成尚荣教学风格追求心得体会范文

成尚荣教学风格追求心得体会范文【导读】这篇文档“成尚荣教学风格追求心得体会范文”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！马尚廷教学心得体会【第一篇】六年级数学教学心得体会马尚廷我从事小学数学教学三十多年来，为了把一批批孩子培养成为一个合格的小学生，在各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。本学期我带的是六（四）班的数学，我结合本班学生的实际情况，一如既往，圆满地完成了教学任务。一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具或课件，课后及时对该课做出反思。二、增强上课技能，提高数学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2017年01月15日《如何形成自己的教学风格》读书心得体会【第二篇】《如何形成自己的教学风格》读书心得体会教学风格是教师经过长期教学实践而形成的，符合自身个性的教学方式、方法和技巧的一种独特结合。教学风格的形成需要一个过程，需要长期的积累与总结而形成的。一般要经过摹仿一学习一借鉴、独立——创造——反思——再创造和教学风格形成三个阶段。《如何形成自己的教学风格》是广东省第二师范学院教授闫德明的著作。该书分为“教学风格研究的成果述评”、“教学风格案例的多维解读”和“教学风格形成的内在机制”等三个部分，对教学风格进行了深刻的阐述。读了此书，再来对照自己教学生涯的一些案例，感觉受益匪浅。每一个有经验的老师，都有自己独特的教学风格，在对待学生问题上，在课堂问题处理上，在课堂结构设置与课堂内容的组织上，都有自己的经验，在教学实践活动中都会形成自己独特的教学风格。那么，如何形成自己的教学风格呢？我认为要形成自己的教学风格，至少要做到以下四点：一、注重基础。在教学中要注重基础知识的把握与梳理，注重构建知识结构最大限度地发挥一节课的效率，不搞花架子。每一节课下来，都要学生梳理一下这节课的要点，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。做到日事日毕，日清日高。作为教师，要常常反思自己教学的得与失，闪光点与不足之处。二、拓展思维。教师的教学活动不应该只着眼于课本，而应与现实生活相融，关注学生成长发展的需要，关注社会现实生活，和广阔的社会现实生活相契合，立足于个体生活，去引导个体生活，引导学生去超越生活、提升生活。开发学生潜能，提高学生观察问题、分析问题的能力，养成合作意识，强化创新精神、反思精神，形成个性与健康心理，具备未来精神。三、学教互动。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在教学过程中要多给学生一些爱与宽容，对成绩优秀的学生是欣赏，对学业基础较差的学生多看到他们身上的闪光点，鼓励他们与自己比，每天有所进步、有所提升。教师要以自己的人格魅力感染学生，多站在学生的角度看问题，使学生亲其师信其道。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的感情、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。四、启迪心智。掌握知识不是目的，知识必须转化为智慧，才能显示出它的价值。也只有在知识的引导下，才可能有真正意义上的心智活动。智慧，能让我们战胜躁动的躯壳，让我们拥有高贵的品质，让我们飞离存在的泥沼，让我们无愧于生命的光辉。风格的形成不是一朝一夕，它要在教学实践中一步一个脚印去探索，去创新和发展。学习李尚荣行长会议精神心得体会【第三篇】学习李尚荣行长《2016年工作会议讲话》心得体会2016年2月16日，省分行召开2016年工作会议，李尚荣行长亲自主持。本次会议安排紧凑，内容丰富，李行长主要对压不良、抓存款、抓转型等几项重点工作提出了前瞻性的方向和建议，对省分行“开放、进取、自信、担当”的企业精神作了深刻的解读，虽然未能到场聆听，但通过仔细阅读会议文件，领会精神，令我获益匪浅。首先，明确了工作重点，理清了工作思路。本次会议，李尚荣行长在业务发展方面主要谈了压不良、抓存款、抓战略业务、抓基础管理、抓转型等六项重点工作。这六项重点工作，也恰恰是我们县域支行、基层网点转型发展所要打通的六条高速通道。本次会议精神的形成，既有总行领导，也有省政府相关部门领导、省分行各条线领导的参与和讨论研究，他们深入浅出、形象生动的讨论，从方方面面帮助我们增长了见识，开拓了视野，指明了方向。第一，压不良方面。要求严格抓好客户准入，加强事中监控，事后科学处置。第二，抓存款方面。要突出围绕市场占比、市场位次做工作。要大胆尝试“跑马圈地”，要把资产业务做深、做透、做大、做强。第三，抓战略业务。既要抓对公又要抓对私，既要抓大又要抓小。要时时掌握指标完成的情况，多关心基层困难，要多研究问题到底在哪儿，需要什么措施，多沟通、多协调。第四，抓基础管理。要持之以恒的抓三综合转型建设，抓内控合规攻坚战，同时还要严格防控风险和案件。第五，抓转型。要重点实现三个转变，即一是经营方式的转变，要由“以产品为中心”向“以客户为中心”转变；二是要由粗放式的管理向集约化经营和精细化管理转变；三是由散兵游勇向大规模集团军作战转变。