肿瘤科科室副主任岗位职责

肿瘤科科室副主任岗位职责【导读】这篇文档“肿瘤科科室副主任岗位职责”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！医院科室主任岗位职责【第一篇】工作概要在业务副院长的领导下，全面负责本学科临床、教学和科研相关的领导、计划、组织、协调与控制的管理工作。请示上报相关职能部门主任/业务副院长。工作职责组织管理1.根据医院的发展战略和目标，负责制定本科室年度计划和中长期学科发展规划并组织实施，每年年底向业务副院长提交本科室的年度工作总结和下一年度的工作计划。2.及时传达和执行医院规章制度，医疗执行委员会决定医院院周会议精神。3.全面管理、安排科室所有医疗活动，包括门诊、住院、急诊及各类会诊。4.安排医学生的教学工作，为住院医师组织业务讲座和死亡/疑难病例研讨会。5.组织本科室医师召开常规工作会议，讨论本科室各项工作计划及具体实施情况回顾，创造良好的工作环境和工作氛围，以激励员工高效工作。6.组织、协调重大手术、疑难、危重病人的诊疗实施与抢救工作。7.有效管理好本科室人力、物力和财力的综合利用。质量管理1.建立和实施与医院医疗质量改进计划相一致的科室质量管理流程，包括报告和分析医疗缺陷，与主治医师一起处理病人和家属抱怨，关注医疗安全等方面的事项。2.根据本岗位的工作职责及已制定的科室工作计划，保证每项工作按时完成。3.指导并监督下级医师按照本院规章制度及医疗操作规范进行临床诊疗，随时观察和监督下属医师的医疗操作程序执行情况，确保科室一切活动都达到安全质量控制的标准，并定期向医务部、质控科报告。4.科主任至少每月组织一次科室行政查房，并组织查房讨论，及时回顾医疗质量和服务质量等相关的管理问题，发现问题及时纠正。5.对常见的操作尤其是高风险的操作建立工作规范和临床途径，并组织实施。6.关注下属员工的病例书写质量，与医院行政部门和病案室合作，确保本科室医师及时完成病例书写。7.及时帮助、协调本科室医师在临床诊治过程中碰到的困难和问题，尤其是主治医师向主任提出的临床技能等方面的紧急事宜。人员管理与培养1.与相关行政部门一起商讨和制定住院医师、主治医师的资历要求、工作职责和权限，并保存员工的相关档案记录。2.根据本学科的发展规划，负责制定科室的年度员工招聘计划并按时提交到人事部。3.根据岗位职责要求组织并完成新员工的科室内部岗位培训工作，使新员工能尽快适应工作环境。掌握岗位所需的知识和技能。4.根据医院科教部的安排。组织本科室各级医师完成相应的医学生的教学工作。5.安排主治医师、住院医师、进修医师和医学生在科室各专科之间的轮转。6.领导并组织各类学术讲座（每二周在科内组织一次），为住院医师和实习医师提供专科相关教学，提高他们的学术水平和临床实际工作能力，创造条件培养并鼓励他们形成科学的循证临床诊治决策观。7.在教学中起模范作用，会利用各种机会如查房、上课和各类操作进行教学，培养住院医师、进修医师和医学生。8.鼓励本科室医师阅读专业杂志、参加相关学术会议、学习医学英语，促进自身发展，支持、鼓励下属医师参与科研工作，尤其本专业相关的临床研究。根据学科发展需要，制定各级医师的国内、外进修学习和培训计划，确保本学科人才梯队和结构的合理性并符合医院发展战略的目标。9.主动关心下属员工的职业生涯发展，每年至少一次与主诊医师个别会谈，讨论个人发展目标、计划和某些共同关注的事项。10.负责做好本部门员工的年度绩效评估工作，将评估结果及时与被评估者进行面对面交流，并根据评估结果有针对性的培训员工的专业知识和操作技能。岗位要求素质能力1.以医院的服务理念为宗旨，在工作中体现良好的专业形象，以主人翁的姿态热情接待每一位来访者，能体现对工作热情、真诚的职业形象。2.遵守上下班工作制度，上班时佩戴工作牌，服装穿着整齐清洁，着装及发型等符合《员工个人行为规范》的要求，工作时间不做与工作无关的事情，在科内做好表率作用。3.工作认真仔细，具有较强的责任心，办事公道，能处理好员工利益和医院利益的关系。日常科室管理工作中能善于授权给下属员工。4.专业知识全面、扎实，了解本专业最新进展，不断提高自身业务水平。5.清楚自己的工作职责，不断追求工作质量的完善。临床操作熟练，教学、科研工作严谨求实。6.在实际工作中具有较强的计划性、预测性及判断能力，具有创新意识和创新能力。7.在突发和意外事件发生的情况下，仍能灵活、有序组织下属员工及时完成任务。8.愿意接受额外的临时指派性工作任务。合作交流1.具有较好的组织、协调能力，与医院领导、相关部门主管及员工保持良好的关系。