您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 初中物理教学工作总结范文实用范例(4篇)
参考资料,少熬夜!初中物理教学工作总结范文实用范例(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初中物理教学工作总结范文实用范例(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中物理教师个人工作总结【第一篇】一年来,自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。自觉维护公德,积极参加学校组织的活动,不断提高自身政治修养,热爱学校,无私奉献,一年来无请假、旷课。认真履行教师职责。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作总结如下:一、本人在政治思想上,遵纪守法,积极参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名初中物理教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。特别是小组学习以来,积极建设小组,培训小组,使用小组。我在课堂教学中,坚持做到认真钻研课程标准,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。三、专业知识、工作能力在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行课改要求。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自参考资料,少熬夜!己也进行一些教学思考。同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步。总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,做出更大更多的贡献!中考物理教学总结【第二篇】研究学生的心理特征,既可为教师制订物理教学目标,确定教学内容,选择教学方法,程序提供依据,还能为学生学好物理课程提供指导,本文准备从以下三个方面,探讨中学生进行物理学习的心理特征。1、学生进行物理学习的有利心理条件有良好感性知识的准备物理学的研究对象是自然界的物质及它们的运动规律,在中学阶段,学生已经积累了不少的感性认识,建立了很多关于自然界知识的图式,这为他们顺利学习物理知识,形成物理技能奠定了基础,也就是说,学生接角物理知识之前,头脑中就已形成了许多前科学概念,为物理学习提供了心理准备。实验教学符合学生的心理特点物理学中的概念和规律,大多是在观察实验事实,了解现象、取得资料的基础上,经过分件、综合而抽象、概括出来的,即使是新的物理学理论,也必须经过实践检验和实验验证之后才能被确认,例如,麦克斯韦在法拉第等人的一系列实验基础上,建立了电磁场理论,并预言会有电磁波出现,但是直到赫兹实验的成功,这一理论才得以证实,电磁场、电磁波才获得广泛应用,中学物理教学以实验为基础,这正好符合中学生好动、好奇、好学的特点,教学中如能充分利用这些有利的心理条件,加以适当引导,就能促使学生在发现新奇物理现象与已有知识存在矛盾时,去探索现象的因果关系,形成学习物理的直接动机。动机作用显著,使学生感兴趣所谓“动机”可“动因”,就是唤起学习者行为并导向一定方向的原动力,而引起动机的过程称为动机作用,这里主要指的是内部动机作用,即物理学直接与生活、生产紧密相关,能使学生对学习物理知识更感兴趣,从而产生积极的学习动机。2、学习物理的心理障碍学生在学习物理时,往往有畏难和惧怕心理,究其参考资料,少熬夜!原因,不外乎下述三种:物理概念抽象、严格物理概念是物理知识结构核心,它的第一个特点是抽象,如果没有实验配合,不建立恰当的物理模型和选择正确的思维方法,概念就很难建立,如惯性概念就很难理解,它的第二个特点是具有严格的内涵和外延,如不能区分本质因素和非本质因素,就会形成错误概念。例如,力是维持运动的直觉观念,就是受到学生直觉形成的前科学概念的负迁移影响而产生的。这正是正确建立惯性定律的心理障碍,再如因为物理概念多,知识信息量大,而知识信息向大脑的输入量与保持的百分率成反比,因此使诸多物理概念不易在学生头脑中留下较深痕迹,加上相近概念间的互相干扰,这些都易造成学习上的心理障碍。为了消除上述心理障碍,教学中应充分利用感性材料做好铺垫,降低从具体到抽象的台阶同时,还应在内容安排上,注意分散抽象概念的教学。物理知识应用的灵活多变在中学物理习题教学中,学生中常出现“一听就懂,一做就错”的现象,这种现象产生的原因就在于应用物理知识去解决实际问题时,往往没有掌握灵活多变的手法,“灵活”,要求学生思维具有敏捷性;“多变”,要求学生能克服思维定势的消极影响,提高应变能力,要做到这一点,就必须加深对物理概念的理解,扩大知识的应用范围。数学形式与物理本质的差异数学方法的应用对物理学的发展作用巨大,数学是研究物理学不可缺少的工具,但是,在物理学中,相同形式的数学公式可以表示不同的物理意义,如不能深入理解数学表述的物理概念和规律,就有可能因数学形式而掩盖物质理本质,例如,振动图线和波动图线,学生往往就难以理解两者物理含义在本质上的差别,在学习过程中,有些学生不注意认识数学形式受具体物理条件的制约,而忙于做大量的计算性难题,就易造成乱套公式,“依样画葫芦”的思维定势。另外,学生往往因出现困难、错误学习情绪得不到及时调整,也使物理学习中“难”与“怕”的心理障碍不能及时解决。