课余活动方案案例

课余活动方案案例【导读】这篇文档“课余活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！大学生课余活动情况调查方案【第一篇】经管系10471班第四组成员：柯贤莉杜晓丽李梦飞周凤娇卢勇大学生课余活动情况调查方案一.问题的提出近几十年随着我国经济实力快速增长，人们的物质文化和精神文化生活越来越丰富。大学是处在社会与学校的过度地带，大学生除了日常的上课时间，有许多的课外时间。身在安全的校园去看外面的缤纷世界，许多人都茫然无措。了解大学生课余活动的划分，有利于了解大学生的学习情况，进一步的直到学生学会如何合理安排自己的时间。做到正确对待学习与生活。为此，我们需要进行一次大学生课余活动调查。二.调查目的与任务调查目的在于获取大学生课余活动的各方面信息。为指导大学生正确划分时间提供信息。调查的任务在于准确、系统的搜集本校在校大学生和武汉其他在校大学生的课余活动情况。并对结果进行分析，从中获得所需信息。三.调查对象和调查单位调查对象为武汉市内的全部在校大学生，只包括广埠屯附近的大学。其中以广埠屯附近的每一所大学为调查单位。据统计有大学4所，分别为武汉大学、华中师范大学、湖北交通学院、南湖学院。拟采用抽样调查的组织方式，样本量为240人。以武汉电力职业技术学校为主。四.调查内容和项目（一）调查个人的基本情况。主要项目包括年龄、性别、专业、班级等。大学生如何划分课余时间。是学习还是娱乐。（二）对大学生时间划分进行分类。校内自习、娱乐或校外实践、活动。（三）大学生对时间安排有什么样的理由。（四）对大学生这样安排时间进行研究。性别不同、学校各个系别的不同、级别不同导致结果的不同。（五）了解其他学校的大学生课余活动。五.调查问卷设计大学生课余活动情况调查问卷六.调查时间和调查期限（一）调查时间。大学生课余活动情况调查问卷标准时间为2011年12月20。（二）调查期限。要求本次调查从2011-12-19下午到2011-12-23共计5天完成，包括调查策划、调查实施和调查结果处理等调查工作。七.调查方式和方法调查方式：大学生课余活动调查问卷调查采用抽样调查方式调查方法：校内大学生课余活动情况调查问卷采用调查员上门访问；校外采用走访统计。八.资料整理方案（一）大学生课余活动的分类整理；课余时间不同活动的统计。（二）课余活动划分依据的分类和整理。（三）要求分类归类条理化。（四）统计各类占有率。（五）按照不同分类，确定不同的方向。九.资料分析方案大学生课余活动划分依据分析。重点在于不同划分的依据，及划分特征。不同性别、不同年龄、不同专业对课余活动的不同划分进行系统的分析。十.市场调查经费预算经管系10471班第四组成员：柯贤莉杜晓丽李梦飞周凤娇卢勇30元小组平均分摊（问卷复印及其他）十一.调查组织计划5个人，共同负责调查方案及问卷设计。5个人先进行校内访问，在进行校外走访。北京大学学生课余体育活动实施方案【第二篇】北京大学学生课余体育活动实施方案学生课余体育活动是学校体育的重要组成部分，为认真贯彻执行教育部《关于进一步加强高等学校体育工作的意见》„2005[4]‟文件精神，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的倡议，大力营造良好的校园体育文化氛围，不断增强大学生的体育意识，保证学生每天有一定时间的课外体育锻炼，促进和提高我校学生的身体素质和健康水平。经教务部、学工部、体育教研部协商决定，自2006年3月1日起，恢复北京大学学生课余体育活动中的早操、课外体育锻炼制度，同时，采取系列措施鼓励学生积极参加体育专项协会活动及校内、外体育竞赛。具体方案如下：一、早操、课外体育锻炼1、参加对象：校本部自2005年9月以后入学的本科学生，均需按照有关规定参加早操和课外体育锻炼。学期选修体育课的学生活动内容可进行体育课内容的复习和预习，学期未选修体育课的学生，自主选择活动内容。2、活动时间：（1）早操时间：每周一至周日早6：30—7：30。（2）课余体育锻炼时间：每周一至周五16：30—21：00；周六、日及其他法定节假日7：30——21：00。3、活动地点：（1）早操开放场地：五四体育场（包括田径场、篮球、排球、网球等室外场地）；第二体育馆室外场地；第一体育馆室外场地及未名湖沿岸。（2）课外体育锻炼开放场地：五四体育中心室内外场馆、第一、二体育馆室内外场馆、理科楼群地下教学区。以上所有地点均包括对外开放场馆。4、管理办法：（1）学生持“校园一卡通”参加体育锻炼，进出场馆时刷卡考勤。要求早操活动时间不少于15分钟、课外体育锻炼时间不少30分钟，否则将被认定未参加活动，不予记次。（2）要求学生每学期第2—16周，早操每人每周考勤2次，学期累计考勤30次；课外体育锻炼每人每周考勤1次，学期累计考勤15次。学生学期考勤早操累计次数少于30次或课余体育锻炼少于15次时，选修体育课学生不得获得本学期体育学分，需要重修；未选修体育课学生不具有参加学校各项评优活动资格。二、自主性课外体育活动鼓励措施自主性课外体育活动包括：1．体育专项协会。2．校内、外体育竞赛：（1）由体育部举办的学校传统竞赛，如田径运动会、冬季越野赛等。（2）经体育部、校团委批准，由体育专项协会举办的各类结合本专项内容的体育竞赛。