关于生活会领导干部大局意识有待加强【5篇】

关于生活会领导干部大局意识有待加强【5篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“关于生活会领导干部大局意识有待加强【5篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！生活会领导干部大局意识有待加强篇1在这次党的群众路线教育实践活动中，我认真学习了有关文件和材料。现结合自己的工作职责，在自我对照检查的基础上，为接受党员群众的评判和监督，切实解决“四风”方面所存在的突出问题，确保达到修正错误纠正缺点的目的，特制定个人整改措施，请大家监督落实。一、在遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施（一）在遵守党的政治纪律方面存在问题的整改措施。1、存在问题：在坚持党的思想路线方面仍有一定差距。2、整改措施：更进一步地坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线，坚持扶贫改革不动摇。特别在扶贫开发中始终坚持学习贯彻落实习近平总书记提出的“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的新要求，实实在在地做好扶贫外资工作。3、整改时限：长期。（二）在贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施。1、存在问题：在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，撰写并签发了几期“可发可不发”的简报。2、整改措施：做到可开不可开的会坚决不开，可发可不发的简报坚决不发，可长可短的会和材料坚决做到开短会、讲短话、写短文，原则上调研报告不超过3000字。3、整改时限：今年12月以前。二、杜绝形式主义方面存在问题的整改措施（一）学风文风方面存在问题的整改措施。1、存在问题：学风不够端正，学用时有脱节；有时写材料重形式弱实效；时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，对与己无关的资料看个标题就签字。2、整改措施：学风文风是一个党风问题。文风关系学风、作风和党风，这不仅是一个方法论的问题，更是一个世界观和党性修养的问题。坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。3、整改时限：长期。（二）抵制外界形式主义现象的整改措施。1、存在问题：自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至有随波逐流的现象。2、整改措施：从严要求自己，坚决杜绝形式主义。无私才能无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。3、整改时限：近期。（三）切实解决“三不够”问题的整改措施。1、存在问题：近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够；对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。2、整改措施：严格实行一级管一级制度，充分发挥中心分管领导和各处的职责作用。把分级负责与重点督查相结合，形成纵横结合的管理体制。切实做到工作有部署、有检查、有落实。3、整改时限：近期。三、杜绝官僚主义方面存在问题的整改措施。（一）切实解决“闭门造车”现象的整改措施。1、存在问题：有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料，“为了创新而创新”“为有高度而高度”，便产生了脱离群众、脱离实际现象。特别是代拟领导讲话、文件等，多是坐在高楼里“闭门造车”，有的东西离实际相去甚远。2、整改措施：一年到基层调研不少于60天，写调研报告不少于5篇。认真学习上级文件、讲话精神，吃透上情；认真研究扶贫规律性的东西，吃透内情；多学习、了解横向部门情况，吃透外情。力尽所能，做好文字材料等方面的传帮带，与年轻同志互学互进。3、整改时限：近期。（二）切实解决职工实际问题的整改措施。1、存在问题：任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会场中的事做得多，深入基层的做得少；任中心主任时，也是急功近利的做得多，谋划长远的做得少。对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。2、整改措施：“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成，会用势者可得天下”，加强对扶贫外资工作的长远思考谋划。按程序加快中心住房政策性补贴工作进度，争取局党组关心在事业单位改革中把中心列入行政单位，按照现行政策兑现职工福利。3、整改时限：近中期。（三）切实解决严于律己不够和骄傲自满情绪问题的整改措施。1、存在问题：“严于律己，宽以待人”做得不够好，有骄傲自满情绪。2、整改措施：加强党性锻炼修养，从严要求自己，包容别人；牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理，用别人长处比自己短处，虚心接受他人批评意见，下决心夹着尾巴做人，特别是对他人批评做到：有则改之，无则加勉。3、整改时限：近中期。四、杜绝在享乐主义方面存在问题的整改措施（一）切实解决安于现状，缺乏较强忧患意识和创新精神问题的整改措施。1、存在问题：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法，不思进取、缺少底线思维。2、整改措施：切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”生活会领导干部大局意识有待加强篇2增强大局意识就是要增强应对复杂问题的能力，增强大局意识并不是件容易事，即使主观愿望很强烈，如果不具备一定的政治素养，专业理论水平和实际操作能力，大局意识是树立不起来的，也可能一时树立起来，但不会持久，当前我们正处在构建和谐社会的大好形式下，也是我们面临的新时期的新任务。讲大局、顾大局是我们党的优良传统和政治优势。