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精编资料,供您参考读书节活动方案(案例)【汇编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书节活动方案(案例)【汇编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!读书节活动方案【第一篇】一、活动宗旨:为进一步推动书香校园建设,激起学生的读书爱好,让每位学生亲近书本,养成酷爱书籍,博学多才的好习惯,特举行第二届读书节活动。二、活动主题:修建书香校园争做文明学生三、活动口号:快乐浏览出色无穷四、活动时间:本学期五、活动安排:1、终年展开“三读”活动,即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起浏览),六月份评选优秀亲子共读记录卡。2、读书飘流活动。以班级为单位,进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动,借此活动丰富班级图书角,五月份展开优秀图书角评选活动。3、世界读书日,各班出一期“以读书为友,快乐成长”为主题的板报,学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报,可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等,配以恰当的图画、色采等,设计要富有创意。4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会(班主任),可以先容自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)5、举行讲故事比赛(教务处)以年级为单位展开活动,先班级选,再参加年级评选(具体要求另行通知)6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知)六、总结评比1、评选读书明星(具体要求另行通知)2、书香班级评选(具体要求另行通知)读书节活动方案【第二篇】一、活动目的:1、通过开展“光辉的旗帜”读书征文活动,让青少年了解党的历史,加深对党的认识,增强他们热爱党、感恩党、亲精编资料,供您参考近党的情感,增强党对青少年的凝聚力和号召力。2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动,坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心,使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人,持续健康科学发展。3、丰富校园学生的课外生活,培养学生从小读书的好习惯,促进学生良好行为习惯的养成。二、活动参与对象:全体学生三、活动工作小组:组长:陈宽秀副组长:陈松林成员:各班班主任和语文老师四、活动时间及内容:第一阶段:宣传发动()1、学习关工委的通知精神,制定我校的“光辉的旗帜”读书征文活动方案。2、召开班主任例会,具体布置“光辉的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式,营造读书氛围。确保活动取得实效,做到人人皆知、人人参与,达到预期目的。第二阶段:读书及系列活动开展阶段(—)1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读,学生人人报名参与。2、开展一次主题为“光辉的旗帜”主题队会。3、举行“光辉的旗帜”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛。4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,文体不限(1500字内)。第三阶段:作品展示及评选上报阶段(—)读书节系列活动方案【第三篇】为配合学校学风建设工作的开展,进一步丰富校园化生活,营造健康高雅的校园化环境,由党委宣传部、团委共同举办以“阅读铸就信仰,书香澄净心灵”为主题的校园读书节系列活动。现将有关事宜通知如下:一、指导思想围绕培育和践行社会主义核心价值观,以先进化为导向,培养学生积极向上、青春昂扬的世界观,引导广大学子爱读书、会读书、读好书,打造书香校园,促进学生间的学交流。二、活动目的读书活动旨在引导学生多读书、读好书,形成读书热潮,接受化熏陶,陶冶性情,丰富人精神,提高学生素养,营造浓厚的校园化氛围,促进校风建设和学风建设。通过读书活动,引导学生树立远大理想,形成为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的坚强信念,实现人生价值,创造人生辉精编资料,供您参考煌。三、活动内容1、“乍见之欢此间少年”征大赛活动时间:20xx年6月活动内容:参赛者可以围绕对大学生活的感悟、缅怀或展望,分享自己的大学故事,让光辉的岁月,在炙热的笔下熠熠发光。参赛作品经校级评选后选送参加锦州高校青年学交流大赛。2、“徜徉书海充盈心灵”读书沙龙活动活动时间:20xx年6月活动内容:由学校墨韵学社组织系列读书沙龙,分享读书心得,传递阅读的快乐。让学生们用轻松活泼的方式分享交流自己的读书心得与感悟,在分享中产生思≤≥想的碰撞,在交流中形成思维的火花。3、“捐一份书香留一片深情”学子捐书助学行动活动时间:20xx年6月活动内容:分别在至诚公寓、友善公寓、友谊公寓设立受赠站点,组织学生自愿捐献近五年出版的适宜青少年阅读的图书,经集中收集整理后,捐赠给农村偏远中小学,让书香传递,让爱心延续。4、“大美锦州青春添彩”锦州本土作家作品朗诵会活动时间:20xx年6月活动内容:选派学生参加锦州市本土作家作品朗诵会,通过诵读本土作家创作的与锦州有关的作品,引导学生了解锦州、热爱锦州,积极投身辽西区域性中心城市建设,凝聚起锦州振兴发展的青春力量。