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好文供参考!1/16四年级家长会发言稿(样稿)精编4篇【引读】这篇优秀的文档“四年级家长会发言稿(样稿)精编4篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!四年级家长会发言稿1各位家长:大家好!今天,我和大家要交流的是:在接下来的时间里,孩子们的数学学习我们需要怎样配合。一是保护好数学学习的兴趣。二是培养数学学习的习惯。先说说数学学习兴趣的保护。都知道兴趣是最好的老师。可是随着年级的升高,学习难度的逐渐加大,学生学习数学的兴趣会有较大的差异。学得好的,会觉得越来越有意思,越来越有成就感。而学得吃力的,如果我们不加以关注和鼓励,他就会对数学学习慢慢地失去信心,甚至会产生厌学的情绪。一旦他认为自己怎么也学不好,产生放弃的心理,那么后果就很严重了。实际上,孩子就像花,每一种花,花期总是不同的。有的花春天开放,而有的花则是夏天开放,而有的花则是在几个月后的冬天才能开放。所以,你不能期待冬天的花在春天就开放。如果你的孩子是冬天的梅花,那么,就请你要有足够的好文供参考!2/16耐心,等到冬天,他就灿烂。举个例子吧,一年级的时候,我们让孩子学习元角分的知识,1元等于十角,一角等于十分。很多孩子都学得非常吃力。家长老师当然着急了。可是到了三四年级,这知识还要我们教吗?很多原先学不懂的知识,到了现在都成了不用教的内容了。所以,老师和家长都不能过早地给孩子戴上数学学习不好的帽子。只是你的孩子花期不同。但是要命的是,目前的大班学习不能停下脚步等等这些冬天开放的花儿。以前的知识都还没掌握踏实,新的内容又已经下去了。这类孩子跟班学习的困难自然会越来越大。怎么办呢?自学。自学可以解决这些问题。四年级了,孩子们已经初步具备自学的能力了。可这需要靠您的耐心和鼓励。请你拿出孩子以前的书本,尽量抽空帮孩子复习复习以前学过的内容,再去做一做书上的练习。当孩子愿意去复习以前的知识表现不错时,你就给他点鼓励。(现在班级里果币很受欢迎,我们可以和它挂起钩来。)这样,一点一点慢慢地,可以补回来。学得好的孩子呢?鼓励他们超前学习(书本上的练习,阳光计划上的练习都可以在自学后先做),还有余力的,让他们学点奥数、玩玩数独。这一点细心美丽的蔡老师已经想到我的前头去了。总之,我们不能让目前有困难的孩子失去数学学习的兴趣和信心,因为他们只是迟开的花儿,花期未到。我们也要让学好文供参考!3/16有余力的孩子奔跑得更快一些,更稳一些。接下来,我们讲讲培养良好的数学学习习惯。我们要着重培养哪些习惯呢?1、课前预习的习惯。自觉地进行课前预习是培养自学能力的重要途径。本周,我已经将课前预习当作每天的数学作业布置下去了。起步阶段,需要家长的监督和鼓励。请你抽空看看孩子的数学书,预习内容完成了没有,预习记号做好了没有。我的要求很简单:让孩子们在学得懂的地方打个勾,在看不懂的地方打上问号。如果,他有自己的想法或问题,那就更好了,可以记录到书本上,带到课堂上来和同学们分享。特别重要的是问题的分享。2、专心听讲的习惯。上课专心听讲主要靠老师,但是我们家长也很重要的事儿可以做。在与孩子相处的时候,可以问问孩子:你今天举手发言了吗?今天哪位同学的发言很精彩呀?数学老师表扬谁了?今天数学课上,你学会了什么知识呀?等等,通过聊天关注孩子的学习动态。并及时给予提醒和鼓励。3、培养动脑多思多问的习惯。不管在什么时候,只要他能主动提出关于数学学习的一些问题或想法的时候,请一定给予鼓励。甚至是有些夸大的鼓励。还有一个是多问的问题。低年级的时候,学生还比较敢问,到了中高年级,学生由于心理上的原因,怕问。所以,大家一好文供参考!4/16定要鼓励孩子多问。4、培养阅读课本的习惯。我们知道,语文学习离不开阅读。其实,数学学习也离不开阅读。作为数学阅读的最基本读物——数学书,很需要孩子认真阅读,而且还需要做些批注。有些时候,特点是在做阳光计划练习的时候,先读一读数学书,对巩固知识是很有帮助的。除了数学书的阅读,数学报、数学故事、数学家的故事等方面的书本都可以。