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精编资料,供您参考政史地教研组工作计划4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“政史地教研组工作计划4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!政史地教研组工作计划【第一篇】一、指导思想:以xx大精神的学习为契机,以提高组内教师的师德修养为基础,以提高教研教学质量为目标,以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的,以xx版新课标的学习为依据,以更新教育教学观念为先导,以提高课堂教学实效为重点,以创建学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障,不断深化课堂教学改革,充分发挥教研组的作用,促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。二、工作目标:围绕学校工作目标,以全面实施素质教育为中心,以学校大力推进课堂教学实效为契机,引导教师深入学习xx大精神和不断学习教育教学理论,认真开展《学科教学中积极心理品质的研究》的课题研究工作,不断提高组内教师的教科研能力。并把学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来,让研究真正为教学服务,不断提高教育教学质量。三、具体工作:1、加强学习反思,营造学习型教研组学习是充满思想的劳动,真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,通过学习提高专业能力和教育教学水平。今年是贯彻落实xx大精神的关键一年,首先要加强全组教师对xx大精神和社会主义核心价值内容的学习,通过学习提高全组教师的思想政治觉悟。其次,要继续加强对xx版新课标的学习,虽然该版新课标已经出台一年多了,但现在政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况,因此要加强对新课标的研读,从而更好地指导教育教学工作。地理学科已经使用新教材一个学期了,地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。加强对学科理论的学习,特别是要引领组内老师加强对学科专业杂志,如:《思想政治教学教学》、《中学政治教学参考(初中版)》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》等学科权威杂志的阅精编资料,供您参考读、研讨和反思,以提高组内教师的专业水平。加强对教育教学理论书籍的学习,并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文,在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。2、狠抓常规管理,打造规范型教研组严格执行课程计划,自觉按课表上课,有特殊情况报批,不私自调课。组内教师人人都要认真备课,认真做好作业的布置与批改及注重作业批改后的反馈工作,并讲求实效,把作业批改作为教学质量反馈的重要途径,促进学生能力的提升。加强备课组建设,备课组是教师教学研究的主阵地,各备课组根据学校教学工作计划和教研组工作计划,拟定切实可行的备课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到定时间、定内容(学习理论、写读书笔记、钻研新课标新教材、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。备课组长要加强对组内教师备课,上课,作业批改等常规情况的检查、反馈与及时整改。政史地教研组工作计划【第二篇】一、指导思想新学期以校领导提出“师德建设为核心,,提升教师形象,规范教学行为,提高教学质量”的理念为己任,结合区督导室综合督导我校工作为契机,关注学生个性特发展,积极引导学生德智体美各方面和谐发展,进一步丰富学校情趣教育课题内涵,注重在教学中以弘扬中华民族精神和热爱生命为主题的指导思想,着力将办学指导思想落实到课堂。