个别孩子没有使用礼貌语言的习惯,不主动打招呼。4、语言能力增长不平衡。有的孩子语言表达清楚,有的孩子不能安静地听大人和同龄人说话,爱插嘴。一些能力弱的孩子不愿意主动与人交流。因此,在这一学期,教师应优先培养一般习惯,有目的、有计划、有步骤地进行引导教育:(1)注意培养孩子良好的行为习惯,养成正确的坐姿、站姿、睡姿、就餐姿势,学会礼貌用语,养成说话前举手的好习惯。(2)养成良好的卫生习惯,及时如厕,饭前饭后洗手,注意就餐卫生。(3)培养自理能力,学会穿衣穿鞋,饭后收拾餐具。(4)养成不挑食的好习惯。(5)鼓励孩子来来去去,配合游戏,养成活泼开朗的性格。总之,平等对待每一个孩子,让每一个孩子均衡成长。二,教育的总方针:1、促进儿童身体的正常发育和技能的协调成长,增强健康水平,培养优秀的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的乐趣。参考资料,少熬夜!2、培养孩子正确使用感官和语言的能力,促进孩子对环境的熟悉,培养有益的乐趣和实践能力,发展孩子的智力。3、培养孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的感情,培养诚实、勇敢、好问、友谊、爱护公物、不怕困难、礼貌守法等优秀品质、行为习惯和活泼开朗的性格。4、引发孩子最初的感受美和表达美的感受。三、五类政策:(1)健康1、慢慢适应集体活动,对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