高校校长巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料

高校校长巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料市委第一巡察组XXX年X月26日对XXXX党委巡察情况召开了反馈会议，根据会议精神，紧扣这次民主生活会主题要求，找准自身存在的突出问题，深入具体地开展党性分析，认真查找自身存在的不足和问题，并深刻剖析原因。检查认识如下：一、存在的问题及原因剖析（一）政治站位不够高，落实上级指示及学校党委决定不到位。对于理论学习偏松，抓得不紧，对学习的认识不深入，从思想上打了折扣，浅尝辄止，浮于空中，脚没有落地，在理解的深度上没有下绣花功夫，一知半解，甚至理解的有偏差。作为学校班子成员，在学习宣传党的十九大精神方面，没有起到带头作用，混同于一般干部，在十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”方面示范带头及引领作用没有凸显出来。作为领导干部没有充分起到“头雁效应”。落实“一岗双责”责任不到位，会议强调多，以会议落实文件，找到切入点真抓实际事上功夫下的不够。落实上级指示、学校党委决定上，有时重视程度不够，或有得过且过的思想，党支部安排的活动有时因工作冲突等原因未能及时参加，也未认真思考应如何补救或纠正，究其原因是因为没有主动提高认识，思想懈怠，重视程度不够，思想麻痹，政治意识不强，主要反映出自身存在思想上、意识上、作风上有问题，今后一定深刻反思，深挖思想根源，从实际行动上加以纠正。充分提高认识，提高政治站位，发挥领导“头雁效应”。（二）在治校理政，提高教育质量方面的能力有待提高。面对纷繁的“互联网＋时代”，教育发生了翻天覆地的变化。对于一些事情，比如信息化教学、学生技能大赛的组织等，国家或教育部门没有统一的限制要求。许多行业、学会、协会经过相关组织审批后，自行组织进行，造成了学生赛事的纷繁复杂、眼花缭乱。对教学和学生技能的提升也起到了一定的促进作用。但是作为学校，应统筹安排，就重避轻，根据组织方的身份地位，要有选择性的参加，不能眉毛胡子一把抓，参加规范的比赛还是必要的。这样，既省了人力，又省了物力和财力。再有，护理、临床学生职业资格考试通过率偏低，作为校长没能及时召集相关领导、部门和人员进行商讨，及时拿出提升对策。教学诊断与改进工作，国家早有布置，但学校层面只拿出了方案，系统规范开展诊改工作没有实质性开展。本人作为校长，首先主动承担责任，进行自我批评。本人超前谋划意识不强，及时纠偏动作缓慢，管理能力有待提高。今后一定加强学习，向好的学校学习，向其他同志学习，不断完善自我，不断提升管理意识和管理能力。（三）工作中仍存在形式主义、官僚主义现象。作为单位主要负责人之一，自己在抓工作上是比较尽职尽责的，但不同程度存在形式主义、官僚主义现象。比如，对师生反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主管部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查研究和处理，在跟踪问效、一抓到底上做的还不够好。到基层去、到部门去、到教师中间去、到学生中间去了解师生存在的问题、了解他们的诉求少，时间少。有时去了，也没能踏实了解情况，有走过场之嫌。作为一名校长，自认为做得还很不够，主要还是怕困难，怕问题。担责精神不足，主动想办法解决问题动力不足，能力不足，今后要加强这方面的学习和锤炼，把腰挺起来，把责任扛起来，积极谋划学校发展，为强校升本贡献力量。（四）工作作风方面的问题。对工作亲力亲为少，动嘴多，动手少，工作中满足于应付，面对困难风险挑战办法少，怕担责，怕出事，责任担当不够。在开展批评和自我批评上不够主动，不够积极。仅在召开班子民主生活会时，才进行自我反思，听取班子成员和干部职工的意见，但会后主动改的意识还有待加强。平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够，听取师生的意见和建议不够，未能做到“吾日三省吾身”。