学校书画展活动方案(案例)优秀

学校书画展活动方案(案例)优秀为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是网友为大家分享的“学校书画展活动方案(案例)优秀”，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校书画展活动方案优秀1为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学量。秉承“求真、向善、务实、尚美”的校训，我校决定于在20xx年5月8日下午举办全校师生书画作品展活动，具体方案如下:一、指导思想通过展览活动，丰富校园的文化生活，促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为创建书法教育示范学校创造良好的氛围。二、组织机构本次活动德育处、第二课堂主办，为切实加强活动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：组长：侯玉辉副组长：苏剑标成员：各班主任、美术、音乐老师评审组：苏剑标梁云刘友谊李小芳苏丽燕何海珠李月荣陈广湛林庭佳朱雪梅夏欢欢侯炎艳三、参赛对象：全校师生四、初赛：截稿日期4月20日，由第二课堂老师各自推荐初评五、决赛:5月20日（由第二课堂老师各自推荐的学生参加现场比赛）六、奖励办法1、本次比赛活动评选后，将展出师生优秀作品，并评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。2、奖品另定。七、作品内容书法作品内容均以传统文化教育优秀诗词、名言警句为主；美术、手抄报写具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活文化内容。八、作品形式及要求（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以四尺宣纸为主，规格不超过4尺。（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。画幅：A3以上；国画类不超四尺。九、作品展地点地点：学校综合楼一楼书法室附表一：作品类别附表（二）绘画作品评分标准：附表（三）书法作品评分标准：学校书画展活动方案优秀2一、活动目的：学校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。二、组织机构本次活动由台头中学政教处主办，为切实加强活动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：组长：贺明副组长：刘建新、穆泽宇成员：马振宁、刘海柱、孙宏科及各班班主任评审组：贺明、刘建新、穆泽宇、马振宁、刘海柱、孙宏科、许冠芳三、参赛对象学校初一、二学生。四、活动内容此次书画比赛活动分为书法、绘画、手工。学生组具体…分为A组（全校七年级学生）B组（全校八年级学生）作品分类1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等。2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。3、手工类：（如剪纸、泥塑等）作品有新意，能反映本次活动主题。五、作品要求1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。2、选送作品可以简单装裱。3、作品背面右下角用铅笔正楷注明作品标题、作者姓名、所在班级等。六、时间安排（一）准备阶段（5月下旬）制定庆“迎七一”学生书画展活动方案，召开学校长负责人会。认真组织此项工作的宣传工作。（二）组织实施阶段（6月中旬）各班根据学校制定的庆“七一”学生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保学生的参与面，做到每个人参与活动、班班参与开展的活动，使开展活动的过程成为提高学生素质、陶冶学生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品比赛。在此期间，学校将加强对各班开展书画比赛情况督导检查。（三）集中展演阶段（7月初）集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：1、6月28日收集各班上报的作品。2、7月初布置展板，张贴作品。3、7月5日，评委对参展作品进行评奖。七、奖项设置（一）绘画类：分七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。（二）书法类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。（三）手工类：七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。（四）最佳组织奖一名（奖励班级量化分20分）、优秀组织奖两名（各奖励班级量化分10分）。（五）学校领导为获奖学生颁发奖品和获奖证书，荣获最佳、优秀组织奖班级颁发奖状。八、活动要求1、高度重视，精心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。各学班要充分认识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创学校书画展活动方案优秀3一、指导思想以书画作品的形式，充分反映我县社区和城乡风貌，突出协调推进经济建设、政治建设、文化建设、环境建设和基层党组织建设取得的巨大变化和成就，展示蠡县居民、群众干事创业的时代精神，为建设和谐文明美丽富饶的蠡县创造良好氛围。二、主办单位：蠡县社区党工委承办单位：蠡县南城社区蠡县房管所协办单位：蠡县文化馆三、活动时间安排和展厅地点。集中活动分两次进行第一次20xx年6月29日x7月1日；第二次20xx年9月29日x10月1日。活动地点在县房管所，在此设立两个作品展示大厅。作品征集时间定为4月1日xxx6月1日，历时两个月。参展作品报送蠡县南城社区或县社区党工委，经筛选后统一装裱进行布展。