网页设计与制作报告5篇

好文供参考!1/18网页设计与制作报告5篇【引读】这篇优秀的文档“网页设计与制作报告5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！网页设计实习报告【第一篇】我第一次步入了社会，从此开始了面对社会、工作的生活。刚刚走入社会的我是一个性格有些内向的人，面对陌生的人，我不善言辞，不会给自己的外表进行很好的包装，不适合做那些销售、接待的工作，只有技术类的工作，少说多干的活适合我，这个我很清楚。现在，中国每年都有很多毕业的大学生找不到工作，我也不例外，所以，这第一次实习工作肯定不会太好找，但是相反，我的运气还不错。找到了一份网页设计的工作。现将我在工作中的情况报告如下。工作介绍我工作的这家公司，从事网站开发工作的，公司在技术团队这部分是比较正规的，一般是五到六人为一个小组，小组中有明确分工，有负责联系客户接恰生意的，有专门做技术的，而在技术这块分为网站前台、后台开发，我在学校主要做的是后台开发，当然前台设计工作也还算熟练，但不是很精通。我们这个小组一般接下的活都是一些小型网站的开发工作，这样好文供参考!2/18的网站技术难度不大，而且工作周期短，有相当一部分的，只需要通过cms软件就可以进行开发网页设计工作实习报告精选3篇网页设计工作实习报告精选3篇。但是有个别的网站开发时，我们还是需要进行一些手写代码工作的。开发技术做为一个刚毕业的大学生，我的知识储备肯定有不足的地方，毕竟学校教的东西肯定会有一部分和社会是脱节的，但好在我的领导对于我没有太多的要求，他只是要求我尽快的适应公司的工作和生活，在短时间内熟练的掌握相关技术，干好本职工作。在大学里对一个学生来说什么是最重要的，那就是学习能力。要知道，这个世界上，知识在发展，人类在进步，每天都在进行日新月异的变化，我们的知识储备总会有不够的地方，但是一定要有学习能力，将不会知识快速掌握，只有这样才能占据主动，减少被动情况的尴尬发生，通过二个星期的时间，我成功的适应了公司的工作和生活节奏，每天早九点上班，晚17:30下班，中午休息一个半小时，每周还有两天假期我利用业余时间，抓紧学习，将工作中所需要的技术进行了强化学习，其实这些东西在学校的时候就接触过，只是不精通。那个时候学的东西多，难免有个主次之分，这次工作了，才知道哪个应该多学点，但好在我都有学过，所以有个好的基础在这里，也就不怕了，比如说：flash，公司要求技术人员会做flash，好文供参考!3/18flash这东西以前我在宿舍的时候经常玩的，可是后来在分析就业情况时，分析错了方向，以为这东西没有什么用处，结果就给荒废了。但好在还有印象，并且当初记了很多的笔记，所以说记笔记是很重要的事情。而其它像javascript、ml、数据库这些东西我都学过，只是实践能力稍差一点，但好在从前在学习方面用的功不是白费的通过这种实战环境，和半个月的刻苦学习，我终于可以感上小组的工作进度了，已经可以很好的完成领导教给我的任务了像我这个组常用的是css+div排版，后台使用php技术进行开发，服务器平台采用，linu+apache+mysql+php,这种lamp组合，我很高兴在学校学的东西能学有所用。以前我们是用表格(table)进行排版，这种方式简单但是已经有些过时了，现在大部分网站都开始了重新构架，所以都采用css+div进行网页排版，我目前正在学习，掌握的还算比较快。而在后台开发部分，我们使用php来进行开发，我的工作是手写一些小模块。或者用javascript写一些特效小代码。网页设计报告【第二篇】随着当前计算机技术的飞速发展，计算机应用范围的扩大，越来越多的中职院校在课程开设时顺势采用了项目式教学方法，结合校企结合或引企入校的方式来实施教学。《网页设计》好文供参考!4/18课程不但是计算机专业学生的专业技术课，同时也是非计算机专业的学生非常欢迎的选修课目。针对中职教育的特点，为了适应学生这个群体的心理特点及思维现状，我们在不断的实践过程中，探索新型的教学方法，让学生在结合现实工作中的项目，小组团队协作完成项目，从协作和实施项目过程中完成知识和技能的学习，从真实的工作环境中学习。从而能达到学习完课程就能顶岗独立完成工作。在我们的生活中，小到一个生日聚会、一次课余活动，大到一项工程建设，一个节日庆典，这都属于一个项目。项目无论是简单还是复杂都有一定的共有特性。美国PMI定义说：“项目是为了完成某一独特的产品、服务或任务所做的一次性努力。”而我们在教学活动中所提出的是“项目”则是指提出一个前人曾完成过的一个项目工作，也可以是由教材的相关内容转化来的社会的一种需求。学生围绕此工作或需求进行相关联的学习和探究的活动，从而完成知识的学习和能力的培养。一、项目教学法的含义及特点项目教学法是指教师与学生共同将教学知识作为一个完整的项目进行实施的教学活动过程。项目教学的目标在于把学生有意义的融入到一个完成项目的过程中去，调动学生的学习积极性、自主的对知识进行建构，把通过学习所掌握的知识技能以及培养起来的职业能力作为最终的目标。二、在《网页设计》课堂教学中的设计好文供参考!5/18项目式教学设计中课堂教学中按照选定项目、制定计划、活动探究、制作作品、成果展示、综合评价等6个环节来设计。整个教学过程中以学生自主学习为主，教师引导启发为辅来让学生围绕项目自主学习探究。在教学过程中贯穿项目式的学习中，项目的制定就显得非常重要，它既要根据学生兴趣来选定，同时又要考虑体现教学总体目标；并且所选择项目应该和学生日常的经历相关；难度要与学生的知识背景相符。制作热门话题专栏、制作个人主页、制作班级主页、制作个人爱好娱乐主页等，这些都是学生感兴趣的一些内容。在课程开始前要展示优秀的网站效果，让学生对网站建设有初步了解，并激发学生对网页设计的兴趣，让学生自己产生要制作属于自己的作品。三、项目式教学过程的实施根据学生自己感兴趣的课题项目对学生进行分组，并在课堂上统一进行课题项目的分析，分析的过程中要对学生网页设计的基础内容进行讲解和分析。