经典数学系列有:《要命的数学》《特别要命的数学》《你真的会-×÷吗》《绝望的分数》《数字——破解万物的钥匙》等等。当当网、淘宝网上有。5、培养按时完成作业、订正作业的习惯。现在,孩子手头的作业有三样:一是数学作业本。数学作业本通常要在学校里完成,随着年级的升高,有时也会带回家做。作业本是老师必须认真批改的。我会,根据学生的作业完成情况调整教学的内容和重点复习的内容。作业要求学生做到认真、准确、完整。二是口算训练。口算训练是要求孩子在家里完成的。它对于提高孩子的计算能力是大有帮助的。要求孩子书写要端正,准确率要高。先求对,后求快。如果,你发现你的孩子口算能力不大好的话,请你多多关注。每天抽空看一看,发现有算错的,帮助他马上订正。如果是因为不懂或不会的,最好教一教,教不了的,一定让孩子带来问老师。发现错误,一定要让孩子好文供参考!5/16当天订正。如果前面有落下来的,也请你督促孩子订正。三是阳光计划。阳光计划是作为孩子自主拓展学习的内容的。上面的练习一般比课堂作业本要稍难一些。但是它对于巩固课堂学习和提高孩子的思维能力是很有帮助的。现在完成的质量不是特别理想,有的家长有关注,经常会看一看,而且在孩子不懂的地方能加以指导。这样,等于是家长和老师有了合作了,孩子的发展自然会好一些。但有的家长是没有关注的。孩子做得对与不对,你也不知道。我改了,发回去,孩子订正了没有,你也不知道。这样效果自然不好。实际上,这个本子,我是可以不收上来批改的。6、及时复习的习惯。一个单元学习结束的时候,老师通常会安排整理和复习。如果老师没安排,那么,孩子在家的复习可以做什么呢?让学生对照课本回忆本单元学习了哪些知识点?哪些知识自己学得不错?哪些没学明白?之后,重点针对不明白的部分进行复习巩固。还不能解决,可以求助家长和同学、老师。家长怎么检测呢?书上还没做的,让他做一做,已经做了的,可以让他讲一讲思路,如果讲不明白的,就需要复习巩固了。家长朋友们,学习从来就是一件辛苦的事。不管学习的成绩如何,我们一定都要培养孩子努力奋进、坚忍不拔的精神。因为,他们今后的生活与工作都离不开努力和坚韧。目前,为好文供参考!6/16了让我们的孩子在辛苦学习的过程中能体会到一点点乐趣,我们需要一起努力。家长们,更需要多点陪伴,让孩子时时能感受到来自父母的温馨与鼓励。最后,我想送给家长一个习惯:保持与老师的联系。现在,微信很方便。谢谢!四年级家长会发言稿2尊敬的各位家长:上午好!今天,很荣幸地作为孩子的英语老师,和大家共同探讨英语学习的问题,本人水平有限,不当之处,敬请批评指正。首先简单说一下刚刚过去的期中教学检测的情况。这次考试总体还是不错的,但是不能说明一切,但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习情况。因为孩子们都是在三年级开始学英语的,经过近两年的学习,他们之间已经拉开了不小的差距。一些学生学习兴趣浓,学习劲头足,在课堂上能够积极思维,踊跃发言,课后也能够及时复习和巩固,形成了良性循环的好势头。先看试卷,也有一些学生,平时学习态度不认真,书面作业拖延不交,口头作业根本不完成,基础不扎实,结果功亏一篑,学习自然也成了件头痛事,麻烦事。我认为,孩子学习上的差别关键与孩子的学习习惯和方法有关。有的孩子的习惯非常好,能够自觉主动的按时完成老师的要求,有的孩子没有好文供参考!7/16养成好习惯,不知道为什么要学习和怎样高效地学习,学习也就没有了积极性和主动性了。那么怎样帮助孩子学好英语呢?下面我将作业的情况和需要家长们配合的地方做一下说明。1、听读的作业:请务必督促学生在家听英语并跟读,直到熟练,最好能背诵,这样做可以培养语感,对孩子的学习有很大帮助。2、星号单词的默写:每一单元的五角星词是要求会听说读写的,家长可以让学生自己默写或者说中文意思学生写英文都可以,但最重要的是在学生默写完后,督促他们对着书本及时更正。3、抄写的作业:布置抄写单词,其目的不在于抄多少遍,而在于让学生记住这些单词。但是在实际操作中,我发现学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,书写潦草,只求速度,更别说是去背了,结果所学知识得不到巩固,几次下来,他就会掉队了,而且更没有了学习的积极性,久而久之,形成恶性循环。