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参考资料,少熬夜!高一年级班主任工作总结范文(5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高一年级班主任工作总结范文(5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于高一年级班主任的工作总结5【第一篇】高一第二学期马上就要结束了,下面对这学期的班主任工作做一个简要的总结。这学期学生情况与第一学期相比有了很大不同。第一学期学生处在习惯养成阶段,重点培养良好的学习习惯、生活习惯和强烈的集体观念。这学期文理分科后,工作重点转变成了促进新老同学的健康融合,并在此基础上构建新班级的价值观和发展目标。所以在这学期开始的时候,提出了新二班的建设宗旨:在今后两年多的时间里,二班全体师生齐心协力,向着“卓越二班、特色二班、和谐二班、辉煌二班”的目标不断奋斗!在总体目标的指引下,班级各项工作都取得了可喜的成绩。学习上,本学期各次月考成绩继续保持平行班第一名。常规成绩保持了较高水平。各月常规成绩连续位居年级前列,全校前十名。在一些活动和评比中,也取得了骄人的成绩。荣获了“高一年级歌咏比赛第一名”(郑博严同学被评为“最佳指挥”)、“三操联评优秀班级”、“卫生区卫生评比优秀班级”(柴菊同学被评为“优秀卫生委员”)、“高效自习课评比优秀班级”等。这些荣誉的获得,极大的鼓舞了同学们的斗志,增强了班级的凝聚力。开展了多种多样的主题班会。例如:《新二班,新希望!》提出了班级的建设宗旨;《我要的是葫芦》阐明了学习与常规的关系,强调了良好的常规成绩对学习的促进作用;《学习雷锋精神》相应党的号召,掀起助人为乐的高潮;《和谐师生》搭建师生互动平台,促进和谐师生关系;《食品安全》介绍生活常识,倡导健康饮食;《唱支歌儿给母亲》祝愿母亲节日快乐;《期末考试动员大会》明确目标,冲刺期末;《守时、条理》强调守时和条理的重要性;《端午节班会》介绍端午节的由来和习俗;《放松心态,备战期末》缓解学习压力,积蓄能量,冲刺期末……另外,本学期我班学生还参加了高一实验部篮球联赛,在活动中增强了班级凝聚力;进行了两万米徒步旅参考资料,少熬夜!行,在过程中磨练了每个人的意志力。虽然取得了一些成绩,但本学期工作上还存在一些问题,值得反思。第一,与学生交流不够。由于思想上有些懈怠,缺少了与学生之间的平等交流,忽视了个别学生思想上出现的问题。做学生工作时不够耐心,影响到一些学生对班主任的信赖。第二,经验不足,有些事情上缺乏预见性,走了一些弯路。认识到这些问题之后,在今后的工作中我将积极改进,争取尽快成为一名优秀的班主任!最后,感谢在本学期给与我指导和帮助的各位领导老师,感谢给与我支持和理解的各位家长,感谢我的学生,感谢我的家人,谢谢!高一班主任工作总结【第二篇】从担任班主任工作到现在已经过去了半个学期,在这段短暂而又漫长的时间里让我第一次真正感受到做班主任工作的困难与艰辛,说它短暂也确实只是半年,说它漫长是因为我的灵魂在这一时间段中经历了漫长的洗礼和磨砺。但现在说起来,我还是庆幸领导给了我这样的一个让我得以展示的平台,让我努力,让我成长,更让我进步。在接受这个全新的班集体前,我也有准备,通过上网,看书了解一些如何做好班主任的方法,但真正担任起这份工作时,才发现理论往往很容易读懂,但操作起来却不是那么简单。同时学校的领导对我们这一届年轻的班主任也倾注了极大的心血,就我个人而言,当时徐主任,李主任找到我时,我很没有信心,但两位主任一直的鼓励我,让我有了勇气,后来找到孙校,孙校说了很多,但其中有一句:你一定能做好,更增强了我的自信。领导千方百计的想各种方法帮助我们提高,在我们年轻的班主任没有任何工作经验的前提下,为我们创造了一个“师带徒”的做法,有了这个平台,我真的能够比较快捷的掌握一些行之有效的方法,同时也让我有这样一个感觉:有了师傅在,心里更踏实。谈到师傅韩老师,我真的从心里佩服她,无论是为人,处事,还是学识都深深感染着我,每当我遇到问题时,我都会去找韩老师问问,在开学时,我发现班级有说话的现象,师傅就告诉我要抓典型,给他扼杀住,也让别的同学看看,其实就是达到杀鸡儆猴的效果,没当班主任前,我绝对不知杀鸡儆猴也是一种管理学生的方法。