众所周知，当前社会是一个学习型社会，我们自身工作中所面临的知识更新频度更快、任务要求更高，此种形势下，此次会议为我们提供的知识养分，对于丰富我们的知识积累、改善我们的知识结构，转变我们的工作作风和工作思路，促使我们在日趋激烈的同业竞争和现实挑战面前游刃有余地做好本职工作，会议虽短，但其发挥的价值对于我们基层网点管理人员来说，无疑是雪中送炭，益处多多。其次，提升了工作信心，鼓舞了员工士气。本次工作会议，穿插了座谈讨论、工作经验交流环节，这为辖区内各家支行相互之间沟通了解、取长补短创造了契机。此次参加培训的都是各市分行、各重要条线部门的主管领导，分别来自全省各个岗位，虽然说都在基层支行工作，但毕竟，各地实际情况千差万别，在工作认识上每个人会有自己独特的见解、在工作开展上不同单位也会有自己独到的经验。通过李尚荣行长的总结讲话，作为一名基层网点负责人，我深切的感受到省分行对于基层网点、一线员工的关切，有了省分行的正确领导和各个条线的业务发展激励政策，我看到了省分行打好内控合规攻坚战的决心和三综合转型建设的信心，作为一名建行人，企业的转型和进步必然会给自己带来创造价值的机会，因此，作为县域支行网点负责人的我，对今后开展工作，发展业务，管理网点，经营客户也有了自己的初步认识，对照李行长的讲话精神，我会把会议精神和正能量积极传达到网点每位员工，让每一位员工感觉到省分行领导对一线员工的深切关怀和殷切期望。再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。通过学习李行长的总结讲话，我更加明确了一名网点经理的职责和担当。作为一名网点经理，抓好存款，抓好管理是最基本的职责。在工作中从自身作起，带头做到以客户为中心，处处规范自己的服务行为，注重运用服务技巧，并对员工进行言传身教，始终要求自己，成为员工的表率，成为员工的朋友。善于发掘员工优点及好的做法，发现哪个员工服务好，当场就给予肯定和推广；发现哪个员工服务有欠缺或不足，总是和当事人共同探讨改进，在员工中举一反三，通过大家都能看得见，摸得着的事例教育员工，有效的提高员工服务客户、努力工作的积极性。其次，我将十分注意顾客的精神需求和心理变化，不断探索服务营销、关系营销、组合营销和顾问式营销等新型营销方式，使我网点员工的营销经验和信心不断增加，营销技巧也要逐步提高，在客户群体开始树立理财顾问的社会形象。客户赢，我们才能赢。在营销过程中，我们始终坚持追求顾客、员工和银行“三赢”的营销目标，不求一时一事的得失，从客户出发，为客户着想，替客户比较，帮客户算帐，供客户选择，让客户高兴，促客户忠诚。实现“三个转变”，持续推进网点三综合转型对基层网点负责人而言意味着是一次新的机遇，也是新的挑战！转型后的基层网点将会以更加规范、标准、细致的服务形象示人，我深深认识到这一点，知道自己责任的重大。为尽快完成任务，我将采取以下措施：1.加强自身的学习，钻研业务书籍，钻透网点转型要求与精神，做到型转神也转！2.按照三个转型的要求，建章立制。为加强日常管理，我拟定推出了一系列日常管理细则，对每一项新制度的推出，作为网点经理，我尽力作好员工的思想工作，提高员工的思想认识，调动员工积极性，以鼓励先进，鞭策落后，努力向阳路支行打造成团结、积极向上的团队。3.加强员工的思想教育工作和业务素质培训工作。为提高员工的各方面素质，能更好的为客户服务，我将每周四晨会定为业务学习固定时间。这样既给员工提供了学习的机会，也加强了业务的交流，极大的促进了向阳路支行工作的开展。4.狠抓优质文明服务，以优质服务为主题。针对部分员工不能持之以恒的做到“三声服务”、不能坚持文明优质服务等现象，我们将会召集全体临柜人员召开了网点转型推进会议，与大家共同梳理网点转型工作，找到转型中存在的问题并研究解决对策，真正做到以客户为中心，逐渐提升客户满意度。读书心得体会如何形成自己的教学风格读书心得体会【第四篇】《如何形成自己的教学风格》读书心得体会教学风格是教师经过长期教学实践而形成的，符合自身个性的教学方式、方法和技巧的一种独特结合。教学风格的形成需要一个过程，需要长期的积累与总结而形成的。一般要经过摹仿一学习一借鉴、独立——创造——反思——再创造和教学风格形成三个阶段。《如何形成自己的教学风格》是____(省、市、区、县)第二师范学院教授闫德明的著作。该书分为“教学风格研究的成果述评”、“教学风格案例的多维解读”和“教学风格形成的内在机制”等三个部分，对教学风格进行了深刻的阐述。读了此书，再来对照自己教学生涯的一些案例，感觉受益匪浅。每一个有经验的老师，都有自己独特的教学风格，在对待学生问题上，在课堂问题处理上，在课堂结构设置与课堂内容的组织上，都有自己的经验，在教学实践活动中都会形成自己独特的教学风格。那么，如何形成自己的教学风格呢？我认为要形成自己的教学风格，至少要做到以下四点：一、注重基础。在教学中要注重基础知识的把握与梳理，注重构建知识结构最大限度地发挥一节课的效率，不搞花架子。每一节课下来，都要学生梳理一下这节课的要点，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。做到日事日毕，日清日高。作为教师，要常常反思自己教学的得与失，闪光点与不足之处。二、拓展思维。教师的教学活动不应该只着眼于课本，而应与现实生活相融，关注学生成长发展的需要，关注社会现实生活，和广阔的社会现实生活相契合，立足于个体生活，去引导个体生活，引导学生