无论是革命战争年代，还是和平建设时期，我们党都依靠大局意识这个战略支撑来凝聚思想、激发士气、统一行动，夺取一个又一个胜利。一是正确认识大局。要想做到、做全、做好教学工作，必须准确理解大局，正确认识大局。县级党校教师要认真学习党和国家的路线、方针、政策，重大决策、战略部署，准确把握国家建设和发展的总趋势，同时注重分析当地现状和未来发展趋势，注意中央与地方、局部与全局、当前与长远的关系，避免产生矛盾，保证一致，提升授课的指向性和目标性。二是自觉服从大局。“考虑任何问题都要着眼于长远，着眼于大局”，这是我们党在改革开放之初提出的大局观，而正是“始终坚持服从和服务于改革发展稳定的大局”，改革开放才取得了举世瞩目的成就，实现了新中国从站起来向富起来、强起来的转变。在改革发展过程中，鼠目寸光不可取，好高骛远也不可取，只有正确处理局部与全局、个体与整体、当前与长远的关系，才能在围绕中心、服务大局、维护大局中瞄准坐标、找准定位、把准方向。在谋篇布局时，要有“一盘棋”的思想，坚持科学规划、合理布局，做到胸有成竹；在落实过程中，要有“一条龙”的意识，坚持一任接着一任干、一张蓝图干到底，做到韧劲十足。只有基础扎实、步子坚实、成效务实，才能牢牢把握发展这一永恒的主题，准确把握大局的主旋律，用发展的办法有效解决前进中遇到的各种情况和问题。三是坚持敢于担当。作为共产党员，始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨和坚持“为民务实清廉”的要求，在思想深处夯实“为了谁、依靠谁、我是谁”这个基础。坚决服从组织安排，维护县域经济发展大局稳定；要坚持围绕中心工作，统筹兼顾，多为群众着想，做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众，真心实意地多为基层干部群众办好事、办实事，切实将实事办实，好事办好。把服务基层与开展学习教育和业务工作有机结合起来，自觉服务于基层，敢于办实事、做好事，始终做担当的表率。生活会领导干部大局意识有待加强篇3围绕中心，服务大局是各级党政机关的重要职责使命，牢固树立大局意识，是各级党员干部必须具备的政治素质。增强大局意识，首先要认清大局。从国家角度看，大局就是坚持中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。就云南而言，大局就是深入贯彻习近平总书记对云南工作的重要指示精神和党中央决策部署，实现新时代云南发展“一个跨越”“三个定位”“五个着力”的目标任务。这是我们做好新时代云南工作的总纲，是工作的主题主线。增强大局意识，需要有衡量的标准。就是要做到胸怀大局，登高而望，因势而谋；把握大局，明辨方向，应势而动；服务大局，切中要害，顺势而为。其中最紧要的是善于从大局来认识和把握局部，正确处理小局与全局、局部与全局、小道理与大道理的辩证关系。只有把这些关系处理好，才能从政治上思想上行动上同党中央保持高度一致，坚决做到“两个维护”；才能把自己所承担的使命责任与大局紧密联系起来，把本单位本部门的工作与党和国家的事业紧密联系起来，明确本单位本部门在全局中所处的位置，从而更好地为大局服务。增强大局意识，必须提高在具体工作中的统筹谋划能力。近年来，工作任务重、标准要求高、督查考核严、问责力度大成了工作的新常态。如果缺乏站位全局的高度，缺少科学统筹的工作方法，工作越是繁忙，越容易出现错漏失误，甚至可能影响工作大局。因此，在实际工作中要学会谋划全局、统筹全盘，把工作放到大局中去思考、定位、摆布。对上级的决策部署不能偏废任何一个方面，事关全局的工作要一个个梳理研究，纵然工作千头万绪，都要把该抓的事抓好抓到位，丝毫疏忽大意不得。要学会突出重点，从繁重的工作任务中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，不能不分主次、不分缓急、平均用力。要学会统筹安排人力物力财力。针对工作中的难点痛点堵点，找准症结，对症下药，及时破除。总之，加强统筹兼顾，善于十个指头“弹钢琴”，才能在纷繁复杂的工作中理出头绪，在真抓实干中见到成效。生活会领导干部大局意识有待加强篇4一、政治上不够坚强的具体表现查摆的主要问题，内容表述为：一是政治坚定性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚，信念不坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道四、评头论足、阳奉阴违，当面不言语、内心藏褒贬，大会上唱赞歌，私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇，有的在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前，对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外两种人，在反对“三股势力”斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场，对于宗教明里不信暗里信，在职时考虑仕途升迁、回避宗教活动，退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉，在职时利用职权为亲属朝觐提供便利，退休后鼓动亲友笃信宗教。二是政治敏锐性不够强。有的对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的在我们现在在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强，甚至视而不见、麻木不仁。三是政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。有的对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾，对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最基本的鉴别能力，甚至把民族分裂主义等同于民族问题，把宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清，甚至丧失政治立场，信谣传谣造谣，散布负面言论。??四是政治执行力不够强。有的对自治区重大决策部署，把握不全面、理解