职业生涯规划学生作业

学生课程作业课程名称：大学生职业生涯规划及就业创业指导专业班级：09级行政管理（高级秘书）学生学号：0902102019学生姓名：樊邵江所属院部：人文学院指导教师：2009——2010学年第2学期金陵科技学院教务处制2作业名称：大学生职业生涯规划及就业创业指导学时：8学时提交日期：作业成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、作业目的和要求通过本次课程作业，使学生在掌握职业生涯规划基本理论的基础上，比较系统地利用所学理论分析和解决实际问题的能力，从而加强对基本理论、知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学和实践的统一。二、作业内容作业内容：1、个人职业规划方案的设计学生根据教师在课堂上介绍的个人职业规划方案的设计方法，自3行完成个人的职业规划方案的设计。要求如下：1）全面了解个人职业规划方案的设计步骤与方法2）能够结合所学理论提出可行的方案2、制定个人的学业生涯规划根据课堂上教师介绍的个人学业规划方案的设计方法，学生个人根据教材122页的参考样例和附件中规定的格式要求，自行完成学业规划方案的设计。要求如下：1）全面了解个人学业规划方案的设计步骤与方法2）能够结合所学理论和自身实际情况，提出可行的方案三、课程作业（附件）职业生涯规划方案的内容要求如下：（一）自我评估结合教材中的心理测试，对自己的个性特征（个性的优缺点）、职业兴趣、职业能力、职业价值观进行总结。（二）组织与社会环境分析结合自己的家庭环境（家庭期望、家庭关系、家庭影响等因素）；学校环境（学校及专业的就业情况）社会环境（2010年就业形势分析、本专业的就业形势）进行分析。（三）生涯机会评估进行SWOT分析，提出可能的几种职业规划方案并分析可行程度。（四）提出自己毕业后五年之内的发展目标方案可以分为几个时期，目标方案可以包括职务目标、成果目标、经济目标、能力目标、学习目标等方面。字数要求：1000字以上4一.自我评估个性特征：在日常生活中，我给人的影响总是沉着稳重，深沉含蓄，不大容易发脾气，对人平和，善于与周围的人相处．也许这也是我的优点，不张扬，踏踏实实的做事，同时我也是个关心社会，关心国家大事的人，感慨社会善良一面的同时对社会黑暗面充满了憎恶！职业兴趣：对管理方面比较感兴趣。职业能力：英语和计算机能力较强，并热爱管理，喜欢看这一方面的书籍，并积极参与各种活动，培养自己的能力。职业价值观：每个职业都有其存在的合理性，只要自己爱好，那就勇敢的去做吧！二．组织与社会环境分析：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。管理职业特殊社会环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。自我解析三．生涯机会评估SWOT分析（1）业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语（2）喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》（3）心中的偶像：股神巴菲特、科比布莱恩特、罗杰费德勒（4）信奉教条：三分天注定，七分靠打拼！自我优势优点盘点(1)具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。自我劣势缺点盘点5信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。个人分析（结合职业测评）：我的职业性格：敏感型和思考型。敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、快速适应能力欠缺；3、身体适应能力有差距。4、社交圈太窄。方案：1．教育培训（1）充分利用大学毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。（2）攻读管理学硕士学位。2．讨论交流（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。3．实践锻炼（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈。6学业生涯规划第一学年一、学年目标目标：通过英语四级考试和计算机一级考试，学习成绩要名列前茅。主要内容：1、课前认真预习课本，上课认真听讲，课后积极复习老师所讲内容。2、课余时间去图书馆复习英语和计算机，为考试做准备。3．多看一些跟所学专业相关的课外书，扩展知识面。注：1.公选课大一下学期开始开设，采取网络选课方式。2.二年级开始学生可以辅修。项目名称实施途径实施内容时间分布例：会计从业资格证英语四六级计算机一二级等级考试通过系部报名参加考试1、利用课后时间加强复习2、参加辅导班11月份校运动会班级报名参加经常参加早操锻炼10月份计算机一级考试通过系统报名参加利用暑期复习10月份社团活动每周日晚参加进行技能训练11月份四级考试通过系统报名参加利用课余时间复习12月份注：项目名称指学业规划中准备实施的项目，如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。7第二学年一、学年目标目标：争取取得学校奖学金，提高自身修养和能力。主要内容：1、利用课余时间，提高自己的英语水平和计算机水平。2、尝试兼职和社会实践活动，使自己初步融入社会。3．通过参加学校社团和学生会，提高自己的人际交流能力。注：1.公选课大一下学期开始开设，采取网络选课方式。2.二年级开始学生可以辅修。项目名称实施途径实施内容时间分布英语六级考试通过系部报名参加利用课余时间复习11月份计算机二级考试通过系部报名参加参加一些辅导班11月份注：项目名称指学业规划中准备实施的项目，如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。8第三学年一、学年目标目标：搜集市场信息，提高自己的求职技能。主要内容：1、了解搜集市场的工作信息，并积极尝试。2、参加与自己专业相关的实习活动，和别人交流自己的求职心得。3．撰写与自己所学相关的学术论文，提出自己的见解和想法。注：1.公选课大一下学期开始开设，采取网络选课方式。2.二年级开始学生可以辅修。项目名称实施途径实施内容时间分布秘书资格证书通过网上报名参加考试课余时间加强专业知识的学习6学份会计资格证书通过网上报名参加考试空闲时去图书馆学习会计方面的知识11月份注：项目名称指学业规划中准备实施的项目，如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。9第四学年一、学年目标目标：融入社会，申请工作，成功找到自己的就业方向。主要内容：1、对自己的大学生活做一个全面的总结。2、积极参加招聘活动，找到自己的从业方向。3．充分利用学校和社会提供的机会，了解自己的能力和工作的信息。注：1.公选课大一下学期开始开设，采取网络选课方式。2.二年级开始学生可以辅修。项目名称实施途径实施内容时间分布假期社会实践利用假期时间完成考察本专业的就业前景7—8月份大学生英语口语竞赛通过院部报名参加利用课余时间加强英语方面的训练10月份注：项目名称指学业规划中准备实施的项目，如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。10