高一老师工作计划【范例5篇】

高一老师工作计划【范例5篇】您在寻找一款简洁又高效的工作计划吗？为了把工作任务透明化，轻松掌握，下一阶段的工作计划的制定也应该提上日程了。工作计划是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段，高一老师工作计划是由三一刀客的编辑为您整理和分享的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！高一老师工作计划篇【第一篇】一、指导思想在学校党总支、学校行政的领导下，以“规范、务实、创新、提高”为指针，科学、合理整合优质教育资源，全面贯彻党的教育方针，认真落实学校的各项工作;以“立德、启智、强体、怡情”为目标，坚持“一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切”的原则，狠抓学生的行为规范养成教育，努力实践科学发展观;以高中课程改革为契机，转变教育观念，积极开展素质教育，大面积提高教育教学质量;抓好教师职业道德建设，强化教师的责任意识及服务意识，内强素质，外树形象，讲奉献，讲协作，全面提高年级部的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。二、基本情况(一)学生情况本年级共有26个教学班，共有学生1847人，人数多，班数多，班额大。思想上，由于刚经历过中考，部分学生还沉浸在成功的喜悦之中，有激情，有决心;也有部分学生自认为离高考尚远，产生先休息休息的松懈思想。学习上，由于初中学习和高中学习存在较大差异，高中课程难度和高中课堂容量都远大于初中等原因，大多数学生尚存在一个适应高中学习的过程。生活上，高一新生刚入校，对校纪校规尚不熟悉，行为规范还不到位。(二)教师情况我们有一支招之则来，来之能战的班级工作团队。26位班主任有15位是原高三班主任，久经考验，班级工作驾轻就熟;另外的11位也具有丰富的班级工作或学生工作经验，今年重挑班主任工作重担更是豪情满怀。我们有一支经验丰富，教学成绩十分出色的任课教师队伍。从教学经历上看，本年级95名任课教师，大多数是经历过从高一到高三两个或两个以上循环的教师;从班级配备上看，新老搭配，班级任课教师配备基本均衡。三、工作目标1、学生巩固率达98%。2、思想品德合格率达100%，优良率95%，犯罪率为零。3、体育合格率100%，达标率95%。4、全市期末统考各学科单科人平分力争第1名。5、尽最大努力创成优秀年级部。三、具体措施(一)加强班级管理，营造良好的班风1、公开各班主任带班理念、班级奋斗目标，推动学生自我教育、自主管理!。制作包含班主任姓名、班主任联系电话、班主任带班理念、班级奋斗目标及监督电话等内容的班牌，把班主任工作置于社会、学校、家长的监督之下，并推动学生自我教育和自我管理以迅速形成班级团队精神。各班应大胆施行班团干部值周制度或值日班长制，开展“文明学生”、“文明班级”评比活动，树立“一中学生”的良好形象，并在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校、环境卫生方面都能充分体现。要加强学生干部队伍建设，组建学生会高一年级分会，努力提高学生干部的组织管理能力。2、加强养成教育。从小处入手，从身边之事入手，从军训和入校教育入手抓好行为规范教育，培养学生良好的行为习惯及学习习惯。利用早读课时间、班会课时间、班主任放学讲话时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，教育学生时刻牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。3、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制订切实可行的班级学生日常行为规范，认真贯彻落实学校下发的各项管理制度，实现班级管理规范化、制度化。4、以班主任工作为依托，积极开展德育工作。加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统和国防教育，加强思想道德和社会公德教育，帮助学生树立起远大理想，坚定其为理想而奋斗的信念，在学生中大力开展“为祖国崛起而努力学习”的读书活动。5、狠抓学生中上网、早恋、打牌赌博、打架斗殴等专项整治工作，对屡教不改的交政教处处理。6、加强安全教育，杜绝任何可预防性安全事故的发生。7、加强双休日管理和午休、晚餐后自由活动的管理，不定期组织班主任突击检查晚餐后自由活动的情况。(二)加强班主任队伍建设，提高教育管理能力1、加强班主任常规工作的检查，督促落实班主任工作常规。(1)检查带班理念的落实。要求班主任切实贯彻自己的带班理念，杜绝班级管理的随意性和冷热病。(2)检查出勤。班主任工作常规要求做到“十到位”，即学生起床、早操、早自习、读报时间、课间操、眼保健操、班会活动、社团活动、晚自习、晚就寝都要到位。(3)检查值日。实行班主任分楼层值日制度，要求值日班主任负责检查当天所巡查班级教室、寝室卫生，早晚自习纪律、人员到位，晚就寝纪律、人员到位等情况，作好记载并反馈给各班主任，同时要负责及时处理当天所巡视班级发生的突发事件。(4)检查双休日到位情况。双休日的管理是学校管理的软肋，因此要求所有班主任务必到位。双休日将实行早晚签到制度，早操在操场签到，晚自习在教学检查室签到，早自习班主任坐堂。2、加强班主任工作方法的指导，提高班级管理效率。要求班主任在管理学生中，对学生要多表扬，多鼓励，多关爱，多疏导，多身教，多沟通，多理解，多付出。要防患于未然，力争少处理学生。要协调好各科任教师之间、任课教师与学生之间的关系，组织好本班的教育教学工作，当好本班教师间、师生间的“协调器”。3、建立班主任工作评价机制，促进班级工作平衡发展。年级部将制订《班级综合考核评价方案》，结合学校综合考核结果，从班级巩固率、班级纪律、班级卫生、学生学习成绩、班主任出勤等方面对班主任工作进行全面考核，实行班主任管理补助跟综合考核挂钩的制度，优秀班主任将推荐到学校进行表彰。(三)加强教学常规管理，确保教学质量的提高。1、落实常规教学的各个环节。一是认真备好每堂课，要求备考点、备考标、备教材、备教法、备手段。二是认真上好每一堂课，上课要有针对性，讲究实效，突出重点、热点、考点，突破难点。