一有时间我就找师傅谈谈,在与师傅的谈话中,有一次印象最为深刻,她谈到她的治班方法就是三个字:参考资料,少熬夜!怕,敬,爱。先让学生怕,再让学生敬,最后让学生爱你。这三个字深深地触动了我,其实它体现了一种教育方法,没有爱就没有教育,我真的很认同这种方法,因为我本身就很爱学生,但现在要做到学生既怕又敬又爱,真的需要一个过程,对于现在的我来讲,还有一定的难度。那在这我就谈一谈我的治班理念以及我在当班主任后的一些不太成熟的想法和做法:我的治班理念是:一个中心,二个基本点,三个学会,即以学习为中心,以纪律和卫生为基本点,学会做人,学会处事,学会学习!按着这种理念,我有一些如下粗浅的做法:1、虚心请教刚当班主任时,我真的是迫切向许多经验丰富的教师去学习,像:唐云清老师,刘艳琴老师,金荣立老师,柳晶老师,冷耀石老师,翟淑荣老师,还有很多年轻的班主任,我只要看到班主任我就想问,他们都告诉了我一些可贵的经验,通过多问,再加上自己的思考,我也有了一点进步。2、紧跟班级对于刚接手的新班级,只有紧跟班才能迅速了解学生,摸清班级情况,掌握学生存在的问题,再根据出现的问题制定一些措施,我的方法是不定时抽查,包括体活课,但我也担心过紧的跟班,会出现学生对自己的依赖性,所以我在摸索着方法,试着一点点放手班级。3、通过班会的形式教育学生在我班发生过这样一件事,在中秋节放假的那天,学生都走后,班级的窗户没关,我下楼时发现我班的体委往班级走。我就顺便问他回班级干什么,他说看到班级窗户还开着就想回去关上,而且还找到我班拿钥匙的同学回来,就这么一件事我回家后想了很久,为什么学生走后没想到关窗户呢?最终我想到学生应该是欠缺一种责任,班级的责任感。于是根据这件事,在开学回来我开了一次班会,主题是“责任在我心中”,通过讲故事,讲实例,告诉学生,我们每个人都要有一种责任感。学生比较受启发,那次班会开的比较成功。4、批评学生讲求方法记得刚当班主任时,看到学生犯错误很容易发脾气,声色俱厉的数落学生的错误,但时间长了,渐渐发现这种方法批评学生,对有些学生管用,但还有一部分学生即使他表面上服气了,但实际上只是摄于你做班主任的威严心里却不一定服气。我们班有个男生比较顽皮,刚开学时就因为吸烟而受到学校的处分,我当时非常气愤,足足骂了他一节课,他当时确实很害怕,但时间不长,他的调皮的本性还是一点点显现出来,你批评他,他的参考资料,少熬夜!态度也非常好,总是说自己错了,但过后就板不住自己的毛病。后来我想应该找他谈谈心,于是我用了三节课的时间与他沟通,在沟通时我发现这个孩子的本质很好,只是单亲家庭,比较缺爱,严厉对他已没有多大的效果,他甚至有时是故意和老师作对,其实他更希望与老师沟通,他更希望得到别人的关爱。于是我就改变了对他的教育,寻找他身上的优点,发现这个孩子比较愿意学习英语,于是给他机会在早读时让他带领大家读英语,让他在班级中找到一个位置,渐渐的他的表现越来越好,干什么事情也比较积极主动。通过这件事情我在想,作为班主任不能只扩大学生的缺点,也要放大他的优点。让他在班级中找到合适的位置,也许会达到意想不到的效果。5、认真抓好考勤,严格请假制度刚开学时,学生比较散漫,有的学生迟到,有的学生有点小事就请假,基于班级出现这种状况,我就编造了一些故事,跟同学们讲,经常请假会使自己越来越没有纪律性,越来越散心,那导致的结果可能是对学校的生活越来越失去兴趣,让学生认识到请假可能是小事,但经常请假的这种思想有可能会导致严重的后果,所以班级在考勤方面还是不错的,我还安排了两名同学,在早中晚上课前五分钟检查学生的出勤情况,效果不错。6、经常与学生交心谈心,做好思想工作作为学生,他们的思想并不成熟,有时想法偏激,有时思想出现波动,所以当我发现学生思想出现波动时,我会及时的找到学生了解情况,再根据情况给以开导,到现在为止,找到将近40名学生做思想工作,这些学生中有的是极为调皮的,也有的是曾经学习,现在却不在状态的,经过与他们的沟通,他们在当时都能认识到自己存在的问题,不过要想真正从思想上开导他们是需要很长时间,也是需要很大难度的,我在试着尝试这种方法,想让学生明白他们不单只会读书,还要学会做人,老师不但只是教书,还要育人。