数学知识竞赛活动方案(案例)（精选5篇）

精编资料，供您参考数学知识竞赛活动方案(案例)（精选5篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“数学知识竞赛活动方案(案例)（精选5篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！小学数学赛课活动方案【第一篇】一、指导思想通过开展赛课活动，以提高教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业和个性的发展，提高教育教学质量。二、活动目标聚焦课堂，凸显特色，推进高效课堂实践，同时提高每个年段的团队的合作意识，提高教师的业务知识。三、活动主题落实学习目标。根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标设置学习目标，课堂学习过程围绕学习目标展开，把学习目标落到实处。四、赛课评委待定，参赛教师不担任评委。五、赛课对象及要求1、中心本部的一至三年级的数学教师，教学点的学校派一个教师参赛即可，同年段成员必须协助备课。授课内容：必须是新课内容。2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案，一式五份。3、数学组组长撰写赛课简报4、数学教研员撰写活动小结。六、赛课时间初定4月12日下午（黄江平、陈克玮、黄开民）、4月19日下午（王文雄、陈津花）、4月26日下午（教学点的两位老师）。请各年级段的数学老师（教学点的负责人）商讨确定参赛老师，并组织组内成员进行备课。七、评分要求课堂教学评分占50%，学生测评占50%八、奖项设置本次比赛评出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。精编资料，供您参考小学数学竞赛活动方案【第二篇】一、指导思想：为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。二、竞赛目的：通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的'创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、竞赛时间：5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。四、参赛对象及方式一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。五、竞赛地点：一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。六、竞赛内容：数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。七、奖励办法：按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。八、本次活动要求：1、活动负责人：胡莉2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。精编资料，供您参考九、监考、出卷及评卷教师名单：出卷教师：一年级：崔霞二年级：陈玉英三年级：林茂芳四年级：王文娟五年级：黄丽燕评卷教师：一年级：陈玉英二年级：崔霞三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠五年级：黄丽燕、胡莉监考教师：一年级：崔霞二年级：黄丽燕三年级：陈玉英四年级：郑必珠五年级：林茂芳数学竞赛活动方案【第三篇】一、活动目的：针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢的现状，为了夯实基础知识，促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握；同时为了培养我校学生学习数学的兴趣，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。二、主办单位：阿勒泰市第三中学高中部教务处承办单位：高中部数学三、竞赛各项人员安排：1、出卷人：张志强2、监考人员：各班班主任3、阅卷组：数学组四、竞赛时间：统一于周日（12月XX日）第九节课在各班教室同时进行，有各班班主任监考。于12月X日公布获奖名单。五、参赛对象：高一、高二全体学生六、竞赛方式以及竞赛题范围：竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的试题，学生在规定的时间内答完，并上交答卷。范围是：七、奖项设定及发放时间1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名2、20xx年12月日颁发奖品八、资金预算：见附表1。数学竞赛活动方案【第四篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓精编资料，供您参考展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派10名学生参加竞赛四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：五、六年级11月2日上午9:00——9:40一、二年级11月2日下午13:40——14:10三、四年级11月2日下午14:50——15:30监考人：五六年级冯常宝李兰琦陈燕夏欣一二年级孙莉李玉侠潘晓蕾李梅三四年级杨韶芬李伟伟赵玉红宋丽丽竞赛地点：三楼会议室五、竞赛形式按规定时间笔试完成竞赛试题六、竞赛标准根据卷面等级评出各类奖项七、奖项设置一二三四六年级一等奖18名二等奖24名三等奖18名五年级一等奖21名二等奖28名三等奖21名八、考号安排各年级从一班开始排序一班：1至10号二班：11至20号三班：21至30号四班：31至40号五班：41至50号六班：51至60号七班：61至70号九、注意事项1、请各班数学老师将参赛学生进行编号，提前带学生对号入座。2.如监考老师有上课任务，请提前进行调课。数学竞赛活动方案【第五篇】精编资料，供您参考一、竞赛目的为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合参赛时间：20xx年12月21日星期天，晚上8点30分参赛人数：高一、高二、高三四、评奖设置：个人奖，年级各多少名，按分数高低评出一、二、三等奖若干名。五、试卷拟定人：高一、高二、高三参赛场地：（教研室定）监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三试卷批改：高一、高二、高三六、活动总结竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。七、注意事项：1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。