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参考资料,少熬夜!小班第二学期个人工作计划通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班第二学期个人工作计划通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班第二学期个人工作计划【第一篇】一、前言本学期,我们继续参照《幼儿园工作规程》,同时依据《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿教育指南》的指导精神,贯彻素质教育、创新教育,不断更新教育观念。围绕我园,结合本班幼儿年龄特点发展水平,制定本班班务计划。坚持“保教并重”的原则,树立正确的儿童观,充分尊重幼儿,从幼儿的需要和兴趣出发,以“蒙台梭利教育”为主,实施体、智、德、美、劳全面发展的教育。注重幼儿的自主性活动,使幼儿的积极性、主动性、创造性得到充分发挥,形成健全的人格。通过各项活动的开展,有效地促使每一位幼儿在原有水平上的提高,为家长安心参加社会主义建设提供便利条件。二、班况分析本班有36名幼儿,男孩18名(其中胡逸泽为本期新入园幼儿),女孩18,经过一学期的学习,幼儿从不熟悉幼儿园的环境到现在已完全适应了幼儿园的集体生活,并喜欢参加各种游戏活动,和老师、小朋友之间建立了一定的感情。养成了初步的生活学习常规,在蒙氏活动中形成了初步的规则意识和秩序感,同时在生活自理、行为习惯、与同伴的交往、工作的专注力、动手操作能力、大小肌肉的灵活、协调性均有不同程度发展。大部分幼儿性格活泼开朗,能积极大胆地表现自己。但仍存在一些不足:有的孩子规则意识不强,自控能力较差,工作时经常会影响他人;有的孩子工作的专注力不够,步骤不清晰;个别幼儿性格内项,自信心不强,不爱表达;个别幼不能做到按时来园,吃饭挑食,生活自理能力有加强;有的孩子在园表现不错,在家相反;没有形成良好的阅读习惯,破坏图书的现象比较严重等。三、本学期工作目标针对以上情况,本学期我们将更有针对性,注重个别教育,并把各项工作真正地落到实处。为幼儿创设良好的教育环境,努力使幼儿获得全方位发展的同时形成本班教育特色。四、环境创设物质环境:为幼儿创设一个温馨、舒适的生活学习环境,结合各阶段教育目标及活动内容,与幼儿共同创设可随时更换的墙饰;丰富各个活动区的玩具材料,准备幼儿感兴趣的操作学具,提供给幼儿自由、创造的学习空间。心理环境:深入到孩子当中,平等地对待并尊重每一位幼儿,对幼儿做到关心、耐心、细心、童心,成为孩子们的良师益友,让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展参考资料,少熬夜!五、教育教学活动目标继续加强常规培养,调整好自律与自由间的关系,使幼儿形成良好的生活学习常规。继续开展“蒙台梭利教育”活动,并将蒙氏精神真正渗透到幼儿一日生活各个环节之中。继续结合办园特色,多形式、多途径地开展健康教育活动。使幼儿在集体中形成初步独立生活的能力,愿意学习简单的生活技能,形成一些良好的生活习惯;知道一些基本的`安全保护措施和健康常识,并具备相关的能力;练习走、跑、跳等基本动作,学习使用一些体育器械。继续从孩子的特点、需要、兴趣出发,结合季节、本土文化、节日等,以网络主题的形式开展蒙氏活动,充分调动幼儿学习的主动性,促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展。配合英语老师,通过电化教学、游戏、常规教学、日常生活练习,培养幼儿学习英语的兴趣和水平。注重科技教育,培养幼儿喜欢参加科学。活动的兴趣,能运用各种感官,动手动脑,探究问题。在艺术活动中重视艺术素质的培养,使幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,学会用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。充分利用幼儿园的资源,经常用园车带幼儿开展远足活动,扩大对周围环境的认识,丰富各种知识经验,开阔幼儿视野。为幼儿提供良好的语言环境,逐步丰富词汇量,养成良好的倾听习惯,提高幼儿语言表达能力。10、仔细观察和记录每位幼儿生活学习情况,为幼儿建立动态的个人成长档案。10、教给幼儿正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯。11、参观中班活动,激发幼儿升班愿望。六、家长工作学期初召开家长会,总结本班上学期教学工作情况,向家长公布本学期幼儿园工作重点及班级工作计划,听取家长的意见和建议,以便更好地改进我们的教学工作。可根据需要,组织小型家长沙龙。设置家园联系栏,定期向家长推荐与家教有关的好文章、好方法。以家园联系册、书信、电话、家访等形式,与家长取得联系,使得家园更好地沟通。每周公布教育计划及学习内容。认真组织好家长开放日活动,让家长更好地了解老师的教学及孩子在园活动情况。与家长建立良好的合作伙伴关系,取得家长们的支持,充分利用其资源,为教学活动的开展提供方便。丰富家长们对蒙台梭利教育及新教育观的认识,多形式、多途径、灵活地开展家长工作,使其更具有针对性,效果更显著。参考资料,少熬夜!幼儿园小班下学期个人工作计划【第二篇】健康领域:1、垫上运动练习侧滚。2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。3、漱口时会轻轻吐水,不让水花溅在地。社会性领域:1、能遵守基本的规则,并能按规则行动。2、知道互相友爱,当别人遇到困难时不嘲笑,愿帮助别人。语言领域:1、学习复述故事一则,儿歌二首,继续学习和老师一起边看边听图书内容。2、能注意听老师讲话不插嘴。科学领域:1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化。艺术领域:1、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节奏拍手。2、认识休止符号,学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。保教工作:1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动,收集相关的材料。2、根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外展板展示美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。4、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。