（3）校际体育竞赛或大型体育活动。对于以上不同层次的体育活动，鼓励措施如下：1.参加校内体育竞赛活动者，体育部根据学生参赛报名表奖励课外体育锻炼3次/每项赛事。2.参加校际体育竞赛活动者，体育部根据学生参赛报名表奖励课外体育锻炼5次/每项赛事。以上措施的实施统一由体育部群体教研室核定。三、组织落实：本实施方案由体育部负责实施，学工部、校团委、教务部协助配合执行。教务部学工部体育教研部年月日年月日年月日课余演讲会活动方案【第三篇】为丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量礼仪，在比赛中学习，在此比赛中锻炼，展现新时代职教学子风采，开展“我自信我快乐”为主题的演讲比赛活动，现将有关事项公布如下：一：主办单位学生处暑期教学管理组二：承办单位暑期文学交流会三：演讲形式以“我自信我快乐”为主题，反应在职教的所见所闻，抒发自己爱校园爱老师爱同学的真实情感，通过演讲，达到使听众认识职教，了解职教，向往职教，热爱职教的效果。四：参考对象全体暑期班学生五：比赛规则1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5~10分钟。2、采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。3、演讲内容必须与即定主题相符。六：评分标准。比赛评分采取10分制，具体标准。1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。（4.5分）2、表述清楚，语言流畅，声情并茂。（2分）3、声音洪亮，普通话标准流利。（2分）4、服装整洁，仪表端正。（1分）5、时间限制。（0.5分）七：比赛时间XX年8月16日（星期一）八：比赛地点校七楼多媒体教室-----------------------------“养良好习惯，展青春风采”演讲会活动方案一、活动目的：一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这充分说明了习惯的重要性。本学期以来，我校大力推进养成教育，规定了学生必须养成的八大文明习惯，编写了《养成日志》以期每位学生“每日三省”，由他律变为自律，收到了一定的成效。为了巩固、交流同学们在养成教育上取得的成绩，进一步增强同学们养成好习惯的意识和决心，学校决定在七年级举行以“养良好习惯，展青春风采”为主题的演讲比赛活动，让养成良好习惯的理念深入同学们的心田。二、活动范围：七年级各班三、组织领导：领导小组组长：骆华郧、蔡新兰、周从新、范三周领导小组成员：游华祥、张永祥、李红兵、胡应平、万梅芳、李书华、袁宝华、倪厚文、熊伟、七年级各班主任、李继光四、活动程序：1、组织宣传发动：12月10日------12月20日。各班收集、评比演讲稿，筛选确定演讲人并上报政教室（每班限一人）。2、比赛时间地点：12月下旬（具体时间另行通知）、学校大操场。五、内容及要求演讲必须围绕学校养成教育的八大文明习惯展开，或介绍或赞美或交流自己和身边的人在八大习惯上的转变、进步与心得。演讲时要求脱稿，时限为5分钟。附：演讲比赛评分标准1、内容：主题鲜明，内容生动，逻辑性强，能扣住听众心弦。（30分）2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳，有气势。（20分）3、技巧：有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，自信而有感情。（30分）4、仪表：仪态端庄，大方得体，举止文明，气质优雅。（10分）5、时间：演讲时间不少于三分钟，不超过五分钟。（10分）课余活动总结【第四篇】课余活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课余活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。来到蔚县一中后，通过真真正正的去组织课余活动，通过一次又一次地去尝试，我从中收获了组织课余活动的宝贵经验。首先，活动组织者要做好规划。古人云，“凡事预则立，不预则废”。想要组织好课余活动就必须事先做好规划，有一个好的活动方案。一个好的活动方案必须具备以下几点：1、有组织性，纪律性。学生要在老师的指导下，按照一定的规则完成活动，不能乱了章法。比如，我在组织跳绳比赛时，我的活动思路是：让班委用班费出去买三根大绳，学生自愿结组，每组五人。分别在三根绳上进行比赛，分别找两人计数，全组一起跳，连续跳个数多着获胜，分别设一等奖、二等奖，三等奖并发放相应的奖品。2、有趣味性。你设计的课余活动必须让学生愿意去参与，要能够吸引学生的兴趣，这样活动才具备办的成功的前提。3、活动参与者的范围要大。尽量让全班同学都参与进来，这样才能玩得开。4、活动要有一定的目的性。比如我组织的跳绳比赛是为了增强团队精神，组织的铲雪活动为了保障降雪后人员及车辆的出行安全，更重要的是培养学生吃苦耐劳的精神。其次，活动组织者在活动过程中要做好指导，活动中要不断调动学生的积极性，引导学生的兴趣走向。适时发现问题解决问题，确保活动的顺利进行。第十六期顶岗实习馆陶分队魏僧寨实验小学于海兴