星级美丽之家评选表彰活动方案(案例)

星级美丽之家评选表彰活动方案(案例)为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是网友精心分享的“星级美丽之家评选表彰活动方案(案例)”，仅供参考，大家一起来看看吧。星级美丽之家评选表彰活动方案1根据县委、县政府创建文明县城和巩固城乡同建同治工作要求，为进一步充分调动工人的工作积极性，培养工人的集体荣誉感和使命感，并激励先进、鞭策后进，营造人人关心、人人支持创建工作，在工人中形成人人争先进的`良好氛围，决定于20xx年在全县范围内组织开展“最美环卫工人”等四项评选表彰活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间20xx年元月下旬至12月底，20xx年1月召开大会进行表彰。二、活动机构为认真组织开展好“最美环卫工人”等四项评选表彰活动，成立评选活动领导小组。组长：向慎敏县城市管理和行政执法局工会主席副组长：全志县环卫所所长段连河县环卫所书记成员：张鸿、宋代富、熊本华、罗波、杨春三、活动内容(一)开展“最美环卫工人”评选表彰活动。进一步调动一线环卫工人的工作热情和积极性，引导广大市民更加尊重环卫工人、更加关爱“城市美容师”，让环卫工人更加体面的工作、更加体面的劳动。(评选名额：名)(二)开展“最美保洁员”评选表彰活动。进一步调动保洁员的工作积极性，引导社区居民尊重保洁员，让保洁员在社区更加体面的开展保洁工作。(评选名额：名)(三)开展“文明岗位标兵”评选表彰活动。促进全所干部职工诚信守法、爱岗敬业、文明服务，履行社会责任，为实现文明县城创建目标，打造美丽和谐新xx做出积极贡献。(评选名额：文明岗位标兵个)（四）开展“先进班组”评选表彰活动。为充分发扬路段成员之间团结友爱，集体荣誉感，优良的工作作风，不断形成一种团结和谐的氛围。（评选名额：先进班组个）四、活动步骤(一)宣传发动(20xx年1-3月)。宣传发动工作贯穿全年。采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传动员，积极引导广大环卫工人从自身做起、从现在做起、从本职工作做起，干出一流成绩，不断提高自身素质，积极参与文明xx创建，努力在全所范围内掀起新一轮“争当先进，赶超先进”的热潮。(二)组织评选(20xx年4月—20xx年1月)。要认真总结评选活动的先进经验，精心推选出一批先进典型，并在广泛征求意见建议基础上，于20xx年1月15日前向所评选活动领导小组推荐审核，最终确定表彰名单并予以公示。(三)总结表彰(20xx年1月)。结合全所工作表彰会议，隆重表彰“最美环卫工人”等四项先进集体和先进个人，并给予一定的物质奖励，先进集体奖300元，先进个人奖200元。要把开展“评先”活动作为常态化工作，进行制度化安排，每年定期组织评选表彰，树立全所范围内的服务标杆。五、评选标准（一）最美环卫工人：1、热爱环卫事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2、有强烈的事业心，勤奋工作，文明服务，能发挥模范带头作用。3、在环卫一线岗位连续工作1年以上，有熟练的操作技能，能出色完成本职工作和组织分配的各项任务。4、尊老爱幼，助人为乐，团结同事，发扬互助友爱精神。（二）最美保洁员：1、对工作尽职尽责，能经常性地对辖区居民进行卫生保洁宣传教育，提高居民的卫生保洁意识。2、按时收集规定范围居民的生活垃圾，并将所分享的“星级美丽之家评选表彰活动方案(案例)”，不留卫生死角和卫生盲区，路面保持清洁，无杂物、无垃圾。4、负责责任区内的垃圾桶能及时清理，垃圾不外溢，并保证公共场所的垃圾桶外表干净，无居民投诉。（三）文明岗位标兵：1、作风正派，清正廉洁，恪守职业道德规范，无违反职业道德行为，有良好的威信。2、有较强的事业心和责任感，干一行、爱一行、钻一行、精一行。工作尽职尽责，求实奉献，在本职岗位上创造了显著的社会效益，业务水平在本行业拔尖。3、努力提高自身的专业素质，职业技能和业务水平优秀，富有创新精神，无任何责任事故。4、言行举止文明，服务优质，接待服务对象热情耐心，无冷硬粗硬、坑蒙欺诈等不良作风和行为，市民满意度高。5、讲究卫生、遵守公共秩序，保护公共环境，爱护公共财产，维护公共设施，助人为乐。（四）先进班组：1、路段成员之间团结友爱，集体荣誉感强，工作作风优良。2、路段在每次州同建同治检查工作中完成较好，没有被扣分，为单位争取较多荣誉。3、遵守所各项制度和纪律，起到带头示范作用。六、工作要求(一)加强组织领导。要高度重视“最美环卫工人”等四项评选表彰活动，要相应成立评选活动领导小组。要做好活动方案，明确责任，专人负责，周密部署，扎实有效开展评选表彰活动。(二)严格评选标准。在评选活动中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照评选标准进行全面比较、综合衡量，突出一线，做到好中选优、优中选强，真正把好的典型评选出来，使人感到可敬、可信、可亲、可学，增强评选结果的说服力和感召力。(三)强化舆论宣传。要加强“最美环卫工人”等四项评选表彰活动的新闻宣传和社会宣传，使活动的内容、标准和具体做法家喻户晓、深入人心，切实提高广大民众的知晓率和支持率。星级美丽之家评选表彰活动方案2一、活动意义：为了提高学生的文明礼仪素质，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。二、活动目标：1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。2、通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。三、评选条件：1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；3、能自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》；4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象；5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况；6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）；7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内优良；对有下列行为的学生不予参评：1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者，参加公益劳动者。