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精编资料,供您参考暑假活动方案(案例)【精编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“暑假活动方案(案例)【精编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!暑假活动方案【第一篇】一、指导思想以《中小学教师继续教育规定》和《太仓市中小学读书活动实施方案》为指导,以进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养为目标,开展主题为“让阅读成为习惯,让思考伴随人生”的书香校园读书活动。让全体教师在交互阅读中碰撞、激荡、升华,不断更新教育理念,促进自身专业发展,打造学习型教师群体。二、活动目标1、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。2、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。3、通过读书活动,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。4、通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。三、读书内容1、每位教师暑假期间精读一本教育教学专著。学校给每位老师发了《幸福地做老师我的生本教育实践之路》和《教师如何写导学案》两本书中的一本(开学后,老师们可以进行交换阅读)。2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。3、自己购买或借阅的教育理论、专业成长、教育心理等方面的书籍(可借鉴附录1)。四、活动开展(一)个人读书活动:1、每位教师在精读相关书籍,在结合自己日常教学的实践的'基础上撰写3篇读书心得(或反思),每篇心得不少于800字,作为xxxx年继续教育必须材料,以15学时(属专业培训)计入每位教师继续教育档案;(时间:xxxx年7月1日xxxx年9月1日)2、每位教师将自己最满意的1篇读书心得发到自己的校园博客上,供全校教师交流讨论。(时间:xxxx年9月15日前)(二)读书小组活动:精编资料,供您参考1、以学科教研组为单位设立读书小组,各教研组长为读书小组组长。组长制定本小组读书活动计划,并将活动计划电子稿发给教科室。(时间:xxxx年7月10日之前)2、组长按照读书活动计划开展相关活动,至少在本学科组内组织一次读书心得的交流活动和一次读书沙龙活动,并在此基础上推选1-2篇优秀读书心得和一位优秀读书个人。(时间:xxxx年9月1日xxxx年9月30日)3、组长做好读书活动的总结工作,并将活动总结的电子稿发给教科室。(时间:xxxx年10月10日之前)(三)读书活动展评评选优秀读书心得(20xx篇)、评选优秀读书个人(11位)、评选优秀读书小组(3个)(时间:xxxx年10月15日之前)教科室xxxx年6月28日暑假活动方案【第二篇】xx幼儿园首次夏令营活动将于X月X—X月X日X时间进行开展。活动主题:快乐、美食、总动员;活动目标:通过暑期活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力,感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦,幸福生活的。来之不易。在这准备期间,每个班级都制定活动计划,根据每个年龄段的孩子安排不同的体验方式。让孩子们体验生活、感悟生活,从生活中获得生存的本能,体验其中的乐趣。在每一天的形成安排中,都需要家长们的互动配合,准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。清凉一夏!让我们向快乐出发!X月X日,让我们走近这群孩子,探访留守儿童的幼儿园。活动日期:X月X日(周六)—X日(周日)活动地点:XX省XX市X县XX中心幼儿园活动行程:X月X日(第一天)X出发,5个小时左右到达X市X县。XX中心幼儿园联谊活动。《空中幼儿园》栏目赠送礼物。X幼儿园代表赠送礼物。名师讲坛频道送教活动(待定)。文艺表演。小朋友互动。精编资料,供您参考17:00与X中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨。晚上在XX酒店住宿。X月X日(第二天)8:30出发,游玩X风景区。15:00左右返回。活动费用:亲子(1大1小)XX元,(大人:X元,小孩:X元)每人一座,亲子房一间,一早三正,活动亲子装一套,活动节目光盘一张。活动建议:1、人人平等,不以己之优越,比别人之困难。2、活动期间,两地小朋友1对1结伴活动,请为对方伙伴准备一件礼物。3、礼物建议:不建议送钱,家长和孩子送礼物量力而行,不攀比,尽量不送电子产品,可送衣物、学习用品等。4、活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等。暑假期间活动方案【第三篇】一、活动名称教育暑期培训学校二、活动时间20xx年6月20日至8月10日三、活动开展地点xx周边县城及城镇四、参加人员教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们五、活动目的教育是以追先贤,因材施教;胜今朝,个性教学为校训,以诚信办学为宗旨,以名师辅导为核心,以一对一个性化教学为特色,为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育,涉及领域还涵盖公务员培训,学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育(函授、自考)、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的:1、利用暑假的空闲时间,在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识为将来的学习做好铺垫;2、提高大学生们锻炼自我,提高自我的能力;3、宣传教育机构的文化和知名度,为将来更好的进入xx地区做好准备。暑假活动方案【第四篇】一、活动背景的意义教育的终极目标是培养一个什么样的人,但孩子是家庭、精编资料,供您参考学校、社会三方面综合环境的产物,作为对孩子关注度最高的家长,对孩子成长影响最大的家庭环境,其家庭教育却存在很多误区,怕孩子独立,亲子少沟通。只让孩子学习就可以,作为孩子的成长监护人,家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠,溺,打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真正的教育,没有或少有正确渠道来填补这个空白。学校作为正规的教育组织,通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合,优化学校,家庭教育的优势,真正实现以人为本的现代社会下,让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康,人格健全的人,进而实现对周围环境,对社会产生积极影响的人。二、活动主旨:家校合作,快乐成长三、活动日期:20xx年暑假6月27日至8月31日四、活动介绍:以20xx年暑假两个月作为试验期,老师通过设计一本学生个人成长手册,名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子,让家长对孩子每天的具体表现进行打分。如何打分有具体的量化阶梯,内容包括八大篇:健康篇、学习篇、阅读篇、特长培养篇、亲自沟通篇、娱乐休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养,有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。(具体量化标准见附件1)。通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象,进一步加强他们对活动的意义认识,引起重视。同时为了维持每个家庭的积极持续性,也是解决最困难的问题,养成习惯的持之以恒的精神。建立了班级家校连接群,这个软环境,发挥学生,家长的主观能动性,实现相互促进,相互推进的目标。五、活动准备1、一本成长评价手册2、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参与。3、建立班级博客(心河韵-七彩队)六、活动目标1、培养孩子从一个依赖的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体,老师为主导,借助三方面平台,充分发挥家长,孩子的主观能动性,形成一个相互推动的积极学习氛围。七、活动进程1、设计学生个人成长评价手册2、开展活动方案推介会3、逐个家访,深入各家庭进行一对一本土化沟通,做好精编资料,供您参考具体指导。4、建立家校微信平台,老师、学生、家长在这个平台进行交流互动,营造积极向上的成长软环境。5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价,引导家长与家长进行互动,形成自主推进家长和孩子共同成长氛围。6、成立家长委员会,由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人,成为班级家长代表。7、老师整体把控,更多做家长背后的教育指导者,推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制,对学生和家长分别计分,推选出每周之星、模范家长。实现可持续发展的教育之路,让孩子从小拥有终身受用的综合习惯。(生活习惯、学习习惯、行为习惯、思维习惯)。9、各家长代表定期整理活动情况,班级博客定期对活动进行报道和定期评价。10、开学前,进行活动前准备。11、老师作为活动组织者,由家长和学生开展成果汇报会,承担宣传和推广的工作。
本文标题:暑假活动方案(案例)【精编4篇】
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