美术教案优秀4篇

参考资料，少熬夜！美术教案优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“美术教案优秀4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！美术教案【第一篇】教学目标：1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。3、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。4、体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。教学重点：掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。教学难点：能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。用具准备：剪刀、胶水、彩色纸、色卡纸、双面胶等教学过程：（第一课时）一、组织课堂二、创设情境1．欣赏鲜花店的图片，创设一个花团锦簇的情境。2．师生交流花艺的基本知识以及送花的常识。3．师：鲜花虽美，却不能持久。有什么方法能留住花的美丽呢？学生回答后教师小结：把鲜花制成干花，用其他材料制作工艺花等。4．揭示课题：今天我们就来学习制作纸花的方法。三、方法探索1．出示一瓶做好的叠绕纸花，每朵花的花形都不同。逐枝欣赏，并设疑：这么多种不同的纸花，我们得学多少种制作纸花的方法啊？2．学生翻阅教材，发现教材中只介绍了一种制作方法。师：原来这么多种纸花都是用叠绕纸花这一种制作方法制作出来的，同学们也来试试吧。3．学生自学，每人试做一朵叠绕纸花。4．收集学生做的几枝纸花，探究学生作业中普遍出现的问题。5．教师示范做纸花的步骤和方法，制作一朵纸花。6．探究同一种制作方法能制作出不同种类纸花的原因。（1）小游戏：板画几种花瓣的形状，对比花瓶中的纸花成品，推测哪种花瓣可以做出哪种花形。（2）展示两种同一种花瓣形状做的纸花，叠绕程度不同，一个褶子多，一个褶子少，让学生对比分析花形的区别。参考资料，少熬夜！（3）教师小结：花瓣的形状、叠绕的程度是影响花朵形状的因素。四、创造表现1．欣赏各种鲜花的造型，讨论分析怎样表现最合适。仔细观察鲜花原型，如花朵展开的程度，花瓣的多少，花瓣边缘的形状，思考怎样处理纸材更接近原型。2．提出作业要求：分组制作，每人至少制作一朵纸花，看哪组制作出的花形最多。3．学生制作，教师巡视指导。五、展评交流1．教师评价各组制作中的表现，公布获胜小组。2．请制作出新花形的同学上台传授经验。3．请学生保留制作好的纸花，安排下节课的事宜。（第二课时）一、欣赏提高1．欣赏花卉包装作品的图片，渲染温馨气氛。2．师生共同分析、归纳包装纸花的方法和种类。（1）包装材料：彩纸、纸盒、瓶子、花篮等。（2）包装的花枝数量：几枝、多枝。（3）礼物类型：花是包装主体，花是礼物上的附属装饰。（4）其他二、交流讨论1。分组讨论送花方案：做纸花想送给谁？送什么花，送几朵，怎么包装纸花？2．分组讨论：采取合作还是单独制作的作业形式？3．师生交流制作计划。三、创造表现1．根据计划制作纸花。2．自主或合作包装纸花。四、欣赏评述1．学生下位欣赏各小组作品，展开互评和自评。2．鼓励学生下课后把花送给自己想送的人。美术教案【第二篇】教学目的1、学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教案第6课提线纸偶2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表己的创作意图。人美版第九册教案第6课提线纸偶教学重点纸偶的装饰。参考资料，少熬夜！教学难点纸偶的装饰方法。教学准备彩纸、各种各样的纸偶提线纸偶。教学过程：一、欣赏出示图片，引导学生进行讨论欣赏。二、新课1、出示小纸偶，问，它是用什么材料装饰的？它是用什么方法装饰的？（板书：方法）还有一个问题是考考你们聪不聪明的：你能用不同的方法把它装饰得更好吗？2、课件展示：用不同的方法进行装饰用五颜六色的糖果纸装饰，用粘、绑的方法。用彩色的易拉罐装饰，用剪、贴的方法。用五彩的毛线装饰，用编、缠、粘的方法。3、讨论：你们还有更好的方法吗？材料：布、电线、包装纸、棉絮提线纸偶方法：绑、粘、剪贴、编。三、小组合作请与小组同学合作编个故事，进行角色分工后，用各种彩纸制作纸偶，并准备简单的背景、道具。然后，演给其他组的同学看。四、小结让同学们用互评的方式评出优秀小组。美术教案【第三篇】活动目标：1．初步学习用彩色颜料在绵纸上染色。2．参与染色游戏，并体验染色的乐趣。活动准备：各种各样的染纸作品、水粉、水彩笔（颜料刷）、白色纸巾、盘子、水活动过程：1．出示各种各样的染纸作品，引导幼儿欣赏并观察、猜测它们的制作方法。2．现在每个盘子上挤些颜料，加水稀释，再用水彩笔调匀，然后将折好的纸巾的一部分浸入调好的颜料里，引导幼儿观察绵纸的变化。3．鼓励幼儿选择不同的颜色进行染色。4．请幼儿将染好的绵纸小心地打开，并晾干。5．结束后让孩子欣赏自己的作品。活动迁移：可让孩子收集白色棉制衣物、手绢、袜子等让幼儿在老师指导下进行染色活动。活动结束：参考资料，少熬夜！小朋友一起互相欣赏自己的作品。美术教案【第四篇】活动目标1、知道家人的重要性和我对家人的重要性。2、了解自己身体的重要性以及身体的各个部位都有什么作用。3、培养孩子的语言组织表达能力和想象力。活动准备一张大纸，蜡笔，彩色铅笔，照片，各种形状的纽扣，强力胶活动过程[导入]1、通过唱“我爱爸爸妈妈”这首歌提高孩子们的。注意力。-我爱爸爸，我爱妈妈，我爱爸爸妈妈，当我来到这个世界，就有一个可爱的家。墙上贴满图画，摇篮插满鲜花，爸爸叫我好宝贝，妈妈叫我乖娃娃。噢！多少春秋，噢！多少冬夏，我会笑会哭会走会爬，才学会叫爸爸妈妈！我爱爸爸，我爱妈妈，我爱爸爸妈妈，当我背上小书包，跳跳蹦蹦离开了家。清晨送我上学，傍晚接我回家，爸爸教我勤学习，妈妈教我爱国家。噢！多少叮咛，噢！多少牵挂，我天天向上成材长大，要感谢你爸爸妈妈。[展开]1、谈谈你的家人-你管在家里和你一起生活的人叫什么？-朋友们家里都有谁？-为了家人你能做些什么？-和家人在一起你有什么愉快的回忆？参考资料，少熬夜！2、谈谈你自己-朋友们长得像谁？-朋友们最喜欢的是什么？-你什么时候最快乐？什么时候最伤心？-长大后你想干什么？3、画一画自己的样子-你觉得自己长什么样子？-如果让你画出自己的样子，你想怎么画？-画一画自己的样子吧。①把纸铺开。②让孩子在纸上躺好。③老师把躺在纸上的孩子用笔描出来。④描完之后在上面画上你的脸。⑤画出手和脚。⑥说一说我画的是自己的什么表情？4、用孩子们拿来的照片制作出相框-如果要制作相框需要什么材料呢？-用什么样的方法制作呢？-一起来制作相框吧。①准备一张面貌清晰的照片②在照片的中央处开始粘贴③用纽扣把相框装饰出来[结尾]1、让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们2、总结活动[出示图片]