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电影春雨沙沙观后感5篇【导语】网友为您精心整理收集的“电影春雨沙沙观后感5篇”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。电影春雨沙沙观后感1“一个教师最幸福的是什么?那就是培养出一个比自己更优秀的学生。”这是周老师一生的人生格言,是我在《春雨沙沙》影片中印象最深刻的地方。电影《春雨沙沙》是以“周至诚老师与学生的师生如父子般的深情”为主题的一部感人的影片。一位老师,放弃城里优越的办公条件,去偏远的乡下任教。周老师自己吃不饱,却给谷雨做红烧肉、煮面条,自己却舍不得吃一点。这是一种什么感情啊,不是亲人,胜似亲人;自己穿破旧的衣服却把新衬衣给谷雨穿,宁愿自己挨冻挨饿也不让自己的学生受苦受累,这难道不是父亲对儿子的那种无微不至的关怀吗?周老师还把大部分工资给学生们买了教辅资料,用所剩无几的一点工资补贴家用,这就是他——一位视生如子全心全意培养人才,用爱心谱写美丽诗的伟大的人。他一生无欲无求,只求自己的学生可以早日步入大学的校门。后来,谷雨考上了大学读了研究生,周老师也实现了自己一生中最大的愿望。在他回来看周老师时,周老师却突发脑溢血离开了人世。我看完春雨沙沙这一部电影后,心里暗暗掉泪。一位普普通通的老师,不辞辛苦地来到了农村学校当物理老师。周老师真是应验了一句千古佳句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。为了谷雨,周老师把自己的生活费用来给他买资料;为了谷雨,周老师把自己的学生看待的比自己的女儿都亲;为了谷雨,周老师不去医院治病,导致自己因血管破裂而死亡。周老师为了学生的前途,默默无闻的无私奉献,甚至献出了自己的生命。这个故事令我们领悟到了浓浓的如父子般的师生情谊。这部电影也展现了所有教师所具有的精神:一种朴素的精神,一种爱生如子的精神。同时从谷雨身上我也能得到一些启示,谷雨虽然出生在一个贫困山区,但他热衷于学习,尤其是非常喜欢物理这一门课。他每天都到周老师那里去听物理课,由于他成绩突出,便去参加物理奥林匹克竞赛,并后来当了一名物理教授。“只要你是金子,不论走到哪里,你都会发光”。谷雨就验证了这样一句话。他继周老师的工作,这祖国培育下一批人才,完成对周老师的'承诺,当一辈子的物理老师,一辈子帮助贫困学生,也要为祖国尽一份自己的责任。这正是周老师的心愿,谷雨没有辜负周老师对他的辛勤培育,这正是作为一位教师的幸福所在。电影的题目是《春雨沙沙》,影片中是把老师们比喻成了春雨,把我们学生比作了一颗颗幼苗,幼苗能够茁壮成长最需要的就是雨露和阳光。辛勤培育我们的老师就像春天的及时雨,滋润我们这些幼苗,我们只有在老师的培育下,才会健康成长!无论我们将来走到哪里,都不能忘记曾经给予我们知识的老师,我们要像谷雨一样,懂得感恩,懂得回报……电影春雨沙沙观后感2前几天,我们观看了一部电影《春雨沙沙》,这部电影主要叙述的是一个教师与他的学生们的故事。通过这部电影,我们懂得了很多。电影中一个叫谷雨的孩子,因为家境贫困不能上学,但非常热爱学习。学校里讲课的时候,他去偷听,晚上还要偷着学习,而且是当个“小偷”。他的这种精神感染着我们,他的这种求学精神,对知识的渴望令我们每个人不得不反思自己。现实生活中,我们的生活条件、学习条件比他要好得多,能够在明亮、舒适的多媒体教室里上课,上课时可以看视频、听歌曲,而谷雨的条件差得多,但他却努力学习,我们是不是应该更要努力学习,不懈追求,去取得优异的成绩。电影中的谷雨在一个好心老师的帮助下,在学校里上课,而且学习成绩优异,对物理有很大的天分,老师就因材施教,让他多学习物理,待他如亲骨肉,经常带她去参加各种物理竞赛,而他每次都取得了好成绩。最后考上了大学,成为了一名研究生。当他回乡的那一天,他的老师不幸病终。这位老师默默无闻的工作着,教育着孩子,自己却不能好好休息。这种奉献精神是不是也让我们敬佩呢?教师是个平凡的职业,但又不是一个平凡又简单的职业,这是一个神圣的职业,工作在这个岗位上的人始终默默无闻,无私奉献着,把教书育人作为自己的第一任务。却不能实现自己的个人利益。这种舍己为人的精神是不是让我们每个人都要尊敬我们的老师,更要尊重老师的劳动成果。电影中谷玉不仅善于学习,还善于实践,充分是展现自己所掌握的知识,对一切都充满着好奇心。我们也应该学以致用,勇于实践。总之,我们要珍惜受教育的权利,努力学习,还要在生活中尊重老师。电影春雨沙沙观后感3今天,学校组织我们看了一场感人至深的电影,名字叫《春雨沙沙》。乡村中学校长周至诚兼任初二的物理老师,他用自己做的教具给学生们上了第一堂物理课,独特的教学方法吸引了班里的学生,也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周至诚发现了谷雨在物理方面的特长,不但允许他带着羊上学,还帮助他参加了县里和省里的物理竞赛。很多年后,让周老师引以为豪的谷雨在现代化的教室里用老师当年的教具讲了第一堂物理课……这部电影最令人感动的是老师对谷雨的那种既是师生又是父子的深厚情谊。