家长座谈会讲话稿

家长座谈会讲话稿【导读】这篇文档“家长座谈会讲话稿”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！家长座谈会讲话稿【第一篇】尊敬家长同志们：大家好！今天，我们为了孩子们坐到一起了。学校召开这个会，是为了孩子们；家长朋友们不怕路途遥远，放弃手中的工作，来参加这个会，同样是为了孩子！在此，我谨代表学校对家长同志们表示衷心谢意，如果今天的会议影响了各位的正常工作和生活，我们表示抱歉。今天会议的主题就是和家长们座谈、探讨毕业年级的学生应当注意的一些问题。再就是就有关方面诚恳希望得到大家的理解，给予我们大力支持。九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，不敢有丝毫懈怠，千方百计、百计千方来搞好自己学科教学工作。老师一有空就往教室跑，经常找学生谈心。所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。同时从这次考试中结合学生平时表现我们也发现了一些问题：1、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，学习懒惰，作业马虎应付甚至抄袭、不做，一部分学生表现甚为恶劣。2、部分学生自信心严重不足，成绩为中下等表现较明显。针对毕业班，我在这个会上和大家说几句话。第一句话：我们大家都是学生家长我当了20年的教师，接触了很多的学生家长，感受最深的一点就是，老师与家长太容易找到共同语言。“可怜天下父母心，望子成龙一般同，”不管你是什么职业、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就没有不希望自己的孩子将来能够成材的。而当老师的呢？“制弓的盼弓弯，造箭的望箭直”，谁不希望自己的学生个个都有出息？尽管我们已经有很多共同语言，我还是想把关系拉得更近乎一点，今天，我是以一个学生家长的身份和朋友们交流思想，共同探讨培养教育孩子的办法。第二句话：应该把培养孩子放在第一位在坐的朋友们，年龄和我差不多，正是干事业的时候。更何况“人到中年”，诸事缠身。忙，是不可避免的。然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。我曾经和一个学生说过，：“孩子第一，工作第二，挣钱第三。”“当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要吧？”在这个问题上也就比朋友们体会得深一点。不论你在事业上取得多大的成就，不论你当了多大的官，不论你挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病！看看周围的邻居朋友，你会发现了一个很明显的现象，凡是脸上气色很好的，都是比较省心的；凡是衰老的很厉害的，不用问，全部都是被孩子愁的！我们当家长的，就应该把心思多用在孩子身上。有不少家长总觉得把孩子送到学校里，就算是完成任务了。这种想法是不对的。老师，特别是班主任老师，当然要对学生负责。但是，学生在校时间，我们的老师都是尽心尽力的，回到家，责任就是家长朋友们的。他是否完成作业，是否认真学习，需要家长你们的检查与督促。也许有的朋友会说：“我现在尽量的挣钱给孩子花！”其实，那不是个好办法。林则徐有一句很有名的话：“孩子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？”孩子如果争气，不用给他一些留钱；孩子不争气，留钱只能帮助他惹更大的事。所以我建议家长朋友们腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。家长还要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。九年级期间不盲目加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳学习状态。心态平常，大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。第三句话：你的孩子具有成材的一切条件有的家长可能担心：“我的孩子现在再努力是不是有点晚了？他是不是有点笨？”你的这些担心是多余的。孩子是人生还没有开始，怎么会晚呢？问题不是聪明不聪明，而是有没有把聪明用到学习上去！还有的学生未必在学习上见成效，体育、音乐都能成就美好的人生。比如马上就进行的职中招生，那里也一样可以参加高考，并不比文化课的孩子机会少。第四句话：家长要与孩子交朋友我们当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。我自己就深有体会，当了一辈子班主任，对待学生可以说是比较有耐心，但在自己的孩子面前就很容易发火。其实，最好的的做法是放下家长的架子，与孩子平等的交流，与自己的孩子交朋友。我们常说的话就是“恨铁不成钢”。其实，这句话并不正确。首先，钢是炼出来的，不是“恨”出来的。好孩子好学生是培养教育出来的。“十年树木，百年树人。”培养教育一个孩子谈何容易！需要家长和老师长期的耐心细致的工作。“恨”的结果只能是适得其反。其次，铁不成钢，责任在谁？在工厂里，一炉钢炼废了，那是要追究当班的炼钢工人特别是工段长责任的，是要扣工资和奖金的。“养不教，父之过。”孩子不成才，那说明我们这个当家长的不合格！怎么能“恨”孩子呢？即使我们的孩子有缺点，如果我们真的是为了孩子好而不是赌气，那也必须多鼓励少批评。因为批评多了，会严重的挫伤孩子的自信心，可能会使得孩子破罐子破摔。并且你表扬的话他容易听进去，你批评的话他很难听进去。如果一旦两代人之间造成了冲突了，那基本上就没法办了！不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把考一中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。孩子需要朋友，如果我们自己不与孩子交朋友，那么，他就很可能和社会上一些不三不四的人去交朋友2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。