全县广大书画爱好者均可参与蠡县社区首届名家书画活动，提交作品即获参展资格，其作品由活动组委会筛选入展。四、作品及其他要求1、作品来源一是利用宣传资料、电视广播发布征集公告，动员社会书画艺人进行参与，二是向有关文化艺术部门协调搜集名人分布信息，协商有关单位配合落实参展作品。三是社区作品征集任务分配，根据实际，各社区任务分配如下：南城社区作品20幅（作者10人），西城社区20幅，（作者10人），北城社区，商城社区，中城社区，东城社区各10幅（作者各5人）。为防止各社区对个别名人的交叉重复征集，在未征集前请将征集预案和主办方联系。2、报送书法参展者，只限毛笔，每人提供两幅内容不同的作品，以4x6尺为宜。国画（其它画种）尺寸不限。3、作品内容要求参照《蠡县社区首届书画展征稿部分内容》，同时允许自立内容，自立内容可选古代或现代诗句，要求昧幅不少于8个字，要健康向上，富有新意，具有较高的艺术性。4、本届书画展不设立奖励等级，凡参加展示的作品，作者本人除获得纪念槐外，将作品录入组委会编纂的《蠡县社区首届名家书画展作品》精美画册。同时提交档案部门进行历史存档，并在政府网上进行转载。5、报送的书法作品一律不退，绘画作品在展览结束后，退回本人。报送作品时，请在作品背面右下角用铅笔写清作品标题和作者姓名、性别、年龄、所在单位、通讯地址、电话。对确定录入画册的作品，请作者提供一张2寸生活照，以便充实画册内容。所有作品请不要装裱，由主办单位统一装裱。五、组织机构：本次活动成立：蠡县社区首届名家书画展组委会并设立相应的办事机构，其人员组成和分工是。组织委员会主任：齐英杰（县社区党工委书记）负责画展全面工作。副主任：李树欣（县社区办主任）协助主任抓好全面工作。成员：范兆辉（县社区办副主任）负责文字资料宣传和农村的征集工作。李文平（县社区办副主任）负责与文联、文化、广播电视等有关部门协商和县直单位的征集工作。成员；张清贵（西城社区党支部书记）除完成本社区的征集任务外，负责文化教育口的征集工作。成员：何洪泽（南城社区党支部书记）负责画展的统筹以及整体策划工作。成员：刘满良（县房管所长）负责展览大厅场地的落实，以及展览中工作人员的落实。学校书画展活动方案优秀4一、活动目的：为了进一步规范学生的书写，提高全校师生书画写作水平，加强学生的良好学习习惯的养成教育，推动良好学风的形成。学校决定开展第一届校园书画暨写作展评活动。具体实施如下：二、展评时间及地点：1、班级初评时间：5月10日-5月20日。地点：本班教室；教师初评时间：5月10日-5月20日；地点：各教师办公室；2、集中展评时间：5月25日。地点：学校沥青操场。三、展评作业项目：学生：语文生字作业、优秀作文、英语正式作业、优秀绘画作品。教师：优秀教案、优秀画作、优秀文章。四、展评标准：1、教案、整，干净整洁，步骤完整，格式规范。2、绘画、书法作品干净整洁、内容积极向上。书画作品规格：尺幅大小：A4纸、A3纸大小。水粉、油画、素描、水墨画均可。3、文章、作文主题明确、内容积极向上，无抄袭现象。要求：统一作文纸书写，字数1——2年级100字内3——4年级300字，5——6年级400字左右。所有作文统一提交至教务处，由教务处老师复印，制作展板。五、活动策略1、书写教师发挥榜样作用，注重汉字的书写规则。从笔画入手，从结构统领，将书写情趣融入教学之中，用笔意表达汉字的形韵美。（生字教学、板书、教案、作业批改等）教师加强指导，严格要求，同时班级内部采用评优积分兑换机制，激发学生书写热情。（兑换规则：五个优（五个星）兑换一个月亮，五个月亮兑换一个太阳，一个太阳就可以领取精美礼品一份）教务处在平时的作业检查中，注重收集书写优秀作业，复印存档，并制作展板进行展览。2、画作美术老师加强指导，鼓励学生进行画作。优秀作品制作展板进行展览，激发学生创作兴趣。以环保为主题，以6.5世界环境日为载体，创作特色鲜明的作品。优秀作品可投向市级相关部门，参加书画活动展评。3、写作语文教师在平时的作文、周记批改中，注重收集优秀作品。联合少队部，建立校园广播站。优秀习作在校园内进行广播，激发学生写作热情。语文教师或者学生自己可以在每周二16：30——17：00之间将优秀作品提交至教务处，教务经过审核。筛选出优秀作品制作展板，进行展出。六、展评方法：1、班级内部宣传动员，分班评选，5月20日以班级为单位将评选结果上报教务处。2、各办公室内部进行初步评选，5月20日以将评选结果上报教务处。3、5月25日全校展评，设有专门位置展评。下午由各班班主任组织全体学生参观学习所有优秀作品。4、展评期间由评审小组成员打分，最后评出各年段优秀学生作品，教师优秀作品。5、学生作品设各年段第一名，第二名；教师作品设第一名，第二名。七、评审小组成员：尚丹、蒋小亮、史玉娟、张飞、李瑶娟、赵丽霞、张利涛、费红歌。八、摄像：刘兵权附：展评结果统计表九、人员安排：活动前：作品收集整理：xxx（总负责）、xxx（协助）展示区布置：xxx、xxxx、xxx。活动中：活动流程：1、校级领导讲话，宣布活动开始；2、作品出展；3、参观展评；4、评比得分；5、校领导总结发言。活动后：1、场地清理，活动结束后12小时内完成（人员安排同场地布置人员）2、比赛结果公布，颁奖：第三天课间操时间公布结果，并颁奖活动总结：48小时内召开活动复盘会议，会后12小时内提交活动总结修订方案。学校书画展活动方案优秀5一、参赛对象学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。二、活动内容此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生A组（1-4年级）、小学生B组（5-6年级）。（一）、教师组作品1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等；2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。（二）、学生组作品1、绘画类：蜡笔画（限幼儿园组）、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。三、作品要求1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。2、选送作品可以简单装裱。3、作品背面右下角用正楷注