7、培养一支高效率的班干部队伍刚当班主任时每天忙的不亦乐乎,什么事情都亲力亲为,但效率却很低,如果一直那样下去,真的可以用鞠躬尽瘁,死而后已来形容自己了,每天都很累,原因是什么?没有很好的培养一支高效率的班干部队伍,其实班主任,班干部及学生三者之间的关系就是伞柄,支架,与伞布的关系,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。于是我把所选的几名班干部单独叫出来,和他们商量管理班级的方法,让他们参与到班级建设上,并对他们提出表扬,慢慢的班级干部也发挥了他们的作用,积极性也很高。但一个人参考资料,少熬夜!的情绪不可能永远那么高涨,班干部遇到挫折时也很容易沮丧,这时候班主任应该交他们一些工作方法和技巧。最后我想说当班主任一定要有责任心,不要把它当做工作去做,当成是自己的事情去做,这样,才会越来越喜爱这份工作。各位领导,老师,我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千万记住身体是革命的本钱,最后我祝愿大家身体健康,工作愉快,对帮助我的领导和老师真诚的说声谢谢!高一班主任工作总结【第三篇】班主任工作对我来说是人生中一段非常具有特殊意义的历练过程。我认为最值得总结的经验是:第一,坚持“先成人再成才”的教育原则,重视培养与提高学生的综合素质,也就是重视素质教育;第二,工作中讲究方法,讲究管理艺术。首先讲到的应该是怎么训练学生的行为习惯。每一个学生都有不良习惯。怎样去纠正他们的不良习惯,如何让他们去养成良好的习惯是我在工作中必须放在首位的任务,方法上我采用“先讲道理,后实际操作”。有些学生上课的时候爱插嘴,随意打断老师的讲话,随意干扰课堂纪律。那么我就会要求他们“不能这样”,给他讲“如果这样”会怎么样?并举出实例让他们看到这样做利大于弊。其次,除了重视学生的学习成绩,更应该重视学生的素质的培养。只有提高了学生的素质,才能保证学习成绩的不断提高。因此,我以全面提高学生的素质为目的,通过一个个活动来培养学生[良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中。同时不放过任何一个教育的时机,受到了良好的效果。第三点应该注重学生的心理健康。我想每一个孩子都不会是十全十美的,特别在心理上,难免会出现这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致学生们各种行为问题,如情绪与行为失控:在教室摔同学画画的盘子,对于年少的他们,只是一种正常的心理发泄方式。但就在这些失控行为发生时,是班主任做学生心理健康教育的最佳时机。只有抓好学生的心理健康教育,才能提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量。因此,我会最大限度的利用课余时间,以轻松聊天的方式疏导学生的心理压力,调整他们的心态,告诉他们这个时期该怎么度过才不会伤害自己,不伤害身边的人。并且在平时校内活动中,做一些增强学生自信、自豪感等积极的情感体验,使他们可以轻松愉快的投入到学习与生活。在这几年的班主任工作中,我学到了很多东西,我参考资料,少熬夜!把我自己学到的东西归纳后提供给大家,仅供参考,希望能起到抛砖引玉的作用。高一学期班主任工作总结【第四篇】一、接班前的预设本班学生基础好;学习习惯很好;自觉性较强,没有或很少杂念,能自我调整;对学习有清楚的认识,学习目标明确;有持之以恒的毅力和精神;对老师的话执行力强。二、高一255班班级管理思路治班原则:关爱每个个体,民主建设集体班级文化:宽松、自主的班级文化氛围;让高中生活过得像小学一样快乐;把学习变得像游戏一样有吸引力;让班级充满家的温暖。班级目标:一个人是一条龙,一个班是战神所要效果:舒畅和谐,纪律严明,敢打敢拼,团结一心。建设健全:班魂,班徽,班旗,班歌,班规等。三、第一学期主要工作总结班级凝聚力的培养;班干部队伍建
本文标题:高一年级班主任工作总结范文(5篇)
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