因此,恳请各位家长在家里要督促孩子保质保量地完成英语作业。而且只要有背诵的作业都需要签名,以便老师及时掌握学习情况,最好写清楚掌握到什么情况,比如已读熟,或已背诵,或哪个词不会读等等。实际上,我们班签字的情况不是很理想,每次都会有部分同学找各种理由推脱。所以建议家长及时检查过问孩子的作业情况,督促孩子按时完成作业,签好字。好文供参考!8/16另外,我认为多和老师沟通和交流也很重要,这样可以及时发现问题并及时纠正错误。最好不要等着老师去跟你联系,因为有的孩子多次不写作业或不带课本怕被批评,就不告诉老师家长的号码,或者说一个空号和停机的号,给家校沟通带来不便。总之,只要孩子每天进步一小步,就会向成功迈进一大步,不妨把您的时间多一点留给孩子,把您的关心多一点送给孩子,把您的信心多一点让给孩子,孩子会带给你很大的惊喜。最后,送给大家一句话以共勉,教育孩子的时候要常用拇指---多鼓励,慎用食指---少批评。祝愿各位家长身体健康,工作顺利,谢谢。四年级家长会发言稿3尊敬的老师、家长朋友:你们好!我是---的家长。今天有机会在这里和各位家长一起交流学习,我感到非常荣幸。其实对于教育孩子,我想在座的家长肯定有很多比我做得更好。下面我粗浅地谈一下培养孩子良好学习习惯的一些感受,与家长们共勉。一、培养孩子认真独立完成作业的习惯对于孩子的作业我的要求如下:1、必须认真、专注地完成;好文供参考!9/162、在规定时间完成作业。3、做完作业之后,必须自己检查,检查是否漏题、漏答、是否有错误等,以培养孩子细心检查的习惯。在做作业前,我会先让孩子喝点水,吃点水果或零食,补充一点能量,同时也让孩子的大脑得到休息,这样孩子会更乐于做作业。如果作业量比较多的话,我会让孩子分断完成。孩子完成作业,我也会认真检查并签字。除了检查家作,我还会查看孩子在校做的一些练习,通过检查,就可以了解孩子的学习状况,哪些知识掌握得好,哪些知识还要加强。同时专门为孩子设立错题本,让孩子把做错的题目重新做一次,或者重新默写错误的字词,这样可以帮助孩子加深对知识的理解和记忆,考前可以再重点复习,以避免错误再次发生。二、培养孩子复习、预习的好习惯我常常对孩子说:“温故而知新”,告诉孩子预习、复习的重要性。从三年级开始,每天做作业前,要求孩子先利用10分钟时间复习消化一下当天的学习内容,然后再写作业。预习的话,像语文,是老师有将预习要求贴在语文书上,孩子按要求预习。像英语,我会让孩子先听磁带,再结合画面猜中文意思,然后再告诉孩子准确的中文。通过预习,孩子上课就做到心中有数,学习起来也就更快,更轻松了。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是打下基础的好办法。相信久而久之,孩子一定能掌握了复习、预习的方法并好文供参考!10/16养成了主动复习、预习的好习惯。三、培养孩子勤于思考的习惯爱因斯坦说“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”思考可以使大脑变得更灵活,举一反三,触类旁通,孩子要能通过自己的思考,把知识学活、用活。所以,当孩子遇到不会做的'题目时,我会先鼓励孩子先自己思考,并适时给予鼓励,让孩子体验成功的快乐。实在有困难的,我才会给他一些解题的。思路或启发,慢慢地培养孩子独立思考、勤于思考习惯,并帮助孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力,以提高孩子学习的兴趣,增加孩子对学习的信心。四、培养孩子阅读的习惯1、营造良好的阅读环境,阅读的兴趣要从小培养,其中环境的熏陶最为重要。所以首先要给孩子营造出一种安静、整洁、温暖和快乐的阅读环境,书在我们家里无处不在,书柜,书桌,茶几,餐桌、床头,随手都可以拿到书,看到书;另外要想孩子爱上阅读,家长首先要喜欢阅读,做好孩子的榜样。2、给孩子选择好书读一本好书,不仅能丰富孩子的知识,让孩子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