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好文档,供参考1/13期中考试发言稿(样稿)【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“期中考试发言稿(样稿)【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!期中考试发言稿【第一篇】各位领导,各位老师:下午好!针对半期考试语文的成绩,从我们初一年级组和语文备课组来说,这次半期考试我们135班的优生率都有所提升,246班的合格率和平均分也都有明显的改善,年级A卷不合格的人数也减少了一大部分,这都和我们的语文教研组、备课组以及各位语文老师的努力分不开。在今后的语文教学过程中,我们初一语文组和备课组也将从年级合格率、平均分和优生率上面狠下功夫,努力争取提高初一年级的语文合格率、平均分和优生率。但是,通过这次月考也暴露出来了一些问题。我们在想,其实我们的学生并不笨,我们教的知识也不难,问题就在于学生用什么样的心态去对待学习,我们教师该如何引导和帮助他们学习。从月考成绩来看,除了高分比较少,我们的尾巴还很好文档,供参考2/13大,而且低分之低、几分、十几分都有。对于这次半期考试,我们初一语文组在考前一个星期进行了系统的分版块的给学生复习备考,从基础知识、课内现代文的阅读、课内文言文、诗歌鉴赏和名著阅读以及语言综合运用等方面一一复习,但情况考下来却不是那么理想。就6班为例,考下来感觉不太好,这个成绩是我没有想到的。相比3月份的月考试卷,难度要比这次大得多,而且也没有太多的时间准备复习,六班的平均分却达到了分,相较B类班级是遥遥领先的;但是这次半期的试卷难度不大,而且有很多题是我们做过的原题,但是考下来的分数令人吃惊,虽然看似B类班级中平均分最高的,但是完全没有上次的优势了,在2班和4班平均分都有提高的前提下,我们班的平均分才,比上次月考还低了分,这让我感到深深的自责,在反思的同时我也看见了我们班在语文当中存在的诸多问题。第一,重点字词和读音很多同学没有真正的掌握,出现记忆模糊和含混不清的情况。就拿这次的选择题来说,前三道都是我们讲过的原题,但是班上仍然还是有一大部分同学选错,按照我的要求,基础知识的字音字形题是坚决不能出错的,但是很多人抄了很多次却没有真正的记在大脑里。第二、学东西学的太死,不懂得灵活变通和课内外迁移,课内文言文的选择题都是能效上做过的,但是他们都背的是语文书上的解释,一看和语文书上的答案不同选上就跑。好文档,供参考3/13第三、懒惰的思维方式,不爱思考。对诗歌鉴赏和课外文言文束手无策。大部分学生碰到这一类需要思考的题,都不知道该怎么做,即使讲试卷和练习册的时候教给他们方法了仍然还是要执着自己的思维模式,更有甚者直接空着不做。这就造成大面积的失分严重。我一再的要求他们,语文学科和其他学科不同,即使你实在不会做,那你想到什么就写什么,无论如何坚决不能给我空着,但是显然这方面对于一些基础差的学生说了也是白说。另外一方面就是,对课内老师要求掌握和默写的古诗词和重点句段没有落实在笔头,造成送分的题也失分的情况。第四、对于课外现代文的解读大多停留在表面,答题时不知所云,也不注重答题格式和答题技巧,分值较重的题大约十多个字就浓缩完了。对于需要迁移思考的问题大多数就乱答或者不答。第五、对接收新型体型的反应力太差,很多语言综合运用的题如果出现时事政治或是图形题、归纳题一类的,很多学生就一片茫然,不知如何下手,更有甚者因为时间的关系空着。第六、作文出现审题偏差,不认真读题等现象。明明是话题作文,却看成命题作文写上就跑。大部分同学不知道作文应该怎么写,多是一些口水话,对于好词佳句的运用只限于有一定文功底的优生。第七、普遍存在字迹潦草,书写不规范的情况,有些人写好文档,供参考4/13的那个字根本让阅卷老师无法下笔。更有一些学生,答题卷出现多处涂改,抹黑、题号打错等现象。第八、某些同学对时间把握不到位,出现后面容易得分的题空着不做的情况。