第五句话：营造良好的学习氛围尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。有的家长会说，我对孩子学习挺关注的，切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。第六句话：让我们劲往一处使过去，大家常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量，共同培养好我们的下一代！”现在看来，这句话有点问题了！如果孩子能不在社会上受坏的影响，我们就已经谢天谢地了。我们所能依靠的就是我们学校与家长两方面的共同努力了！记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事：在湖边停着一辆货车。小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。大家都很使劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。原来小马使劲的拉车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，螃蟹呢，则是一心想把车拉到路边的水沟里去。朋友们想一想，这多象我们教育孩子啊！学校、家庭和社会就是那三股拉车的力量。学校是那匹小马，家长就是那天鹅，还有“一大群螃蟹”“一心要把车子拉到路边的水沟里去！”我们只有一个办法，首先要剪断社会上那些“螃蟹”的绳子，别让他们“使横劲”，然后把学校和家庭这两股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心同德，共同努力，才有可能把这辆车拉倒正路上去！家长座谈会讲话稿【第二篇】大家好！现在开会。今天是我担任这个班的班主任后和大家第一次见面会，我们这个见面会分四个方面。首先由我给家长们介绍一下孩子的学习成绩和在学校的表现；其次由家长们谈谈自己孩子的情况和对学校管理的意见、建议；第三我来谈谈家长如何管理好我们的孩子；第四我讲讲家长和老师如何配合管理孩子。下面我我首先说说：一、孩子们的学习成绩和在学校的表现：1、孩子们的学习成绩情况。2、孩子们在学校的表现。孩子们在学校的表现，总体上可以概括为三个方面。一是上进的还不少（举例）；二是听话的占多数；三是调皮的有几个。最近发生了几个打架的，某月某日谁谁......（简要的介绍一下过程）。二、请家长们谈谈自己的孩子情况和对学校管理的意见、建议。三、我来谈谈家长如何管理孩子。孩子健康成长，是我们所有家长的愿望。而我认为，要保证孩子的健康成长，就当前的情况来看，家长在管理孩子上一定要纠正三种错误：一要纠正没时间管孩子的问题。我也是一位母亲，很理解家长们的这个想法。我们都一样，到了有孩子的年龄，事情都很多。要挣钱养家，要照顾老人，要参加各种社交活动，杂七杂八的、令我们头疼的、心烦的、纠结的事儿的确是非常多，常常心力交瘁。但是我想，无论如何，孩子才是我们生命中最大的财富，快乐和幸福最重要的源泉，我们最重要的、精力投入最多的，应该放在第一位的、当前和一生中最大的事儿，还是要管理好我们的孩子。所以我认为，在管理孩子的问题上，我们不能推脱事情多、工作忙没时间管孩子；不能抱怨生活辛苦、烦恼太多没精力管孩子；不能在思想意识里这事也重要那事也重要管理孩子是次要；更不能在管理孩子上说起来重要、忙起来次要、玩儿起来不要。要尽可能的排除各种干扰，抽空多给孩子讲讲人生道理，多指导他们做好作业，多提醒他们严格要求自己。只有这样，我们的孩子才有可能健康成长。二要纠正随意性管孩子的问题。我们不少家长管教孩子随意性很大。有的高兴时放纵孩子犯错误、不顺心就拿孩子出气；有的看到问题现象不问青红皂白粗暴训斥孩子；有的不分场合和孩子大呼小叫；有的成绩好就夸，成绩不好就骂。这样管教孩子不单起不了好的作用，甚至相反。科学的管教孩子是要重视孩子的自尊心、管教结合、因势利导、坚持经常、多些耐心、鼓励为主、批评讲究分寸。三要纠正自私式管孩子的问题。自古以来就流行一句话：孩子是自己的好。所以很多时候、很多情况下，有的家长明明是自己的孩子不听话、犯了错误、甚至把别人的孩子伤害了，还找各种理由为自己的孩子辩解，推卸责任，把问题和毛病怪罪到别人孩子头上，有的家长甚至表现的很蛮横、很霸道，认为这样护着自己的孩子，才是爱自己的孩子，疼自己的孩子，才是好父母。其实我们只要稍稍的换位思考一下、深入的想想就明白了，这种思维方式和做法是极为错误的，对孩子的成长是极为有害的。实践证明，那些孩子长大后集体容不下的、违法乱纪的、一事无成的、让父母悔恨交加操碎心的，都是孩子小时候父母或其他家人溺爱导致的（可举李双江的李天一等实例）。严是爱、松是害。健康孩子的概念绝不仅仅停留在身体方面，而是还包含良好的心理、正确的道德观、遵纪守法等多个方面。因此，我们一定要在孩子有这个那个毛病的时候、犯错误的时候、尤其是和别人吵嘴打架的时候，首先自己要有正确的是非观念，要检讨自己的问题、批评自己的孩子，帮助他们认识错误、纠正错误。形成正确的道德观、是非观，才是健康的孩子，成长进步的孩子。四、我简要的讲讲家长和老师如何配合管理好孩子。孩子健康成长，是家长和老师共同的责任，也是共同的目标。要承担好这个共同的责任，达到我们共同的目标，我想我们首先要相互信任。就是我们要相信你爱自己的孩子，老师也爱你的孩子，自己管教孩子是为了孩子好，老师的管教也是为了孩子好。切忌把老师管教孩子看成是瞧不起你的孩子、欺负你的孩子、偏心别人的孩子。二是要积极沟通。就是家长和老师要经常性的、实事求是的沟通孩子的情况，包括孩子性格特点、长处短处、身心变化、平时动态、成绩升降等多方面情况，以便于针对性的做好孩子的心理疏导、思想教育、教育重点等工作。切忌顾面子、图虚荣、存私心，只说孩子好的方面，想方设法绕着弯避开孩子的问题。三是要和谐相处。家长和老师之间不能产生敌意，不能互相埋怨，更不能推诿问题，要充满善意的相处，充满理解的交往，充满感情的交流，充满责任的担当。说白了就是要朋友般交往，亲戚般走动，同事般共事、亲人般相处。各位家长，谢谢你们过去对