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精编资料,供您参考大学生校园环保方案【最新5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学生校园环保方案【最新5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大学生校园环保方案【第一篇】项目起止时间:__年x月至x月实施单位:__师范大学学生社团联合会__师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会支持媒体:__日报……一、项目背景及现状随着物质经济的高速发展,我们的节约意识正渐渐淡薄,我们看到物华天宝,认为取之不尽,然而谁见到过黄河水正慢慢断流,谁见到过绿色大地正渐渐萎缩。二、目标人群__师范大学全体在校学生三、项目目的和目标创造校园小型循环经济,树立在校学员的节俭观念。同时通过书目的传递促进学长(姐)与学弟(妹)的交流,构建和谐融洽的校园环境。四项目策略1.在学校各区的布告栏冠以商家名称__师范大学“教科书的循环利用活动”标题,以大海报进行比赛活动的宣传,并可为商家张贴商业海报。2.在活动的各种用表和装饰品上都醒目注明赞助商家名称。3.对比赛场地精心布置,悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等,渲染活动气氛。在比赛工作桌,工作点贴商家海报。4.在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道,校学生社联联合会网站将放置赞助商广告5.邀请本地报纸,电视台等媒体进行报道。五、项目主体1.活动场所的布置:活动所需物料必须在__日上午12:00前到位。由企划部组织并且在__月__日下午1:00开始布置场所并在该天下午5点前完成,如果人手不够的话,可以调动其他部门的闲置人员前去协助。其中男生负责搬桌椅和挂横幅,每个活动窗口由两张课桌并排形成,所有的窗口将沿广场呈弧型排列,弧型窗口内用20套桌椅围成一圈,用作新老学员交流场地。女生负责装饰场地,布置气球彩带,力求营造鲜活、温馨的氛围。(如有要求可为赞助商悬挂冠有企业的宣传单)精编资料,供您参考2.__日8时准时开始活动,将开设4-5个活动窗口,每个窗口指派4人,分别负责老学员献书登记、新学员领书申请、书目出纳及书目管理、新老学员交流安排。要求工作必须热情积极,如有必要还可在每两个窗口间配置一名咨询员向到场同学介绍活动目的、流程、意义等信息。3.(要同步开展)安排参加活动的新老学员进行交流,在交流场地配置一名主持人,要求相貌端庄、大方自然。开启话题,引导交流方向,话题可如:大学生节俭环保问题、世界的能源形势及冲突、中国的能源形式等。4.每场交流结束时(上下午共两场)由全体工作人员领舞,带动所有参与者一起跳一段交际舞。(音响工作要做好)5.活动结束,安排若干名人员进行清场工作。__在活动过程中茶水、瓜点及工作人员的午饭指定人员负责。另需配四名社员配带袖章负责安全和治安工作,维护现场秩序。__音响及摄影工作需同步开展。六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。七、项目预算三千元人民币校园环保活动方案【第二篇】一、活动目的:通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。二、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。2、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。三、活动过程:(一)引入甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还精编资料,供您参考不到一秒钟哪!甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。甲:这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。乙:了解大自然,做环保小卫士。甲:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。现在我想问问同学们,你能为环境保护做哪些工作?△参加环保工作,宣传环保知识。△看到水龙头没关紧,赶紧关上。△参加环保组织,成为会员。△节约用电。△外出吃饭如有剩余,打包回家。△用过一面的纸翻过来做草稿纸。△把不用的书籍、文具、衣服等捐赠给贫困地区。△不吃野生动物做的菜肴。△参加植树活动。乙:哦,你们知道得可真多,你们真棒啊!(二)环保知识小竞赛1、世界环境日是哪一天2、海洋占地球上多大面积3、野生动物有哪些濒灭临绝4、酸雨、臭氧层是怎么回事5、我们应该怎样从我做起,保护环境四、活动总结:希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!从我做起!从现在做起!做环保小卫士!校园绿色环保倡议书【第三篇】亲爱的老师、同学们:你们好!又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里,我们迎来了一年一度的植树节。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居精编资料,供您参考乐业,就要爱护地球,爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,珍惜青春。因此,我们作为松原市“五城”(“国家级园林城”、“中国优秀旅游城”、“国家卫生城”、“国家环保模范城”、“全国文明城”)建设打造绿色校园宁江区毛都中学的一员,郑重向全校的师生们发起倡议:让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到三月的“植树,爱绿,护绿”活动中,从自己身边做起,向全社会证明,我们是高素质的一代,我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色!绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。