2.对待病人及所有来访者亲切友好，主动为他们提供帮助，无相关投诉。具有良好的交流和沟通能力，关注下属员工的工作质量与个人职业生涯的发展，达到员工个人目标与医院的组织目标基本保持一致的目的。3.碰到困难和问题时能保持稳定地情绪，虚心接受同事和主管的建议和意见并及时改进。工作标准按时完成本部门的各项管理，以满足医院、科室员工及病人的需要。学历要求医学硕士学位及以上学历资历要求1.有政府认可的职业医生执照2.主诊医师，并至少具有10年以上专科工作经验3.临床、教学及科研能力被本部门员工所公认体能要求健康的身体，充沛的精力。持久的工作干劲。工作条件配备独立的办公场所及相关的办公用品。教科室主任岗位职责【第二篇】教科室主任岗位职责1．协助学校领导制定学校长远教科研规划。2．每学年年度初协助学校领导制定学校教科研工作计划，组织开展公开课、集体备课等教研活动。3．定期组织教师进行教育理论学习，举办讲座。4．直接担负重点课题的研究任务。5．协同教务处组织召开教学研讨会、经验交流会，搞好专题研究、教学观摩、公开课、教研日等活动。6．为学校教师教育教学提供参考资料。7．对本校教育科研成果开展鉴定、评选、奖励和推广工作。8．年末协助学校领导召开教科研年会，对在教科研工作、论文交流、电子教案制作、课件制作等方面表现优秀的教师进行表彰，并负责向相关部门和有关的报刊杂志社进行推荐。9．负责与其他学校进行信息交流和资料的交换工作，并适当地组织校际间的学术交流和教学协作活动。10．负责与有关的教育科研部门、教育学会进行联系。二00八年八月肿瘤科岗位职责【第三篇】肿瘤科岗位职责肿瘤科主任职责1.在院长和分管院长的领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量持续改进和病人安全管理第一责任人。2.定期讨论本科在贯彻执行医院下达的医疗质量和医疗安全相关指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有书面反馈记录。3.根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。4.领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，规范诊疗行为，符合临床路径管理条件的病例要纳入临床路径管理。5.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。6.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。7.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。8.按手术（有创操作）分级管理原则，考核确定各级医师手术权限，并督促实施。9.组织安排医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。10.领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力考核评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。11.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。12.副主任协助主任负责相应的工作。肿瘤科主任医师（副主任医师）职责1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。2.定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与会诊和死亡病例的讨论，参加院外会诊和病例讨论会。3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。4.担任教学和进修、实习人员的培训工作。5.定期参加门诊工作。6.运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。8.指导全科结合临床开展科学研究工作。9.副主任医师参照主任医师职责执行。教科室主任岗位职责【第四篇】教科室主任岗位职责中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。16、做好教科室有关资料的归档工作，并定期移交学校综合档案室。