走进军营活动方案案例【最新5篇】

走进军营活动方案案例【最新5篇】【导读】这篇文档“走进军营活动方案案例【最新5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！走进军营位置与方向教案【第一篇】走进军营—方向与位置教学过程一、创设情境，提出问题谈话导入：老师从小特别崇拜军人，这节课我就跟同学们一起走进军营，看一看军人的风采。请看大屏幕。（课件：军人队列录像）师：看，多么威武，多么壮观。小强班的同学特别羡慕军营生活，...于是在今年的暑假里他们报名参加了军事夏令营活动。小强在这次活动中表现得最棒，请同学们仔细观察，你能用自己的话说出小强在队列中的位置吗？二、合作探究，解决问题（一）明确行、列的意义1、观察课本信息图（投影）学生思考一段时间后交流，可能出现的说法有：横着数第二2排第3个竖着数，第3排第2个从右数第4排第2个从左数第3排第2个从前数第2排第2个2、教师引导：小强的位置是一定的，同学们的说法却各不相同，数学上一般把这样的竖排叫列，这样的横排叫行。确定第几列，一般情况下，习惯从左向右数，第一列，第二列……确定第几行，一般情况下，习惯从前往后数，第一行，第二行，把情境图上的每列和每行按顺序互相指一指。3、教师介绍：通常情况下，描述物体的位置时先说列再说行根据刚刚学习的知识，你能用标准的数学语言来描述一下小强的位置吗？（板书：第3列第2行）师：说说你自己在教室的位置:站在你的角度来观察，在坐的你是第一列？第一行的？生练习4、口令游戏师：听口令，做一个口令游戏请第四列同学起立，请第三行同学起立，哪个同学站起了两次，为什么？学生交流汇报。（二）认识数对1、引出数对的概念。师：数学最大的魅力是它的简洁性。想想看，能不能用更简练的方式来表示小强的位置？请同学们小组交流，看看有没有更好的方法？学生小组交流思考，小组汇报：学生的表示可能有：第3列第2行、3列2行、列3行2、3-2、3+2、2／3等师：同学们的方法可真多，可是你的方法只有你自己能看明白，怎样才能让别人一看就懂呢？下面咱们就来学习一种新的表示位置的方法:用数对表示位置板书课题。2、师介绍：小强在队列中是第3列，板书：3，第2行，板书：2因为32这对数表示的是小强在队列中的位置，具有特殊的意义，所以要加括号表示这是一个整体。像这样的一对数数学上就叫数对。读作数对三二，读一下，他就表示小强在队列中的位置是第3列第2行。3、练习：你能用数对表示其他同学的位置吗？指名说说。4、过度到点子图表示位置师：刚才咱们看的是实物图，大家在指的时候都乱了。这个实物图看起来不太好找。为了更清楚的表示每个同学的位置，我们可以用一个大圆点表示一个同学，那么他们的队列就可以表示成一幅圆点图。如果我们用一个圆点来表示一个人，同学们看，原来的队列图就变成了这样的圆点图。（课件由人变圆。）用点子图表示队列有什么好处？引导学生体会点子图的优点。2、师：哪一个圆点表示的是小强的位置？还有一个同学叫小刚，在第二列第四行，哪一个圆点表示了他的位置呢？指名指一指。（三）用数对表示位置，根据数对确定位置1、用数对表示小战士的位置：师：请同学们闭上眼睛想一想，我们刚才认识的新朋友——数对是什么样的？师：小刚他的位置用数对怎样表示？小芳呢？生：（5，1）师：用（1，5）表示可以吗？为什么？小结：（5，1）（1，5）虽然只是前后次序不同，但表示的却是两个截然不同的位置。由此我们可以看出：数对中的第一个数表示的是第几列，第二个数表示的是第几行。（板书列行）它们的顺序不能随意颠倒。2、用数对表示自己在教室的位置：师：谁能用数对表示我们班长的位置？自己的位置会用数对来表示？请把你的位置用数对表示出来，然后在小组内交流，互相指正错误。3、根据数对找位置：师：屏幕出示的这8组数对分别表示的是咱班其中一个同学的位置，请找出他们来（课件展示）谁帮老师介绍下列数对所表示的同学？（4，1）、（4，2）、（4，3）、（4，4）（1，3）、（2，3）、（3，3）、（4，3）生回答，被介绍的同学起立。师问：通过找8个同学的位置，你想说点什么？小结：a、数对必须由两个数组成，两个数才能确定一个点的位置，二者缺一不可。b、我们可以推断出要判断是否是同一列要看数对中列数是否相等？判断是否是同一行要看数对中的行数是否相等？(四)在方格纸上根据数对确定位置1、圆点连成线——方格图师：当我们用线将这些圆点连起来时，圆点图又会发生怎样的变化？请看屏幕（电脑演示）比较一下，方格图与圆点图相比有哪些不同？师：那小强在方格图中的位置在哪?其他同学呢？2、师：带同学们玩一个有趣的游戏（电脑演示）……师：老师这里还有两个有点难度的小游戏，有没有信心来试试？师：请看大屏幕，先猜猜看，（2，1）（2，3）（2，6）连起来会是怎样的图形？师：那再想一想（3，1）（5，1）(3，5)(5，5)顺次连起来会是什么图形？师：拿出课前所发的格子图，在纸上赶快试一试。学生动手活动。集体订正。三、巩固练习1、自主练习1、2、32、自主练习6、73利用数对的知识，下次再开家长会你会怎样向家长准确介绍你在教室的位置？四、走进生活，学以致用1、数对在数学上有这么多奇妙的用处，想想看，生活中又有哪些地方用到了数对？2、利用学了数对的知识，说出你在班级做操队列中的位置五、课堂小结这节课你有什么收获，和同学们交流一下。《走进军营方向与位置》教学反思【第二篇】《走进军营方向与位置》重点不是满足让学生会用数对表示一个位置就可以了，而是让学生理解数对的产生过程才是本节课的关键所在。数对这个概念对五年级的小孩子来说是极为抽象而又陌生的，如何让他们既对其生成过程有所经历，又对其实质顺理成章轻松地接受。用心思考之后，除利用教材呈现的整齐的队列认识数对外，还结合了班级同学的座次来学习和理解数对，引导学生主动参与。走进军营赞助策划书【第三篇】青岛理工大学校学生会实践部走进军营赞助策划书活动主题：让友谊绽放，我们大声说爱。活动名称：我和青春有个约会活动时间：2013.4.20活动地点：黄岛海防，青岛理工大学活动对象：青岛理工学生,黄岛海防全体官兵活动意义：此次活动意义在于增加大学生对军营的了解，加强学生与军人之间的交流。