随着我市“五城”建设的提出,学校各方面的建设正在有序的进行着,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学术氛围,积极进取的精神风貌,无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为:环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了,无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度,我们都应重视环境问题,创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务,人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议:保护校园环境,共建绿色校园。1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。4、不使用污染环境的产品,特别是要不使用一次性碗筷。5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。6、勤俭节约,珍惜校园内的各种资源。7、上课将通讯工具调节成无声状态,共同营造绿色文明课堂。8、师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。精编资料,供您参考老师们,同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。人在自然中生长,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧!倡议人:XXX时间:XXXX年XX月XX日校园环保活动方案【第四篇】活动目标:1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。活动准备:人手三张白纸。蜡笔活动过程:1、讨论:怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。3、幼儿动手绘画、制作环保标志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。垃圾不见了活动背景:随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。活动目标:1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。2、养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。3、激发幼儿保护环境的情感。活动准备:若干照片(随地扔垃圾的照片),图片,实物投影仪,实验演示实物(存放几天的垃圾),水(干净的水,河里被污染的脏水),环保小卫士的牌子活动过程:精编资料,供您参考一、情景表演请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后,把垃圾往地上随便一扔的情景。师:1、小朋友你们看他做了什么呀?2、那你们平时在回家的路上,或者在公园里玩的时候,有没有看到过随地扔垃圾的人啊?3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)师:“老师也很讨厌随地扔垃圾的人,可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片,小朋友仔细看看,照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)师:(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到这些照片,你们心里高不高兴,为什么?(很脏,街上变得不漂亮了)(3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?幼:如果下了雨会烂掉,烂掉以后就会有很脏很难闻的气味,污染了空气……——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾,请幼儿亲身体验。师:(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?——出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)你们喜欢这些动物吗?为什么?2、出示很脏的水和干净的水,进行比较。师:你们看这是什么?——出示脏的水(与干净的水进行对比)这样的水你们要喝吗?为什么?它怎么会这么脏呢?幼:(河里有好多垃圾,把水都弄脏了,所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)……3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。师:你们看这图上是什么?幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤,严重的话还要送去医院。)三、引导幼儿知道怎样处理垃圾师:1、原来垃圾这么不好啊,那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?2、看到地上,公园里有垃圾,我们要怎么做呢?——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”,能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)精编资料,供您参考3、这个小卫士真厉害,我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士,让我们生活的环境更加的美丽。4、那你们知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片,简单介绍什么是垃圾填埋场。5、出示环卫工人扫地的照片师:(1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾,看他们多辛苦啊,每天一大早就要去扫地,然后再把垃圾运走。(2)、垃圾运到了填埋场以后,就埋在地下,等过了很多年以后,就会产生一种沼气,这个沼气和我们平常用的煤气是一样的,可以用来烧饭、烧水……,这样垃圾就不回污染环境了,还能变废为宝呢。(3)、我们还可以把垃圾怎么样?幼:烧掉师:烧掉也行,不过烧的话就会有很多的烟,虽然垃圾少了,可是污染了空气。四、活动延伸——引出垃圾可以的回收——介绍什么是垃圾回收,简单举例,让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。校园绿色环保倡议书【第五篇】敬爱的老师、亲爱的同学们:绿树成阴、鲜花竞放、空气清新、地面
本文标题:大学生校园环保方案【最新5篇】
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