疏散现场应急处置方案范例10篇

疏散现场应急处置方案范例10篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？以下是网友收集分享的“疏散现场应急处置方案范例10篇”，供您参考阅读。疏散现场应急处置方案【第一篇】为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。本次演练安排在20xx年x月中旬不定时某一天。一、处置事故的组织：1、领导小组：xxx2、安全疏散逃生演练现场指挥小组xxx二、组织实施安排：1、安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导和部分教师负责在各教学楼楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：（1）、楼梯口疏散指挥员安排xxx（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：1、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；2、当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按出操位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。3、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。4、到达操场后迅速清点人数，报总指挥。3、救护组人员安排：（1）校医携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。（2）门位处于待命状态，如有其它情况准时开关校门（3）校车随时待命，运送伤员到医院。（4）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到大操场主席台待命，参加救护工作。三、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。2、疏散集合地点：按出操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。4、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。5、疏散过程要按培训知识进行，保证演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，每班成单列，右手扶栏杆，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。班主任与随班教师在听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，要求学生做到：（1）冷静判断；（2）应绝对服从老师的组织；（3）按预定的撤离线路有序地撤离；（4）不拥挤、推搡；四、可能出现的火灾逃生从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。顺逃生指示路引逃生。疏散现场应急处置方案【第二篇】一、演练目的为顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的.要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。二、工作领导组：1、总指挥：xx。2、副总指挥：xx。3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。3、进行模拟发生危险的演练。4、集结地点：田径场各班做操地。四、演练安排1、演练时间：20xx年xx月xx日上午9：15举行应急疏散演练。2、演练内容：疏散演练；防踩踏演练。3、警报信号：各班听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。五、应急疏散预案：1、启动学校紧急疏散应急预案2、保安负责打开操场三处大门，然后到门口等待救援人员；班主任、在班老师，负责组织本班学生疏散逃生。在班带班老师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立刻组织学生开始疏散，不得有任何延误，否则按学校规定处罚。体育老师在各年级主要出口（楼梯处）做好引导，确保安全。六、紧急疏散演练要求与注意事项：1、班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，班主任必须事前做好周密的部署和强调。3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。4、纪律要求：参加演练的师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的警报声后，学生在班主任或任课老师指导下立即自行成队，成队时按跑操队列3个班级成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；下楼后不再结成6路纵队而是直接跑向操场集结地点；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责楼梯口接应。6、班主任（副班主任）和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。7、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止和纠正。8、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏散秩序，至田径场集合。七、管理人员职责。1、校长：总指挥、总负责。2、副校长xx：发出指挥信号（xx老师负责场上疏散警笛并负责记时，xxxx老师负责教室疏散警笛。）3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：按跑操时路线进行。高二1—6班疏散线路为实验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。4、场上指挥：xx。5、摄录像：信息组xx等。6、救护组：xx等保安人员。7、紧急疏散顺序：（1）原则上学校的班级分为东西两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨。（2）安全集合地点：学校田径场。（3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，立即有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。（4）各班主任以班级为重点，必须保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。七、演练结束。当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，各班班主任立即统计学生人数，并向场上负责人（高一xx，高二xx，高三xx）进行汇报，由王文华向总指挥汇报疏散集结时间，由总指挥宣布本次紧急疏散演练演练结束。疏散现场应急处置方案【第三篇】根据《中华人民共和国消防法》和《消防条例》以及县教科局、公安局等有关文件精神，为加强学校消防工作，保护师生的生命及财产安全，特制定本预案：一．可能引发事故的原因：1．学校电路老化或乱拉接临时线造成；2．违章使用电器造成；3．食堂操作不当造成；4．易燃易爆物品使用及管理不当造成；5．违章点燃明火造成；6．乱扔烟蒂、小孩玩火造成等等。二．建立领导小组：1．组长：xx（华晶学校校长）xx副组长：xx（华晶学校副校长）xxxx（华晶学校副校长）xxxx（华晶学校副校长）xxxx（政务主任）xxxx（后勤主任）xx成员：xx食堂负责人及各班班主任2．设立若干工作小组：疏散引导组：xx安全救护组：xx灭火行动组：体育组通信联络组：xx三．预防措施：1．校长为学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工作全面负责。2．根据消防工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。3．加强师生员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭器材以及掌握逃生的方法。4．消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加强消防安全检查，发现问题及时整改。四．接警报警处理程序：工作时间发生火灾时，发现者除拨打119、110报警外，还要迅速报告学校领导，学校领导即指挥各组立刻行动关闭电源；夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立刻打119、110报警电话，报告学校领导。五．及时扑救初起火灾的程序和措施：校领导接警后，在报警的同时应立刻组织灭火行动组灭火；初起火点的教职员工要就地取材用各种灭火器材进行灭火。六．应急疏散的组织程序和措施：1．起火点有学生时，发现者和听到报警者（教职员工）应迅速打开通道，按照平时消防演练的路线有组织、迅速地疏散学生，如火势已蔓延，要稳定学生情绪等待救援。2．疏散引导小组立刻到达各指定位子，楼梯口、转弯口等疏散集中地，要安慰管理好学生，不使学生走失、走散。3．如有伤者要及时送往医院救治；如有学生受伤，要及时通知学生家长。七．通信联络、安全防护救护的程序和措施：1．领导小组成员的通讯设备必须24小时保持畅通。2．通信联络组接警后，应迅速到达现场，将相关情况通知各有关部门，向教科局汇报，联系119到场扑救，联系医院部门实施医疗救护。3．安全救护组要就地对伤员展开救护，并迅速送伤员到医院救治。八．现场保护和处理：1．火灾后应保护好现场，协助公安部、消防部门进行事故现场分析，查明原因。2．火灾发生，领导要到一线指挥，人、财、物及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。九、撤离顺序：初中部：①从教学楼正门出入的班级有：一楼8个班（78、79、81、80、76、77、82、83）二楼8个班（66、67、68、69、64、65、70、71）四楼8个班（54、55、56、57、58、59、52、53）具体负责人：一楼：xx及相应各班班主任二楼：xx及相应各班班主任四楼：xx及相应各班班主任②从教学楼东门出入的班级有：一楼2个班（74、75）二楼2个班（62、63）四楼2个班（50、51）具体负责人：一楼：xx及相应各班班主任二楼：xx及相应各班班主任四楼：xx及相应各班班主任③从教学楼西门出入的班级有：一楼2各班（84、85）二楼2个班（72、73）四楼2个班（60、61）具体负责人：一楼：xx及各班相应班主任二楼：xx及各班相应班主任四楼：xx及各班相应班主任撤离顺序：初一（一层）、初二（二层）、初三（四层）、全体教师。疏散现场应急处置方案【第四篇】一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。二、演练组织机构（一）演练领导小组组长：李爱忠副组长：李学英成员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。2、宣传报道组：教导处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。3、学生引导组：各年级主管及各班主任职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。三、演练安排（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：20xx年5月日（星期）（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30