既丰富了大学生活，又增强我们对军事，国防的了解。让我们在互动中交流学习，从中得到快乐和友谊。让学生了解部队严格的管理，亲身感受到军人们生活的简朴、训练的热情、思想的坚定、作风的顽强。在参观之后能够充分体验到部队官兵纪律的严明，以及内务整的熟练与规范，增强学生自立自信自强的生活意识。活动策划书目录1、前言2、市场分析3、活动介绍4、宣传计划5、商家回报6、经费预算一、前言作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办单位的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。在开学时期是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况这个时候恰逢周末，很有活动的气氛围。在这个开学的黄金时间，哪个部门策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个时期做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超三万人的大市场。因此，青岛理工大学校学生会实践部作为校大学生活动积极努力的组织又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？于是我们精心策划了这次新生联谊活动！本次活动的策划通过了实践部内主要负责人的分析讨论，极具价值性。除此之外本活动还得到校学生会其他部门的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。二．市场分析（投资高校活动的优势）1.赞助这样一个有意义的活动更有助于提高贵公司在广大同学中的公信力。其次，同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、激情的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在开学之际，通过这样活动中进行宣传，效果可想而知。3.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以较方便快捷获得校方批准，并且得到我们支部个成员的大力协作配合。4.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!5.本次活动将有一万多人了解，并超过300人或者更多的人参与。三．活动介绍及工作计划（详见活动策划书）四．宣传计划人人新浪等宣传教学楼及食堂张贴横幅、海报、展板其他人员密集地点（1）借助网络的力量宣传活动的同时将贵公司形象大幅度推广,使上大校园和学生公寓内对贵公司的有关消息无人不知；（2）横幅和展板：在校园主干道和教学楼门口、食堂旁悬挂摆放，持续时间至活动结束（贵公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂和展板摆放的）；（3）海报宣传：在全校教学楼门口、公寓门口、食堂门口张贴海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下,可以体现赞助商的利益。置于校内外人口较多、人口流动量大的路上,和宿舍区；五．商家回报独家赞助冠名：独家赞助冠名；传单宣传：如贵公司有传单我们可以协助散发，商家自己提供小册子宣传：如公司有自新的宣传册子可协助派发。由商家自己提供；海报和展板宣传：海报和展板上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物；横幅宣传，在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅不可太商业化；网站宣传：本次活动的网站报道中均可融入公司文化，最好商家有电子资料；现场鸣谢：活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语等，效果十分明显。六．经费预算活动宣传：海报5张100元，横幅两条200元会场布置:幕布400元，音响设备400游戏需要：气球20元、奖品物品若干、玫瑰花50元，纱布10元食品类：、大瓶饮料50元、零食50元、一次性杯子20元总计：1300元七：补充说明本次活动室外举行，在活动场地可张贴商家海报，很多青春靓丽的年轻人们一起游戏玩耍必会吸引公众注意，也会对商家的宣传起到很好的效果。走进军营军民联欢【第四篇】走进军营军民联欢——电气信息与自动化学院党总支与体育教研部（日照校区）党支部走进王家滩雷达兵部队在祖国64岁华诞来临之际，为认真贯彻落实党中央精神，开深入开展党的群众路线教育实践活动，9月30日，电气信息与自动化学院党总支与体育调研部党支部一行17人在电气信息与自动化学院党总支书记刘显平、党总支副书记田凯，体育教研部姜付高老师的带领下，到王家滩某雷达兵部队交流演出。空军雷达兵某旅潍坊营教导员辛在明、日照站指导员高奇在部队驻地亲自接见了我校师生。刘书记首先向部队首长介绍了电气学院的专业构成、办学情况，并在部队首长的陪同下参观了士兵营房和雷达阵地。参观过后，部队首长、学校领导及全体官兵共同观看了军民联欢文艺演出。演出在歌曲《十送红军》的中正式拉开帷幕。优美曲雅、轻盈敏捷的孔雀舞表演，官兵组合“虾条”乐队带来的《一场游戏一场梦》，博得在场官兵、学生的阵阵掌声，军民合唱《兄弟抱一下》等节目不仅引起了在场观众的共鸣，更将演出推向了高潮，进一步展现了民与兵之间真挚的感情。最后，演出在歌曲《和你一样》中落下帷幕。演出过后，学校师生篮球队与官兵篮球队进行一场友谊赛。此次活动，深入贯彻了党中央开展群众路线教育实践活动部署。同时，加强了我校学生的思想、道德和国防教育，提高了他们的国防意识，培养了他们的爱国情怀。并加强了军民双方在思想、文艺、体育等方面的交流合作。电气信息与自动化学院团总支刘晓瑞走进军营,感受平凡中的感动【第五篇】走进军营，感受平凡中的感动（管理学院新闻信息中心记者罗钢/文）偌大的军训场上，当别人都在军训时，一旁总会坐着一个男生，手里拿着