周老师知道谷雨吃不饱就给他做红烧肉,煮面条,自己却舍不得吃一点。这是一种什么感情啊,不是亲人,胜似亲人。周老师怕他冻着就把妻子给自己新买的衬衣送给谷雨而自己却穿着补了再补的旧衬衣,宁愿自己挨冻挨饿也不让自己的学生受苦受累,这难道不是父亲对儿子的那种无微不至的关怀吗?周老师还把大部分工资给学生们买了教辅资料,用所剩无几的一点工资补贴家用,这就是他——一位视生如子全心全意培养人才,用爱心谱写美丽诗的伟大的人,观后感《电影《春雨沙沙》观后感》。他一生无欲无求,只求自己的学生可以早日步入大学的校门。几年后,谷雨考上了大学当上了研究生,周老师也实现了自己一生中最大的愿望,却没能安享晚年,撒手人寰……这时我们班许多人不禁潸潸泪下,不停地抱怨着老天的不公,为失去这样一位好老师而倍感心痛。我看完春雨沙沙这一部电影后,心里暗暗掉泪。一个普普通通的老师,不计薪水,不辞辛苦地来到了农村学校当物理老师。有这样的品德和素质的人,是很难找到的。这样的教师真是应验了一句千古佳句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。为了谷雨,他把自己的生活费全部用上了,是为了给他买材料;为了谷雨,他把自己的学生看待的比自己的女儿都亲;为了谷雨,他不去医院治病,导致自己因血管破裂而死亡。哪一个教师能像周老师?哪一个教师为了自己学生的前途不顾自己的生命?哪一个教师为了一个有前途的学生把自己的生活费都用上了?这三点在全国教师队伍中能做到的我看是少之又少。而一个普普通通的农村教师他却做到了。因为他是为了祖国将来的前途,默默无闻的无私奉献,甚至献出了自己的生命,这就是周老师和其他老师的不同之处。我们作为一位老师,也应象周老师学习为了祖国将来的前途,默默无闻的无私奉献自己。电影春雨沙沙观后感4星期二上午,老师带领我们去电影院,观看了《春雨沙沙》。这部电影电影是根据一位教师的真实故事改编而成的。具有教育意义。电影讲述了这样一个故事:农村的孩子谷雨因为父母出了车祸,成了孤儿,一直跟着年迈的奶奶生活。谷雨从小就懂事,因为家里穷,谷雨读到初中就退学担起了家里的重担。于是他经常在学校周围放羊,偷听老师讲课,慢慢的,新来的校长发现谷雨在物理方面很有天赋,就决定把他接回学校,让他继续学习,呕心沥血的培养他。周老师把他当作自己的孩子,甚至比自己的孩子还亲,功夫不负有心人,最终谷雨成才了,成了一名出色的物理教师,而周老师却因为积劳成疾去世了。看完这部电影,我看见同学们有的眼泪唏哩哗啦的流,故事的情节令人感动。周老师的一生实现了他的人生格言:一个教师最幸福的是什么?就是培育出一个比自己更优秀的学生。然而周老师做到了。整个故事充满了浓浓的师生情意,周老师宁可放弃优越的教研环境,而选择乡下;就是想让农村人也有文化也有知识,周老师以教育学生为天职,帮谷雨买学习资料,让谷雨在他家吃饭,在他家学习,为他创造好的学习条件,尽管让家人和自己省吃俭用,也要培养一个出色的学生。这就是一个老师对学生发自内心的责任。尽管谷雨的父母出了车祸,家里又穷,上不起学,读不起书,但他没有自暴自弃,仍然趁着放羊的时候,去偷听老师讲课,最重要的是他懂得感恩,自己学有所成后,去报答为自己呕心沥血的周老师。《春雨沙沙》这部电影,是把周老师比作春雨,把学生比做小幼苗,就像春雨滋润了世间万物,只有老师的辛勤照料,我们这些小幼苗才能茁壮成长!无论我们到了哪里,都要记得曾经教过我们知识的老师,要懂得感恩回报!电影春雨沙沙观后感5三月的第四周,学校组织我们全校师生去电影院观看《春雨沙沙》这部电影。刚来到电影院,同学们就开始叽叽喳喳地议论起来:到底是一部什么样的电影呢?电影的情节会是什么样的呢?在同学们的议论声中,电影开演了。电影院里顿时变得鸦雀无声,同学们都在目不转睛地观看。周志成老师在给同学们上物理课,他独特的教学方法不仅吸引了全班同学,也吸引了在外面放羊的孩子谷雨。谷雨因家庭贫困上不起学,在周老师的帮助下来到校园,周老师无微不至的关心谷雨,他发现谷雨在物理方面很有天赋,于是就帮助他参加了县里和省里的奥林匹克物理竞赛,谷雨取得了优异的成绩。很多年后,谷雨从一所名牌大学上完研究生后去看望周老师,而这时周老师却因脑血管破裂而离开了人世。谷雨重返中学母校,用当年周老师的教具在现代化的教室给同学们上了第一节物理课,从此他也成了一名像周老师那样的物理老师。通过观看这部感人肺腑的电影,我明白了许多。谷雨是怎样从一个不上学的孩子,成为一位研究生的呢?这和周老师无微不至的关怀是分不开的。这让我想到了我们的老师,她们也为我们的成长呕心沥血,兢兢业业,每天不厌其烦教导我们,为我们牺牲了很多休息时间,为我们备课,批改作业。不但关心我们的学习,还教导我们怎样做人,我们在您们的呵护下快乐地茁壮成长。我要真诚的对您们说一句:“老师,辛苦了!”老师您对我们的教育,正如春风化雨一般润物无声,我也要像谷雨那样好好学习,发奋图强,刻苦钻研,长大后成为一个对祖国有用的人,来报答老师的恩情。
本文标题:电影春雨沙沙观后感5篇
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