三是认真批改好每一次罪业，作业批改要详尽，要全批全改，要有针对性地进行面批。四是认真搞好每一次辅导，辅导要有针对性，层次分明，既要考虑尖子学生，又要考虑一般学生。五是认真做好每一次检测和评价，及时发现教学中存在的问题，调整教学方法和进度。六是认真做好教育、教学工作的总结和反思。2、加强教改教研，强化新课程研究的意识。新课程改革要求教师提高素质，更新观念，转变角色。教师是学生学习能力的培养者，是学生人生道路的引路人，是教育教学的研究者。这就要求教师要根据自己任教学科的特点开展课题研究，应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。(1)教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导，这本身就体现新理论的要求。(2)教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。(3)教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。3、加强对备课组的管理，提高教学资源利用的高效性。备课组长要组织好本学科的随堂训练和单元测试、周考、月考的命题、制卷、评卷工作和学科教研活动。认真开展好学科竞赛、优生培训、特长生训练、差生辅导等工作，安排专题讲座。在抓教学的副部长的统一组织下落实好本备课组教学常规的检查。4、切实抓好分层教学，加强对不同层次的学生的教学管理。(1)对第一第二层次的学生，年级部将从三个方面入手，突出现有尖子生：第一，在教学内容的深度上要求与高考接轨，不要停留在水平测试层面。第二，各班成立学科兴趣小组，带动全班同学共同提高。第三，加强对优生的辅导和培训工作。(2)对第三层次学生在教学上要重视基础，重点要突出，难点要分散。尽量让每一个学生听懂课，每堂课要有一定的收获，力求“无中生有”，“生”出一批尖子生来。(3)对艺术特长班，文字课教学与第三层次学生要求一样，同时要加强对专业课的教学管理，发挥我校艺术特长生的优势。5、加大检测力度，实行“四过关”制度。各学科教学情况实行周过关、月过关、期中过关、期末过关“四过关”：“周过关”由各备课组组织，要求目标明确，选题精当;“月过关”由年级部组织，要求立足基础，放眼能力;“期中过关”、“期末过关”以学校安排为准，各类过关检测题力求是原创题或改创题,杜绝使用成套现成试题。6、积极开展各种学科竞赛、文体竞赛、特长竞赛、能力比武等活动。7、鼓励年轻教师自愿拜师，搞好师徒配对,最大限度缩短青年教师的成长过程,争取让每位青年教师早日独当一面地开展教育教学。(四)实行优质优酬、奖优罚劣的分配制度。放低辅导补助，增加教学成果奖励，月考、中考、末考成绩优秀的班级和科目要给予一定的奖励。(五)实行学生民主评教制度，通过民主测评、学生干部座谈会等方式，定期评议班主任和任课教师，每月评议1次。高一老师工作计划篇【第二篇】高一美术教师工作计划范文高一美术教师工作计划范文1新的学期已经开始，根据学生已经掌握的情况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下计划一、培养目标本专业主要培养具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成绩。二、教学目标掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识。能够熟练掌握其绘画技能。三、教学重点、难点充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践动手能力。四、教学内容进度学校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等基础课程。素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课;速写：人物速写;色彩：认识色彩、色彩基础课、简单静物色彩写生;周次日期工作内容第一周第二周：素描静物第三周第五周：石膏几何形明暗素描第六周第十周：静物明暗素描第十一周第十二周：认识色彩第十三周第十八周：色彩静物第十九周随堂考试高一美术教师工作计划范文220**年9月，我校新校区(南区)隆重开学，带着新气象、新期望，以及美好的祝愿，揭开了我们于都中学发展的新篇章。我作为新校区第一批入驻的教学老师而感到荣幸，学校安排我担任了高一17至高一32班共16个班级的美术课堂教学，同时担负了高一美术特长生的专业教学工作，深感责任重大。感谢校领导的信任与支持，我将尽我努力，搞好教学工作，带好专业生，不辜负领导的重托和学生家长们的期望!好好地培养学生。因此，下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和计划。高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。高楼万丈平地起，高一美术的专业训练质量直接的关系到整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否。因此，在今后的美术专业教学中，须了解学生情况，遵循循序渐进，夯实专业基础，建立完整的教学体系。一、基本情况分析1、学生情况今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者;从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。第一，这就要求在专业教学上，从零开始。先从掌握正确的观察方法和作画步骤开始，纠正学生错误的、不良的学习方法和习惯;注重理论联系实践，精讲与示范相结合的方法;既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣动力的培养。高一在专业教学上就是要打好基础。第二，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规则，严从管教。帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。第三，要加强专业生的思想教育，特别是要强化他们重视文化学习，学好文