在整个分析讲解的过程中要让学生了解整个过程的制作工具，并选定项目的负责人。然后依据学生学习自主化的原则，任务目标化的方法，根据项目目标的要求，由负责人统一安排小组学习任务，由教师引导学习方向，共同制定出个人学习任务目标。本项目要以学会专业规划网站、对主题网页进行相关设计并完成制作为知识目标；把掌握资料素材整合、制作软件使用好文供参考!6/18确立为技能目标；让学生学会协作、学会正确的认识与评价自己与同学相互帮助增强自信心为情感目标。课程项目内容及相关能力要求中首要学生学习的内容是页面的布局。页面布局是依照网站的受众群体的特点进行色彩组合和版面布局，通过导航的设计及媒体的使用来修饰网页的整体视觉效果和功能效果。并通过添加各种网页元素（文字、图像、表格、表单、视频、动画等）的设计与制作完善网页整体效果。再次是网页的结构，网页结构的确立一般是由网页框架、使用的表格及层的综合运用来完成。最后就是使用各种特殊效果来美化网页效果、增强网页使用功能。并确定网页元素。如JavaScript特效的设计，使用不同的特效来加强网页与用户的可交互能力。根据学习进程，制定小组前期准备部分。学生深入的调查研究确定知识内容与技能技巧部分的前期资料。这个过程主要是由学生自己进行协作，通过自习与课外活动时间来做相关的调查与资料的搜集。小组成员通过教材及辅助材料的共同分析学习，出现问题与指导教师统一探究解决。这个过程学生们通过不断发现问题，提出问题，最后解决问题的过程来完善自己的知识结构体系，最后形成一个系统的知识体系。活动探究部分让学生完成知识体系的培养后，学生运用相应的小组计划分别完成各自的作品，在完成作品的时候还会出现知识性问题，也会遇到能力培养方面的问题，这时候教师就好文供参考!7/18要引导学生自己探究，培养学生解决问题的能力，从而提高学生的知识水平也加强学生各方面能力的培养。再此环节中要求教师在引导项目实施过程中要在引导方式上注意到有针对性的进行查漏补缺的帮助学生学习。项目完成以后，由各小组先进行相互的指导交流，指导交流主要是为了让学生取长补短，这样可以很好的帮助自己发现问题，同时也可以发现自己的优点，从而增强自己的自信心。交流后给小组成员一课时的时间进行相应的总结及作品的微调整，并指定小组成员进行知识层面及技术层面的演示讲解，分享作品制作的成功和喜悦。通过这种形式，学生们获得了极大的成就感。成就的最终获得还是要取决于最后的学习情况评价。整个评价过程采用了小组成员间、小组间及师生间的全方位综合评价法。项目开展过程中小组长对成员、成员对成员、成员对小组长都要进行不同方面的评价，最后把每部分的评价综合为项目终结性个人评价，加上其他小组成员对作品的评价，最后加上教师引导过程中的效果评价形成个人综合评价。这个评价也包括了知识和能力等多方面的细化评价，通过评价，使学生反思自己学到了什么知识和技能，以及不足，从而找出进一步学习的方向。四、项目式课程设计的优势及不足在整个项目的进行过程中学生可以自主的学习，自觉地接好文供参考!8/18受学习，自己找可以承担的学习任务来完成，同时也学会了发现问题和解决问题的方法，发挥了个人的最大能力，也培养了从不同角度观察、思考和解决问题的办法，激发自身的创新意识，提高自身的创新能力。但是整个过程仍然存在懈怠的同学，过分依赖他人完成整个项目，教师要是整个过程不能够及时发现这个问题则会造成学生学习发展的不均等，所以要加强项目学习的细化指导，加强教学过程的监督与引导。其次在整个过程的实施中，学生的自觉性是直接影响到项目的进程及完成的最终效果，所以在学生整个学习的时间安排上应该有效的科学的安排，既要结合课余时间也要提高个人的学习效率。因为学生课余还有参加很多其他的学校获得所以导致计划落实有出入，所以加强计划可行性安排及建立项目学习的保障体系是需要我们继续探究的问题之一。网页设计报告【第三篇】一实验目的1．学习html语言和dreamweaver，frontpage等工具2．掌握在本地环境下运用asp技术实现一个简单的电子商务网站二实验的方法和原理三实验过程好文供参考!9/181、资料的搜集。组长分配任务，大家从网站上搜集各种关于手机的资料。2、熟悉制作软件。做网页主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash软件。在这些软件我对dremweaver、photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。3、构建站点框架。打开dremweaver后第一步便是新建站点4设计主页及二级页面。5实现网页间的链接链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。6向静太网页插入动态效果四实验心得在经济迅速发展的今天，internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持三周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用好文供参考!10/18到实践中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。20xx网页设计实践报告20xx网页设计实践报告。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足。近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些经验。这些将是我人生中的一次重要的经历，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财富。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。网页设计实践报告今年暑假我留在学校，与学校冰点工作