二、教研组具体工作1、以理论指导实践,全组认真学习《教学组织和策略》,开展积极的校本培训讲座,深化情趣教育教学,围绕学校主题,政治学科由陈建平、历史学科由马红、地理学科由张超老师主持(暂定)在组内主讲,在此基础上,选送优秀者在教工大会的平台上作展示。2、积极组织、动员全校学生参加第6届上海市中学生时政大赛,拟订在本学期第二周的校会上开展有全校学生参加的预赛,从中选派优胜者代表学校参赛,争取在区级和市级比赛中均有获奖学生。3、在落实备课、上课、作业、辅导、测试等教学五环节的基础上,组内开展“作业的有效性研究”活动,主要针对例题、习题、试题的设计、规范、批改与辅导等各项工作,通过这些活动,提高办学质量,提升学生的学习水平。4、进一步完善学校开展的各项拓展课、研究课的精编资料,供您参考校本教材的编辑和修订,为完善学校课堂巡视制度,注重提高教师常态下的教学质量,本学期要求完成拓展课课程的文件夹,第三周开始检验课件或PPT或教案,校领导或组内教师会安排有两次左右的随堂听课。5、以学校组织开展“耕耘奖”教学活动为契机,发挥集体智慧的优势,加强备课组建设,强化教学资源共享和教学研讨,在以课例为载体的组内校本研修活动中,在备课、说课、评课、教学展示课、教学反思等环节上,认真参加写稿、投稿与交流。6、在全球金融危机的环境下,面对可能出现的各种困难,教师要有意识,更有责任对学生进行正面的引导,课内结合国内外形势及党的政策,开展形式多样的发扬艰苦奋斗、集体主义、爱国奉献等教育活动,在学生中传承和培育中华民族精神,让“团结、协作、竞争”的校园文化成为学生积极向上的精神动力。7、努力克服新教材的施行给教学工作带来的困难,教师要研究新教材,熟悉新教材,同时还要了解学生、尊重学生,创设良好的教学环境,从培养学生兴趣出发,关注学生的学习体验,关注学生的情感、态度和价值观。充分发挥学生主体作用,从培养良好的学习习惯做起,争取提高优良率和合格率。力争思品、历史、地理、社会各学科都能在会考、中考时,取得较好成绩,为南模初中的可持续发展打下坚实的基础。政史地教研组工作计划【第三篇】新的学期来临,在县教研室“‘课堂教学模式与有效课堂教学’”为教研主题,突出三个重点:一是以课堂为中心的教学研究,二是以中考为重点的备考研究,三是以考试为依据的质量研究,落实《会宁县教育局关于进一步加强全县教学研究工作的意见18条(试行)》《会宁县教学研究常规14条(试行)》,进一步提升我校水平,使教研工作规范化,突显教研价值”的思想指导下,为了完成教育教学任务,增强课堂教学有效性,努力提升政史地学科的教学成绩,特别定以下教研工作计划。一、上学期考试成绩分析级学情分析上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的成绩,尤其是八年级历史、地理教学成绩进步明显,七年级稍微弱一点。主要问题在于初中学生大部分来源于农村,知识面窄,学习习惯、行为习惯差,自信心不足,学习目的性不强,能力较弱,答题技巧和方法存在一定问题。八年级、九年级学生受传统思想的影响,部分学生存在严重的偏科现象。七年级学生基础较差,学生态度不端正,学习能力弱,少部分学生几乎听精编资料,供您参考不懂,不知道如何听课,答题,家长对孩子的关注意识不够。班级之间、学科之间也存在一定差异,教学难度较大。二、本学期教学的主要内容、工作目标、重难点初中政史地教材全都使用新教材,学科之间联系较为紧密。政治学科三个年级都使用教科版教材,面向城乡全体学生,以初中学生进步扩展的生活为基础。整合了心理健康、道德、法律和国情等方面的内容和知识。历史七年级讲述中国古代史,八年级讲述中国近现代史,九年级讲述世界历史。地理七年级讲述世界地理,八年级讲述中国地理。教学目标:①根据政史地学科特点,都属于文字性科目,教学中教会学生提前预习——认真听课——及时巩固复习的良好的学习方法,培养学生自主学习的习惯。②加强学科教学研究、教学反思课题研究以及课堂教学有效性研究,优化教师课堂教学。③端正学生学习态度,培养学生学习兴趣和自信心。教学重难点:注重学法指导,教会学生科学的学习方法和答题的技巧方法,增强课堂的趣味性,充分发挥学生主体作用。组织好九年级政治、历史地理会考。三、本学期教学工作的主要措施1、各学科教材深钻新课标,吃透教材,准确把握教材重难点和基础知识。2、深入了解学生,认真分析学情,培养学生自主学习及自立能力。3、关注学生,尤其是对学困生的辅导和对优生的督促,让每一位学生都有所进步,促进学生全面发展,构建和谐的师生关系。