幼儿大班学期班务工作计划5篇

幼儿大班学期班务工作计划5篇幼儿大班学期班务工作计划5大班的工作要仔细的开展，有了幼儿大班学期班务工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性。以下是网友分享的“幼儿大班学期班务工作计划5篇”，欢迎大家借鉴与参考！幼儿大班学期班务工作计划1一、情况分析我们海洋班现在有20名小朋友，其中男生9名，女生13名。经过半年的具体生活，有计划的发展孩子的潜能，每个孩子都在自己的基础上有很大的进步，特别是每月重点关注的孩子。本学期我们有四位新小朋友，在几天的具体锻炼生活后，都能很快的融入集体中。针对我们是毕业班的孩子，我们在课程教学和生活实践中锻炼孩子培养孩子，做好小衔接的工作。二、主题活动通过4个大主题及幼儿感兴趣的延伸活动，制定出操作性强、有启迪意义的活动，充分的准备、合理的组织，让幼儿在玩中学，学中受教育的方式进行活动；并根据主题展开每月一次的户外教学活动。三、双语和蒙氏特色教学我们配合好外教，进一步的提高孩子的英语能力（听、说、读、写），特别是听和说，在各种活动中给每一位孩子独立锻炼的机会，作为毕业生，有成果向家长、学校汇报；我们的课程中增加了蒙氏的特色活动，孩子在各个区域中自由工作，教师通过观察记录，个别指导，使孩子真正受益发展。四、区域活动本学期我们在设置区域中1注重创设：适合主题适合、有变化的区角。2注重在活动中的观察和教育。区域将成为我们主题活动的延伸和展示区。五、家园互动我们在学期也将一如既往的做好家园的联系工作：通过每日联系单（日常教学和生活）、电访活动、家访活动，特别是每月大型的亲子活动，使我们能象朋友一样的交流，共同指导课程，配合主题、英语等教学及日常行为能力教育工作，关注孩子的成长。六、幼儿日常生活管理1进一步培养孩子的独立性、自主性，学会合理安排自己的时间。2努力按一日活动的要求进行规范操作。七、衔接小学1参观小学活动；2讲述小学生的日常行为规范；3学习争做合格小学生活动；4家园配合：小学生的准备（物质和精神）。本学期虽然只要4个月，但我们会让孩子学得充实，学得快乐！幼儿大班学期班务工作计划2愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，大班第一学期班级计划。在新学期里，我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、班况分析本班幼儿42人，经过三年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。连续两次被为文明班级，这为我们开展班级工作奠定了较好的基础。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于培养。二、工作目标（一）继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。（二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。（三）加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。（四）积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。（五）有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。三、工作措施（一）继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路、积累经验，计划组织好幼儿的一日生活。１、以新的教育理念为指导，积极参加幼儿园新课程改革研讨活动。２、新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课本、教学效果交流。健康领域：1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，形成良好的'饮食、睡眠、排泄、换洗、整理物品的习惯。3、进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。语言领域：1、能注意倾听，学习理解与其生活经验的相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。社会领域：1、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作等的重要和快乐，乐于与人交流，幼教文案《大班第一学期班级计划》。2、在活动中学习评价自己和别人。3、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。4、初步了解小学活动，产生入学愿望。科学领域：1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求求知欲。2、能运用多种感官探索周围环境、乐于动手动脑。3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。艺术领域：1、能多方面感受和发现周围环境中的美。2、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行制作。3、能用自然、好听的声音较自然地表现歌曲。4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。（二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培养幼儿的观察力和自主能力。2、让幼儿积极参与环境创设。如在小眼睛看大世界中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面，让幼儿进行交流和讨论，从而培养幼儿的观察力和自主能力。3、从幼儿的需要和兴趣出发，在班中开设中国象棋、和形体等特色活动，努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时，我们将开展小棋手故事大王等活动，激发幼儿的积极、主动和竞争意识。（三）加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡情况。（四）积极探索家园合作新途径和家长密切配合，开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课，说新闻、家长交流会电脑感，让家长积极主动参与我们的活动，获得家长更多的支持和理解。（五）有针对性的了解幼儿的发展，使幼儿快乐地成长。1、开学初，对新幼儿进行家访，了解幼儿各方面的情况。2、每月对个别幼儿进行家访，及时知道幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进行有效的教育。3、通过幼儿一周情况评价表，对幼儿生活、学习等情况进行评估，让家长知道幼儿在园情况。幼儿大班学期班务工作计划3一、班级基本情况：本学期我班幼儿有42名，其中男孩子23名，女孩子19名，大班第一学期班级计划。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接?”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。二、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。三、卫生保健：1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。4、平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。6、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。四、家长工作：1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相互相交流育儿经验。2、每月认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。5、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。幼儿大班学期班务工作计划4一.班级情况本年级有x个班，共计__名幼儿，其中男女队__名，女__名，除个别幼儿外，都为独生子女.绝大多数幼儿为托中班升上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的，比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。二.主要工作1.认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。3.根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。4.认真开展主题活动，如“我爱我家”、“有趣的形与色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等，认真实施《多元整合课程》，进行“美术活动促进幼儿发展”、“活动区与幼儿合作能力的培养”、“早期阅读有利于幼儿语言能力的提高”、“音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。5.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。幼儿大班学期班务工作计划5新的一个学期又开始了，想着又要和可爱的孩子一齐学习和生活，真是高兴。为了把工作做好特制定本教学计划。一、班级情景分析：本班幼儿刚从中班升入大班，有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。升入大