家长工作:1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。教研工作:1、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象。参考资料,少熬夜!2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象,分析原因,找出解决问题的办法。3、继续追踪个案调查和月份反思。4、参加园内教师基本功比赛。5、参加园内的“迎新年”体育运动会。加强对幼儿进行常规训练,如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等,迎接园内对幼儿生活习惯(常规)的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮助幼儿养成良好的学习习惯,如举手回答问题,不争抢公用用具。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《发展情况手册》,如实反映了幼儿在园学习、生活情况。卫生保健方面,我们能关注每个孩子,经常提醒幼儿喝水,确保幼儿安全,每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高,并受到家长的赞扬。教学方面:一、了解幼儿基本情况和特点。1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2、实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。二、配合主班老师工作。1、认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。2、跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。三、与家长进行良好沟通。1、注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。2、在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。四、个人努力方向。1、尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。2、发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3、踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。小班下学期个人计划【第三篇】一、目标1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。2、了解集体生活中的新规则,知道自己一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。3、对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。5、能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。6、能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位参考资料,少熬夜!词,能手口一致地点数7以内的数。7、能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演。二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片,并回忆当时的情景和趣事,共同翻阅有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。三、主要活动安排第一周活动1:开学第一天(科学)活动2:小熊醒来吧(语言)活动3:搓元宵(美术)活动4:妈妈真爱我(社会)活动5:好妈妈(音乐)活动6:宝宝送物品(数学)第二周活动1:妈妈(语言)活动2:袋鼠妈妈(音乐)活动3:这是我的家(数学)活动4:学做模仿操(体育)活动5:我的妈妈(美术)送给妈妈的礼物(手工)活动6:小纸屑,你别哭(社会)活动7:好妈妈,节日快乐(科学)第三周活动1:宝宝相册(社会)活动2:扶爷爷奶奶走路(音乐)活动3:拔萝卜(语言)活动4:亲亲热热一家人(科学)活动5:小明的家(数学)活动6:小脚印(美术)小房子(美术)活动7:袋鼠宝宝送货物(体育)主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的参考资料,少熬夜!“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我'有自己的名字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。三、主要活动安排第一周活动1:我的属相(科学)活动2:小鸟找家(语言)活动3:画画我自己(美术)小小点心师(手工)活动4:好听的名字(社会)活动5:我是人(音乐)活动6:比高矮(数学)活动7:小小保龄球(体育)第二周活动1:差一点儿(语言)活动2:表情歌(音乐)活动3:我的玩具(数学)活动4:小兔跳彩圈(体育)活动5:花布(美术)我爱吃的糖果(手工)活动6:我喜欢的颜色(社会)活动7:可爱的小脸(科学)第三周活动1:男孩、女孩(社会)活动2:小熊跳舞(音乐)活动3:谁的主意好(语言)活动4:特别的我(科学)活动5:有趣的面具(数学)活动6:这是我(美术)小纸人(手工)活动7:小小兵(体育)主题三:春天真美丽一、主题活动目标:1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散参考资料,少熬夜!文中的一部分。5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的排序。6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。二、主要活动安排:第一周第二周活动1:找绿色(社会)活动1:花儿好看我不摘(社会)活动2:绿色的草地(美术)活动2:花儿真美丽(美术)柳树(美术)蓝天与小鸟(美术)活动3:迎春花(语言)活动3:花路(语言)活动4:春天(音乐)活动4:蝴蝶花(音乐)活动5:春天来了(科学)活动5:挑花开了(科学)活动6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