正是因为这些情况的出现,才造成了这次考试不是那么理想。当然,除了上述情况外,还有一些客观的原因:比如说大部分学生的基础本来就不是很好,对待语文学科的学习习惯和方法不明确;态度不端正,上课不认真听讲,发呆、走神、听课质量低,没有良好的自觉性和好学心理;更有甚者是长期不交家庭作业,家长也不管等情况。这就给我们提高语文成绩造成了很多障碍性的因素。当然班上也有一些比较特殊的学生,这也就为我们拖垮平均分埋下了伏笔。通过这次考试,我们应当积极引导学生应该认清自己的情况,在今后学习中及时调整。学生的'语文素养的提高不是一朝一夕的事情,如果学生的阅读能力,写作能力欠佳,不妨在日记摘抄上下点功夫。不是为了完成作业,而是为了提高自己的写作水平,丰富自己的生活。6班有很多学生对学习不感兴趣、学习习惯差或是学习能力不足。针对学生出现的一些问题,开学以来我也采取了一些相应的措施:第一,常抓字词;针对6班这种基础差的学生,我是采取没学一课就在课堂上至少听写2次的方法,听写的时间我会在好文档,供参考5/13头一天告诉他们,然后课前三到五分钟听写第一次同桌交换改,第二次听写在全班交上来我改。第二,跟紧晨读、早读;每天早晨来了就把早读的任务写在黑板上,这样学生就能清楚明白的知道自己应该掌握的知识和课文。第三,跟紧经常不交作业的学生,上课经常抽那些语文成绩差的学生,即使他回答不上来,但是却可以通过这种方式让他随时都有紧迫感,迫使他认真听课和学习。第四,肯在后进生方面下功夫,不放松任何一名学生,不放弃任何一名后进生。在不放松对他们的思想教育的同时,把一些重点字词和翻译的句子通过一对一的方式让他们在老师强迫学习的条件下强行记忆。就拿我们班的陈国生来说,班上的同学和老师都知道他的情况,但是在考前我就单独的给他布置任务,把我交给他的翻译和默写一次次的通过默写的方式呈现出来,所以这次他的A卷及格了我一点儿也不惊讶。因为很多都是我给他原原本本呈现过得原题。第五,对待班上懒惰不好学的学生,实行严厉的惩罚和教育,我说过我能忍受你学了不会,但我不能忍受学都不学的出现在6班,这样既影响班上的总体成绩,也影响班上的学习氛围。第六,对于班上语文成绩和能力稍微好一点的学生,就严格的抓他们的答题格式和答题方法,规范他们的书写,让他们好文档,供参考6/13在平时学习和作业的情况下时时刻刻注意提升和完善自己的答题技巧。第七,为了提高学生的口语交际能力和胆量。我要求他们在每节语文课之间由一位同学给大家讲一首古诗,不管讲的好与不好,但是至少能让他们多接收一些古诗词,能够锻炼他们的胆量和自信心。第八,针对班上大多数学生自己潦草的情况,开学时我就要求他们没人一本字帖,一本作文书和一支钢笔。每天利用午会的十五分钟练习钢笔字帖,天天坚持。每周至少看3篇作文,并写适当的读书笔记。每周坚持写1篇周记,内容不定,字数在400字左右。但是这样的措施只是适合于那些自觉性稍微好点的学生,那些懒惰的家长又不管的学生仍然是一个个难以消除的障碍物。在学习上我们也实行了一些措施,如对有问题的学生进行指导和强化训练,学习上施行一帮一、作业实行过关签字制,每一节课用5分钟左右时间进行知识回顾或巩固练习,抽出一些课余时间到班上给学生进行辅导等,但是很明显效果不是那么好。但是不管怎么样,我们和学生都会调整好心态,重新树立他们的信心,完善自身的教学水平和能力,认真研读分析教材,让这次考试的教训能给我们以后的语文学习带来一些好的经验和经历。从他们每次考完的月考反思和总结中我们也能看到好文档,供参考7/13我们班语文出现和问题和弊端,争取在以后的语文教学中,力争做到因材施教,让不同层次的学生都有所提高。我们会以一颗更加努力的心去对待他们以后的学习和成长。我的发言完毕,谢谢大家!期中考试发言稿【第二篇】老师、同学们:大家好!在大家的共同努力下,转眼间半个学期已过去,期中考试已经顺利结束。今天,学校召开期中考试表彰大会,为的是总结经验,振奋精神,争取在下一阶段的学习、工作中有新的突破。