幼儿园课程教案范本【推荐4篇】

幼儿园课程教案范本【推荐4篇】幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。下面是网友给大家分享的“幼儿园课程教案范本【推荐4篇】”，仅供参考希望能够帮助到大家。幼儿园课程教案范本【第一篇】活动目标：1、学会仰攀绳索。2、增强幼儿身体的协调能力和四肢的力量。3、增强幼儿的团队意识和协作精神，以及喜欢上体育课。活动准备：无障碍的操场、轮胎，垫子，沙包，即时贴，平衡木等。活动过程：1、热身先绕着操场慢跑一周，然后分为两组举垫子，蹲下来抓起垫子举起，放下，做5次。然后再以跷跷板的形式一边举起，一边蹲下，反复5次。然后举起顺时针转2两圈，逆时针转两圈，最后把垫子抬到指定地点。2、基本动作身体平躺在地面上，双脚交叉勾着绳索，双手举过头顶抓着绳索，胳膊用力拉的同时双脚往后蹬，迫使身体向前滑行，以此来锻炼幼儿四肢力量和四肢的协调能力。3、游戏两名幼儿同时出发，一起抬着轮胎到指定地点，放下轮胎一名幼儿扶着轮胎，另一名幼儿钻过去，钻过去的幼儿扶着轮胎，让刚才扶着轮胎的幼儿钻过去。然后绕着障碍物沿“S”向前爬，此时注意避免相撞。然后想办法跳过战壕。走上平衡木，双手展开，平稳的走过去，走上高台，从上跳下来。最快的速度仰攀绳索。爬过绳索之后，双手抱着肩部，滚过垫子。匍匐着爬过“铁丝网”。最后跑到掩体内，拿着“手榴弹”向目标投掷，炸到目标的给予语言上的奖励，没有炸到的给与鼓励，之后绕着操场边上回到起点。4、放松(1)双手撑地，双腿弯曲向前撑，然后向后推反复5次(2)拍打胳膊和双腿幼儿园课程教案范本【第二篇】活动目标会按歌词的内容及歌曲节奏做相应的动作。活动准备1.活动前学唱游戏歌曲《种葫芦》。2.游戏用的小葫芦籽(可用一个小巧的玩具代替)。活动过程一、导入部分以谈话的形式导入：小朋友，你们喜欢看《葫芦娃》的动画片吗?(喜欢)葫芦娃是谁种的?(老爷爷)你们喜不喜欢种葫芦娃啊?(喜欢)今天咱们一起来玩种葫芦的游戏吧。(好)二、基本部分1.教师讲解游戏玩法与规则。2.幼儿围坐成圆圈，请一名幼儿扮猜葫芦的人，背对大家，一名幼儿扮种葫芦的人，在圈内站好。3.游戏开始，音乐响起，种葫芦的人手拿葫芦籽边和大家一起唱，(其余幼儿拍手唱)边有节奏地在每个小朋友的手上点一下，其中要找适当的机会把“葫芦籽”放入一名幼儿手中，收到“葫芦籽”的幼儿要展示一下，以便大家看清楚。4.歌曲结束，乐曲开始，猜葫芦的小朋友听音乐寻找“葫芦籽”，幼儿离“籽”远，音乐强，反之，则音乐声音弱。以音乐强弱进行判断，猜对为胜。游戏反复进行。5.增加游戏难度，请小朋友边走边拍手唱歌，歌曲停则把葫芦籽藏好，请幼儿来猜。游戏反复进行。6.继续加大游戏难度，请小朋友边走边拍手唱歌，歌曲停则摆一个自己喜欢的造型，请幼儿来猜。游戏反复进行。三、结束部分师：小朋友，今天我们种葫芦累不累啊?咱们随音乐一起放松一下吧。音乐响起，师幼一起做放松运动。幼儿园课程教案范本【第三篇】活动目标：1、知道不在站台上乱跑，要站在黄线后排队等候，先下后上，不争抢。2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。核心要素：站台上不乱跑黄线后排队好人先下我再上守秩序不争抢。活动准备：地铁站内图片一张彩纸白纸(上面画好等待线)基本过程：(一)导入活动通过图片引出活动主题：教师出示地铁站你图片，让幼儿辨认，并引导幼儿说出：“地铁站名称”。提问：“图片上都有什么?”有地铁列车、有黄线，有上、下地铁的人，等候的人，有正在下楼的人。(二)关键步骤：1、讲述故事《乘地铁》。2、讲完故事后向幼儿提问：(1)、地铁里的黄线是做什么用的?(2)、在地铁里为什么不可以到处乱跑?(3)、如果是你和妈妈做地铁出去玩，你会怎么做?3、把画好的等待线的白纸发给幼儿，请幼儿每人画一列地铁列车，看谁画的最好最像(要想一想地铁列车应该在等待线得什么位置)。(三)结束活动教师手拿地铁模型，对幼儿说：“这个故事告诉我们，小朋友不能在站台上乱跑，要站在黄线后面排队等候，先上后下，不争抢。”延伸活动：带领幼儿大声地、有规律的朗读三字儿歌。幼儿园课程教案范本【第四篇】活动目标：1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。2、培养良好的公共卫生习惯。活动准备：小猪、小老鼠的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。活动过程：一、进行游戏，激发幼儿兴趣。1、“吃水果”游戏：请你跟我吃!2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢?3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样的。二、学习儿歌。1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么?2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记)我们把小猪的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)。3、(出示图二)小老鼠和乖小猪的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲)教师小结：对，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不卫生。4、我们再编一段小老鼠的儿歌，鼓励发准“鼠”的音。小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好宝宝。三、进一步养成良好的公共卫生习惯。除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)四、活动延伸：今天大家的表现真棒，等一下请你们好吗?附儿歌：乖小猪，香蕉皮，拿手上，拿手上，干什么?把它扔进垃圾筒。小老鼠，，香蕉皮，扔地上，不小心，踩上去，摔个跟头泪汪汪。