在对其他班子成员的批评上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想，有明哲保身、少说为佳的庸俗的为人处世之道痕迹。（五）财经纪律执行不严格。在XX年5月份，两次去承德开展学术交流活动，只有出差审批单，没有出访或邀请函，且出差地点书写笼统，没写具体单位。作为校长，对自己要求不严，思想麻痹大意，也没有对报销单据的规范性认真审核，今后一定按学校财务制度规范履行报销手续，提高思想认识，增强纪律意识。此事项立即整改到位。二、整改措施对以上问题，我认真对待，将逐项认真抓好整改落实。（一）做学习的表率。认真学习十九大报告精神和党章党规党纪，深入研究上级相关文件精神，认真落实学校工作，树立终身学习的理念，自己主动学，利用业余时间学，利用学校自习室学，把学习当成一种自觉、一种习惯，养成好的学习习惯，在学习中提高创新思维、辩证思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。作为校长，要主动带头宣讲党的方针政策，主动将十九大精神、党的方针政策带到课堂、植入头脑、融入教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（二）做一心一意为学校发展、为师生服务的表率。牢固树立为“师生服务”的宗旨意识，要经常到学校基层去，了解师生的实际困难和需求，了解他们对学校发展的意见和建议。把“立德树人”作为学校工作的根本任务，把教师、学生的呼声作为第一信号，把全校师生的需要作为第一选择，把师生对工作的满意作为第一追求，着力他们最关心、最直接的利益问题。认真研究学校发展问题，合理参加技能大赛，真正做到以赛促学、以赛促教。抓好教材建设，实施“三教”改革，做好思政课程和课程思政建设，积极开展“三进”工程，抓好教学质量诊改工作，通过解决实际问题增强全校师生的获得感，切实树立起一个党员干部在师生中的形象，做他们的贴心人。（三）以党规党纪为准则，严格要求自己。一是自觉加强党性修养，不断提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。努力克服思想、意识上的懈怠状态，认真贯彻上级及学校党委的决定，积极参加党支部生活，认真开展批评和自我批评，不能参加组织生活时，认真履行请假手续，及时补上所误事项，为其他党员做出表率，起到“头雁效应”。二是带头搞好团结，摆正自己位置，克服形式主义、官僚主义，低头看路、俯身做事，把自己的努力更深地融入到班子合力中去，融入到师生成长之中去。心系学校、心系师生。自觉接受组织和师生员工们的监督，做求真务实的表率。三是按照党风廉政建设责任制要求，加强自律性，时刻保持头脑清醒，自觉坚守清廉底线。认真履行“一岗双责”责任，正确对待权力，正确使用权力，正确对待利益，保持纪律底线不逾越。在学校财务制度执行方面，自觉主动带头按规定执行，既做财务制度的优秀执行者，又做财务制度的有效监督人，把学校财务工作做好，做到自己不出问题，他人也不能出问题。四、对班子同志的批评意见1、XX：具体事务抓得多，抓干部队伍建设、抓基层党建工作偏松，有以会议落实会议、以文件落实文件现象，带头宣讲党的方针政策少，干部轮岗交流制度执行的不够好，重业务轻党建。2、XX：协助党委抓好宣传、抓好基层党建方面做得不够好，积极献计献策，多谋划出思路方面做得不到位。在饮食安全方面，虽有制度，但执行不严格，督导力度不足。3、XX：教师队伍建设方面抓的不够好，师资队伍部门间差异较大，有的部门师资不足，是一个老问题，没有得到很好的解决。师德师风建设、学术道德建设抓的不够紧。4、XX：进一步增强责任意识，提高站位。在教学、人才培养方面存在的问题思考的不够深入，研究的不够透彻。比如：有教学检查，但发现的问题是否解决，么没有及时跟踪。学生职业资格考试通过率低的问题，还没很好的解决。5、XX：对全校党员干部队伍、全校职工的廉洁意识、底线意识教育方面做的不够好。要多到基层走走，听听教师意见，有时会发现一些苗头问题，就能做到防患于未然。在全校职工中要把纪律竖起来，把执纪监督责任真正扛起来。