4、关注课堂,教师课前精心准备,认真组织好每课堂教学,每一节课师生都有收获。5、加强同学科之间教材重难点研究,尤其是对中考考点、考题的研究。强化训练的针对性,有效性,努力提高教学质量。6、加强教师理论学习,严格落实教学常规管理,把教研工作落到实处。7、认真组织教师上研究课,及时评讲、总结,不断改进教师教学方法。8、重视对学生考前心理辅导,减轻学生考前压力和焦虑,教会学生调节考试紧张的方法。政史地教研组工作计划【第四篇】一、基本情况本组共有专职教(20xx业务员工作计划)师8人,精编资料,供您参考跨学科教师5人,其中,政治备课组6人,历史备课组5人,地理备课组3人。本组教师以中青年教师为主,教师学历虽普通达标,但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少,大多是一到二人,对每位教师独立教学能力要求比较高,每位教师更需自我钻研、独挑重担,同时必须团结协作,尽可能收集一切教学资源,做到优势互补。二、指导思想坚持科学发展观,突出本组学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标,抓好常规教学管理,努力落实学校精细化管理实施方案,突出精、准、细、严等管理、教学要求;抓好校本教研,坚持从校本出发;抓好青年教师培养工作,形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论研究,提高教师教学理论水平。三、目标任务1、各年级各学科一定要全面而保质保量完成本学期教学工作任务。2、七年级各科着力搞好新课程教学工作,努力塑造学生自主学习的品质,打好九年级学生学习的基础。3、八年级各科强化素质教育,深化新课程改革,重能力培养,强调学生学习兴趣的培养,抓好政治、历史、地理基础教学,知识和能力并重。4、九年级各科突出中考重点、热点教学,提高学生知识应用能力、应试能力,大大提高今年中考成绩。5、全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。四、工作重点教学方面:强化基础知识教学,突出能力培养,关键是提高教学质量水平,提高课堂教学效果。教研方面:提高教师教学水平,搞好校本教研,推进教学质量提高,尤其是青年教师教学水平的提高。中考方面:关注热点、突出重点,把握中考动向,提高考生的考试成绩,提高升学率。法制教育方面:通过教师在教案及课堂教学中渗透法制教育,增强学生对法律的了解及认知能力,做一个知法、守法、护法及用法的好公民。五、教研专题七年级:搞好新课改,探究新课改教学中存在哪些问题,加强校本教研,研究怎样从学生已有的知识、能力水平出发,提高课堂教学质量和教学效果。八年级:着力探讨如何强化学生的基本知识和基本技能及对知识的掌握,同时坚持从实际出发,着力研究如何培养学生学习兴趣,提高学生学业水平考试成绩,精编资料,供您参考面向中考,不给自己的教学留遗患。九年级:中考重点、热点的把握及学生能力的提高,着力探讨如何提高所有学生的学习成绩,特别是提高优生和临界生的中考成绩,提高中考升学率,使尖子生能在20xx年中考中成绩达到全县前5名。全体要求:本学期每位教师至少要听10节课,同时并做好听课记录,写好教学反思;本学期每位专业教师至少要上2节公开课;本学期结束每人至少上交1篇有一定质量的教学论文和教学设计。六、青年教师培养培养青年教师以下几方面的教学能力:钻研新课标,分析处理教材的能力;运用语言文字的能力;课堂组织调控能力;分层辅导学生的能力;命题和分析试卷的能力;撰写教学工作总结和论文的能力;培养青年教师以下几方面的教育管理能力:班级组织管理能力;组织集体活动的能力;主持班会的能力;家访的能力;心理健康教育与政治思想工作的能力;制订班级工作计划和总结班级工作的能力;撰写教育论文的能力。所以,组织老教师示范课,青年教师公开课。使教师快速的融入到学校的教育教学工作中来。七、方法措施1、开学第一周各备课组要在研讨的基础上,制定好教学计划,合理确定教学目标、重难点,合理安排好教学进度。2、各位教师要按照学校教学精细化管理要求精心备课,教研组长、备课组长要把好每周一次的教案检查做好登记,对节次不够,三维教学目标不清,教案内容提纲化、太简略的,
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