一、介绍表彰会的颁奖嘉宾二、村委会领导讲话三、表彰优秀学生期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得,与全体教师辛勤教学是分不开的`,与同学们的勤奋刻苦分不开的。在这次期中考试中,大家严守考纪,诚信考试,用心答卷,全面检查了平常所学,较好地反应出了真实成绩。一份耕耘,一份收获,经过老师们的认真评阅,考试成绩已揭晓,学校评选出了一大批成绩好文档,供参考8/13优异的学生,他们是:1、表彰优秀学生请大家伸出双手用震耳欲聋的掌声,向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!2、表彰优秀小组月冠军团结共进、众志成城,合作的精神让他们成为优秀的小组。他们学习认真,珍视荣誉,努力为集体争光;他们脚踏实地,团结自信,不断超越,是我们的榜样。他们成绩优异,组员团结协作,互帮互助,是我们的楷模。让我们伸出双手,把热烈的掌声送给十月最优秀的小组!3、表彰优秀班集体一个人的优秀不能囊括一切,一个集体的优秀才能迎来百花齐放的春天!因为大家不懈的努力,也为班集体带来了无限荣光,接下来要表彰的是在期中考中成绩优异的优秀班集体。四、陈校长讲话五、结束语同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。我们后一阶段的目标是在期末考试中能再创佳绩,我相信,好文档,供参考9/13只要我们师生共同努力,我们的目标一定能够达到。同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。在期末考试的表彰大会上,我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!期中考试发言稿【第三篇】老师、同学们:大家上午好,很高兴今天能够站在这里浅谈自己的学习方法,一起交流期中考试的心得。每一次考试后总是有人欢喜有人忧,但无论你是前者还是后者都应感谢考试。成绩优异的同学能从考试中获取经验与方法。成绩不如意的同学能从考试中反思出前一段学习的不足,培优补弱,为下一次的成功奠定基础。“欲速则不达,见小利则大事不成”有的同学急功近利,想一下子把自己的弱科补上来,一知半解地拼命做题,结果没有补弱反而把优势学科也拉下了水。在补弱的。过程中,我们应当有目的、有计划。比如说用卡片制作一些短期目标,多向好文档,供参考10/13老师同学请教、多思考、多总结,但更重要的是上课认真听讲,课下巩固复习,“宁少强则一刻,不差弱项一分”,形成一套科学的补弱方法。一个人平时成绩的好坏对考试结果至关重要,但考场临场发挥也是考试成功的重要因素。首先,我们要从心底认知考试并不是一件可怕的事情,在每一场考试即将开始的时候,我们应当学会沉着、冷静、自我放松减压。如果在考试中遇到了难以解决的题目,千万不要心慌,跳过去先易后难,回头看也许就是“柳暗花明”。如果你实在难以控制自己的紧张情绪,停下笔静默几分钟后再答题效果会更好。成绩的获得在于平时学习的过程,我们应当注重的是过程而非结果。学习从来没有捷径,只有勤奋、踏实、认真,笃思才能够取得好成绩。成功往往偏爱那些耐得住寂寞,踏实认真,不乏单调的人。同学们,期中考试已经过去,我们又将为下一目标而奋斗,青春易逝,韵华难留,让我们珍惜大好时光,坚持不懈奋力拼搏,共同创造属于我们自己的辉煌!期中考试表彰讲话稿【第四篇】各位老师、同学们:时光荏苒,转眼间本学期已经过去了一大半。期中考试也已经于上周顺利结束。今天,我们全体师生隆重集会,目的就好文档,供参考11/13是对在期中考试中表现优异的学生进行表彰,对前一阶段的各项工作给予总结。借此机会,我要向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感
本文标题:期中考试发言稿(样稿)【热选4篇】
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