3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。5、穿奇装异服或随时衣着不整，佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。6、进桌球室、网吧者。7、顶撞、侮辱值日教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。8、带危险刀具棍棒入校，在校内玩火、鞭炮者。四、活动安排：（一）、宣传学习阶段（第1--2周）1、各班主任组织学生学习《小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学生文明礼仪》等。2、利用班会、国旗下讲话、红领巾广播等，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。（二）、行动实施阶段（第3—6周）各班结合学校方案，开展有关活动。（1）利用课堂、班会对学生进行在校一日常规（如：课前准备、课间活动、礼貌用语、卫生等习惯的训练；就餐、路队、安全等纪律的强调）等进行强化训练。（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。（4）出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识．（3月份的主题）（5）、召开文明礼仪主题队会。(各中队一次，自行安排)（三）、评比表彰阶段（第7-8周）（1）利用《规范》《守则》对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干部、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。（2）填写“校园文明之星推荐表”，当选者带近期的漂亮的彩照一张。（3）颁发“校园文明之星”证书及奖品。（4）适时召开“校园文明之星”事迹报告会。五、评选办法：经班委认定后推荐候选人进行全班投票，候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。并填写“校园文明之星推荐表”，“校园文明之星”每班占全班人数10％。六、注意事项及所交材料：1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。2、各班班主任及任课教师要对班级评选出来的“校园文明之星”进行评议认定。3、推荐表各项目要填写完整、真实。4、“校园文明之星推荐表”上报截至时间为6月17日。七、奖励办法：学校将对获得“校园文明之星”称号的学生通报表扬，并张贴照片在橱窗公布，对“校园文明之星”将颁发证书及奖品，还将在适当时候召开“校园文明之星”事迹报告会。星级美丽之家评选表彰活动方案3幼儿园星级教师评选实施方案（讨论稿）为进一步提高我园教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，造就一支数量充足、质量优良的教师队伍，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高我园的保教保育质量，根据上级文件精神，结合我园实际，本着“公开、公正、竞争、择优”的原则，特制定本方案。具体内容如下：一、星级教师评选组织机构：星级教师评选工作领导小组组长：副组长：组员：各班段教研组长星级教师评选材料审核小组：组长：陈霞组员：各班段教研组长星级教师评选考核评审小组：根据教师报名情况，“本人回避”原则组成由园领导、中层管理人员及教师代表共计7人组成考核评审小组，其中教师代表不少于3人。二、星级教师评选对象：星级教师评选对象为本校教学第一线在职教师。三、星级教师的级别设置：星级教师分五级设置，从高到低的名称依次为：1、五星级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的5%以内。2、四星级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的25%左右。3、三星级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的40%左右。4、二星级教师：个人申报，学校考核、评定。5、一星级教师：个人申报，学校考核、评定。四、星级教师的评选原则：坚持贯彻“公开、公正、竞争、择优”的原则五、星级教师的申报、评选条件（一）、申报、评选的基本条件1、热爱祖国，坚定信念，忠诚人民教育事业；2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针；3、关爱学生，教书育人，全面提高教育质量；4、敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德；5、治学严谨，教风端正，具有创新协作精神；6、积极主动承担领导分配的各项任务，并能认真完成。（二）评选条件1、一星级教师⑴在教学第一线任教满一年（本园）；⑵持幼师证、上岗证；⑶按时完成教案及各类计划，保证教学进度及质量；⑷每学年开设公开课最少一次，在教学各个环节中表现良好；⑸坚持撰写教学随笔、观察日记或反思，每学期不少于；⑹熟悉幼儿的保育工作内容及要求，合理安排幼儿一日活动；⑺班级环境创设符合《纲要》要求，贴近教材，儿童化、生活化；⑻幼儿园的各种网络系统操作运用考核为合格；⑼与家长融洽沟通，不与家长发生争吵、冲突；⑽积极组织幼儿参加园内各种活动，能独立排练节目参加演出。2、二星级教师⑴评为“一星级教师”后在教学第一线任教满一年；⑵学前教育专科学历（含在读）；普通话二级乙等以上；⑶积极进取，努力提高教师素养，自觉进行继续教育；⑷每学期开设公开课最少一次，能熟练运用多种教学手法，有特色、有创新；⑸坚持撰写教学随笔、观察日记或反思，每学期不少于，每学期撰写论文；⑹班级环境创设富有童趣并按要求及时更新；区角投放材料丰富多样，满足幼儿操作需要，能促进幼儿发展；⑺在教育和班级管理方面积累一定经验，对幼儿的评价富有激励性；⑻家长工作到位，累计一学年内无家长投诉情况；⑼有一定教学经验，在园级教学技能比赛中获三等奖以上；⑽积极参与策划或主持园内的活动，或在园级活动中辅导幼儿获三等奖以上。3、三星级教师⑴评为“二星级教师”后在教学第一线任教满两年；⑵学前教育专科学历；⑶教学经验比较丰富，教学有特色、效果好，受幼儿、家长欢迎；⑷连续担任备课组长或教研组长等职务两年以上，业绩考核良好以上；⑸承担园级观摩课或大教研会议（每学期最少一次）；⑹具有一定的教育教学科研和创新能力，积极撰写教育教学论文、案例（