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好文档,供参考1/10班主任演讲稿范文【通用4篇】【题记】这篇精编的文档“班主任演讲稿范文【通用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!班主任工作经验交流【第一篇】尊敬的各位领导、各位同事:今天,很高兴和大家一起分享我当班主任以来的收获与体会,希望大家给我更多的指点与教诲,帮助我快速成长。我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,今天在这里和大家一起交流,还有一些不成熟的想法以及疑惑,希望大家批评指正并帮我解答。一、管放结合作为一个班主任,管理工作应该是重中之重的事儿实际工作中,刚开始带班时,我满腔热情,事必躬亲,不得不承认,这种管理有其好的地方,去年下半年,我班各方面表现都还不错,但是长此以往,造成了学生依赖性强,独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力,最突出的表现就是,班主任在的时候是一个样,班主任不在的时候就是另一个样,于是下学期我又改变策略,晚好文档,供参考2/10自习不在教室待了,各项纪律都交给班干部管,结果很多人放弃了自我管理,班级整体松散。陶行知先生说“教是为了不教”,魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说,是要充分挥学生在教育管理中的主体作用,做到“管放结合”。于是,我抓了几个班主任必须抓的点,第一,培养一支强而得力的干部队伍,并加以指导监督;第二,做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力、向心力;第三,协调多方面关系,形成教育合力。在具体的管理上,充分信任班级干部,并不时检查,重点处理。尤其涉及到班风建设时,必须严格处理。而该放的要坚决放手,学生能干的,班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。总之,管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高。二、严格管理严格管理班级,一个是时间点上,在新的班级建立之初,一定要有比较严格的管理,因为开始的严格便于学生的养成教育,一旦使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯,以后的管理就会事半功倍,如果开始整顺了好文档,供参考3/10整服帖了,后面就轻松了。但是我开始没掌握好,现在仍在抓三餐后的时间点。第二是各种规章制度觉得能执行的就制定,不能执行的就干脆不要,我班的班干制定了最适合我班的版规,重点抓纪律和卫生,短小严厉,并严格执行,不能让学生有漏洞可钻。三、管之利器利器一:反思笔记从军训开始,我班学生就养成了每周写反思笔记的习惯,通过反思笔记,我既可以及时了解班级情况也可以掌握每个学生的思想动态,谈谈一周以来自己做的好事或犯的错误,每次批阅,我总会鼓励他们坚持住做对的事,改正做错的事,通过这种谈心的渠道,很多小问题无形之中就处理了,而更大程度上,学生们无形之中养成了自我管理的习惯。利器二:班规班干部起草、全班通过的班规是制约所有人的准则,涉及纪律、卫生、课堂表现多个方面,其中有奖有惩,舆论导向积极。因为是学生自己制定的,所以执行起来十分顺畅,即使犯错误被惩罚也没有怨言,大部分人都能遵规守纪。利器三:尖子生的竞争作为楷模的尖子生,如果能形成竞争氛围对班级的好文档,供参考4/10发展意义重大。我班从最开始的没有尖子生,到现在形成了以孙晓亮为代表的五、六个具有主动性成绩稳定的好学生,前10名之间竞争激烈,他们带动了全班同学的学习热情,有很大的积极意义。对于尖子生,我倡导竞争机制,让他们每一个人都找一个竞争对手,平时互相帮助,考试比成绩,看谁进步大。这样一来,谁也不甘落后,学习风气浓厚。我的班主任工作才刚开始,有很多不足,仍然需要努力,未来还要向在座的老师借鉴更多的经验,希望各位前辈不吝赐教。班主任职责【第二篇】班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工好文档,供参考5/10作。二、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。三、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。四、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。班主任工作事迹【第三篇】基本情况本班共有学生44人,女生30人,男生14人,本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点,每个班级在上英语课时分为a、b两班,每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩在整个年级较为突出,但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特好文档,供参考6/10长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和引导好学生,争取做好实习班主任工作。在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一。尊重自己,为人师表俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)好文档,供参考7/10班班主任高迪教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。二、钻研教学,提高自己在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。三、抓住时机,增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定好文档,供参考8/10区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。四、尊重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为“我好文档,供参考9/10是老师,我接受学生的批评,这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。班主任工作事迹【第四篇】我自20xx年起,担任班主任一职,“教育有法,但无定法,贵在得法”,经过上一年的锻炼,我逐渐熟悉了班主任工作。在学院领导和同事们的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、培训班干部根据上学期表现适当地调整班干部。每一个的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学院的工作安排,开展工作。二、严格班级常规管理一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查出勤,学习等方面。及时了解学生情况。三、班级学风建设好文档,供参考10/10要让每个学生都认识到班级学风的培养、学习思想的引导和学习态度的树立对今后的发展有着极为重要的作用。全班同学共同努力,形成了“唯实、创新”的浓厚学风。四、学生关心的热点问题综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定一直是学生关注的热点问题,也是关系学生切身利益的事情。所以,在处理这些问题时,都要在班级中进行全面细致地观察和调查,严格坚持“公平、公正、公开”的原则。五、加强学习方法指导为了防止学习成绩有两极分化的态势这一现象的产生和漫延,主要利用主题班会,个别谈心,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
本文标题:班主任演讲稿范文【通用4篇】
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