四、活动对象全体在校生五、活动组织单位本次活动由党委宣传部、团委联合主办。读书节活动方案【第四篇】为了培养学生浓厚的`读书兴趣,养成良好的读书习惯,引导学生多读书,读好书,为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生勤奋读书,努力学习,通过读书树立正确的人生观和价值观,提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排,学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动,具体安排如下:一、时间:本星期三上午(5月23日)三、展出对象:三~六年级学生四、展出准备:星期四上午,四~六年级语文教师将本班学生的读书笔记本(每班15本),按质量摆放成二排,陈列于会议室指定桌子上。五、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。精编资料,供您参考六、奖励办法:1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;优秀班级奖:三四、五六年级各一个。2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。七、具体活动安排:1.展出单位参评人员:三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注:(1)请各评委老师参观展览后在评分表上打分;(2)请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委,对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。读书节活动方案【第五篇】一、活动理念:读书使人明智,读书使人高尚,读书使人明理。老师爱读书,才能感染和引领我们的学生,孩子爱读书,我们才有未来。读书是教师天经地义的生活习惯,是打造书香校园、建设学校文化的基石。学校将以读书节活动为契机,希望教师养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,树立z二小教师新形象,推动我校书香校园的进程。二、活动构想:此次读书节活动,我们将着重抓好“读(牵手美文)、讲(读书演讲)、写(读书征文)、赛(阅读竞赛活动)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格,打造和形成“与好书做伴,与文明同行”的校园读书氛围。三、活动主题:与好书做伴,与文明同行。四、活动口号:精读一本好书,点亮一盏心灯。让读书成为习惯,让教育更加智慧。五、活动时间:20xx年3月——6月六、组织机构:组长:z副组长:z组员:z七、活动步骤:精编资料,供您参考第一阶段:活动策划启动(二月底——三月初)1、制定制订《z二小首届教师读书节活动方案》,开展z二小首届教师读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。2、学校在三月初举行教师读书节活动启动仪式,对读书节活动进行具体布置。3、全体老师制定读书计划。第二阶段:组织实施(三月——六月)围绕“亲近书籍,享受阅读”这一主题,开展好书推荐、经典导读、读书论坛、演讲比赛等系列读书活动。1、三月活动:牵手美文2、四月活动:游目骋怀以“和雅校园、书香校园”为主题,开展教师读书演讲比赛,每个年段推荐3名选手,行政办推荐1名选手参赛,设一、二、三等奖若干名。(z负责)3、五月活动:点亮心灯以“与好书做伴,与文明同行”为主题,以读后感、体会、经验的形式撰写读书征文,文体不限(诗歌除外),要求每位老师撰写1篇读书征文,设一、二、三等奖若干名。(z负责)4、六月活动:书香致远以书面答题的形式,开展阅读竞赛活动。要求35周岁以下老师全部参加,其他老师鼓励参加。根据成绩高低,设一、二、三等奖若干名。(z负责)第三阶段:总结表彰(六月)学校综合读书节活动,评选z二小首届教师读书节活动“教师读书之星”若干名;根据各年级组教师的集体表现,评选出“书香年段”一个,给予物质上和精神上的奖励,召开总结表彰大会。评选依据:各年段教师在读书征文、教师演讲和阅读竞赛中的获奖情况,以及该年段教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。八、活动要求:1、教师是学生的表率,我们要用老师的读书行为去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍,养成每天阅读十五分钟的习惯。2、开放教师阅览室,具体时间为:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读,合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读,合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。4、在阅览室阅读期间,做好读书笔记,本学期不少于10次,35周岁以下老师总字数不少于5000字,其他老师不少于3000字。九、活动保障:1、每月充实教师阅览室书籍数量,向教师充分开放。精编资料,供您参考2、加强读书节与通讯报道组合作,及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。3、在校园悬挂读书节标语,并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞读书热情。4、开展阅读指导课的研究活动,进一步落实读书活动。5、读书节活动过程中,学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。xx小学
本文标题:读书节活动方案(案例)【汇编5篇】
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