初中物理教学工作总结【第三篇】高二物理备课组由十一名成员组成,全体成员在学校的正确领导下,在年级管委会的正确部署下,发扬了物理组脚踏实地、认真务实的精神,经过努力,针对20xx年学考及高二物理学科和这届学生的特点,力争做一研究型、务实性的团队,进行认真地备课、授课,参考资料,少熬夜!认真批改学生试卷、作业。坚持全组统一备课,钻研教材分析考试说明,做到有的放矢。认真分析学生的学情,及时得到信息反馈,采取了准、很、高的复习教学模式,及时调整教学策略,较好的完成了各项教育教学任务,通过这学期的教学使我们的教学理论和实践有所突破,提高。1、崇高的敬业思想是做好工作的开始有人说:教师不是一种职业,而是一种事业,职业为了谋生,而事业就需要一种精神,这种精神就是献身精神。2、过硬的业务素质,仍要不断进取。事实证明我们是个非常有战斗力的集体。虽然我们有过硬的业务素质,但是我们并没有搞经验主义,并没有吃老本,而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状,做出正确的判断,实事求是的作好复习的每一个环节,体现在备课、上课、个性化辅导、谈心活动、模拟试卷面批面改等方面。而且,我们成员之间相互虚心学习,认真钻研,相互听课,深入学生全方位辅导,以饱满的热忱,青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风,深受学生的好评3、和谐团结是取得成绩的保证团结是铁,团结是钢,团结就是力量。这一点我们高二物理备课组就是一个很好的证明,在我们高二物理组,我们是团结的,体现在我们君子之交,坦诚相待,相互关心,相互照顾,彼此取长补短,不管是在生活还是在教育、教学活动中,不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题,还是忽有灵感,都会提出来,大家讨论,大家共享,在集体备课上,我们可以为一个问题而争论的面红耳赤,但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的,我们的资料可以毫无保留提供和分享;在个性化辅导时,学生可以不分班级,谁有空谁解决,试卷的编辑、使用都必须全组成员共同讨论,形成统一意见,以学校大局为重。正是因为如此,我们的环境是和谐的,充满春意的,心情舒畅,斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们取得好成绩的保证。4、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键苦干实干更应巧干,尊重规律、讲究方法,是做好工作的关键。我们的做法是:(1)工作具有提前性,提前谋划,会使我们永远掌握主动性我们刚进入高二我们就制定了我们高二第一、二学期工作计划,对我们的工作提出了具体的措施和要求。如关于有效生、临界生的制定,我们必须摸清情况、确参考资料,少熬夜!定到人、责任到人、生活上关心、学习上鼓励和辅助等。(2)精心编制周考、月考试卷,精讲精炼,多层次反馈目前学生手上的教辅材料多如牛毛,鱼目混珠,而在教学上必须有一套适合我校实情的好资料,为了增加资料的适应性,我们高二物理组的做法是:先由老师初步筛选一部分参考书、试卷,然后对所复习的知识,从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲,编辑适合我们学情的高二周月考试卷。在教学上我们发扬了物理组的传统,高效轻负,不争不抢不拖堂,向课堂要效率向课堂要质量;试卷讲评精讲精练,每周一练、实行堂堂清、周周清,单元过关。5、集体备课求实求效集体备课是我校教改的工作重点,这学期高二面临时间紧,任务重,所以集体备课求实求效是主旋律。我们采用了“三结合”的方法,即集体与分散结合,内容与方法结合,教材与学生实际结合。紧紧围绕在大纲及《考试说明》进行复习。作为一个集体,首先要充分发挥集体的智慧。为此我们的做法是:(1)坚持集体备课轮流主备制度,每周一次周一早上举行,雷打不动,以做到“五统一”(教学进度、内容、重难点、典型例题、主要习题)。(2)互相听课,随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题,已成习惯。做到“不打没有准备之仗”,做到凡是要学生做的题老师必须先做,凡是学生拿到周考、月考试卷,要求老师一定不出错。(3)主干知识强化如虎添翼,加强专题复习资料的编制和使用。无论教材、还是高考千变万化,但是每一科的主干知识是不变化的,所以抓住每一科的主干知识复习到位,反复进行强化,典型题目多次测试。(4)每次月考和每周周练都进行深入详细的分析,包括试卷分析和学生学情分析等。(5)做好详细的培优辅临工作,各班的有效生、临界生要做到心中有数,因人采用不同的补救措施,对其加强个性化辅导和谈心活动。初中物理教学工作总结【第四篇】1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识参考资料,少熬夜!的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,了解现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使本备课组教师意识到了自己在教学方面的不足之处,教学水平得到提高,,从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学期的努力,各班的物理成绩都取得了一定的进步。此外,为减轻学生负担,从作业上我们要精心设计。1.精心设计作业难度作业若太难,会打击学生完成作业的积极性,太简单,学生又会不屑去做,并久而久之对学
本文标题:初中物理教学工作总结范文实用范例(4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10640387 .html