辽宁省标准化农村九年一贯制学校评估验收办法

辽宁省标准化农村九年一贯制（寄宿制）学校评估验收标准（试行）A级指标分值B级指标（分值）C级指标（分值）扣分得分A1办学方向（10分）B1、端正教育思想。（3分）1、全面贯彻教育方针（1分）2、面向全体学生（1分）3、促进学生发展（1分）B2、实施素质教育。（3分）1、积极推进课程改革（1分）2、不以分数作为评价教师和学生的唯一标准（1分）3、对学生的考试分数不公开排榜（1分）B3、坚持“三农服务”意识。（4分）1、建立“三教统筹”办学模式（1分）2、开展职业技术教育（1分）3、建立试验基地（1分）4、推广新品种和农业技术（1分）A2办学条件（40分）B4、新建学校的选址。（2分）学校所处方位、地势与交通有利学生就学和安全（2分）B5、学校教学活动设施的建设。（2分）1、学校校舍、占地及有关设施能满足教学活动要求（1分）2、学校建筑安全、适用、经济、美观（1分）B6、学校“四区”建设。（2分）1、具备教学区、体育运动区、生活区、生产实习区。（1分）2、布局合理，联系方便、互不干扰（1分）B7、学校运动场地。（2分）1、有200—300米环形运动场及器械运动场地（1分）2、按教育部《体育器材目录》配备基本的器材（1分）B8、学校教工的食宿条件（4分）1、满足30%教工住宿，人均居住面积不少于7平方米（2分）2、教工食堂能满足50%的人就餐，人均使用面积不少于1.7平方米（2分）B9、学校1-6年级学生的食宿条件。（2分）1、能满足20%的学生住宿，生均居住面积不少于2.4平方米（1分）2、食堂能满足30%人就餐，生均使用面积不少于1.5平方米（1分）B10、学校7—9年级学生的食宿条件。（2分）1、宿舍满足50%人住宿，生均居住面积不少于2.7平方米（1分）2、食堂满足70%人就餐，生均使用面积不少于1.5平方米（1分）A2办学条件（40分）B11、学校附属设施（4分）1、有浴池（1分）2、有符合标准的厕所（1分）3、有满足需要的自行车棚（1分）4、校内无教工住宅（1分）B12、1—6年级的6种专用教室。（6分）1、具备多媒体教室、自然实验室、音乐室、劳技室、体育器材室和教师、学生阅览室（2分）2、仪器设备齐全（2分）3、利用率符合要求（2分）B13、7—9年级9种专用教室。（6分）1、具备多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、劳技室、图书室、体育器材室和教师、学生阅览室（2分）2、仪器设备齐全（2分）3、利用率符合要求（2分）B14、学校行政、教学办公用房和生活服务用房。（4分）1、学校行政、教学、办公、用房满足需要（2分）2、生活服务用房齐全（2分）B15、学校4个经济区建设。（4分）1、学校校办农场（或饲养场）、林场、果园和庭院经济区。（2分）2、每班有1亩以上学农基地（2分）A3学校管理（30分）B16、建立由乡镇政府、村民委员会和学校领导组成的校务委员会或管委会。（4分）1、有管委会(0.5分)2、有例会制度(0.5分)3、保证适龄儿童少年入学(0.5分)4、解决治安问题(0.5分)5、解决土地问题(1分)6、积极筹集资金改善办学条件，提高教师待遇(1分)B17、学校实行一体化管理。（４分）1、１-９年级实行一体化管理(1分)2、校长履行工作职责（１分)3、党组织发挥政治核心作用(１分)4、充分发挥职代会作用(１分)B18、教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，的使用效益。（4分）1、有各种仪器设施图书资料的保管与使用制度(1分)2、各种仪器设施图书资料的保管完好、规范(1分)3、各种仪器设施年使用率在98%以上，图书资料满足师生工作学习需要(1分)4、各类资料及时完整归档(1分)A3学校管理（30分）B19、学校各项安全工作。（4分）1、安全制度健全(1分)2、措施得力(1分)3、明确责任(1分)4、专人负责(1分)B20、学校行风建设（4分）1、无乱收费现象(２分)2、无乱发行现象(１分)３、无乱补课现象(１分)B21、学校卫生保健。（2分）1、有健全的卫生保健制度(1分)2、校医持证上岗(1分)B22、学校食堂管理。（4分）1、有健全的采购、保管和使用制度(1分)2、食堂有关人员持健康检查合格证上岗(1分)3、严把食品卫生关(2分)B23、学校舍务管理。（2分）1、有健全的舍务管理制度(1分)2、管理责任落实到人(1分)B24、校车管理。（2分）1、有健全的校车管理和使用制度(1分)2、有专人负责校车安全(1分)A4教育教学（20分）B25、学校德育工作。（4分）1、学校坚持德育为首，及时传达有关法规文件(1分)2、德育工作计划全面(1分)3、分年级有目标，有措施(1分)4、成绩显著(1分)B26、学校贯彻《学生守则》培养学生良好习惯。（4分）1、有落实守则和规范的具体措施(1分)2、学生对守则、规范内容清楚(1分)3、学生有良好习惯(2分)B27、教育评价制度改革。（4分）1、学校各项工作以教学为中心(1分)2、教学体现新课程理念，转变学生学习方式(1分)3、积极采用现代化教育手段(1分)4、教学质量高(1分)B28、按国家和省规定授课。（4分）1、开全课程(1分)2、开足课程(1分)3、无擅自调课(1分)4、无擅自停课(1分)B29、学校的社区教育。（4分）1、成立家长学校或家长委员会(1分)2、建立班级、家庭、社会联系网(1分)3、形成三位一体的教育模式(2分)A5教师队伍（20分）B30、学校教师统一管理，科学合理安排。（4分）1、统筹安排1-9年级任课教师(2分)2、教师满工作量(2分)B31、学校专任教师学历达标情况。（4分）1、1-6年级教师专科学历达25%以上(2分)2、7-9年级教师本科学历达45%以上(2分)B32、学校专任教师胜任率。（4分）1、1-6年级教师胜任率达90%以上(2分)2、7-9年级教师胜任率达85%以上(2分)B33、教师品德（4分）1、1-6年级学生对教师满意率达90%以上(2分)2、7-9年级学生对教师满意率达80%以上(2分)B34、学校教育教学研究工作。（4分）1、学校有教研计划，按规定安排教研时间(1分)2、建立和完善校本教研制度(1分)3、县级教研人员到校指导工作(1分)4、教育科研促进教育教学工作(1分)A6B35、学生入学率。（4分）1、适龄儿童入学率100%（2分）教育质量（20分）2、初中入学率100%（2分）B36、7—9年级辍学率。（4分）辍学率在3%以下（4分）B37、毕业班学生毕业率。（4分）毕业率在98%以上（4分）A6教育质量（20分）B38、毕业班学生体育合格率。（4分）体育合格率在98%以上（4分）B39、毕业班学生报考率。（4分）中考报考率在85%以上（4分）A7执法要求（10分）B40、乡镇政府的教育工作。（6分）1、建立控辍责任制（1分）2、认真履行控辍责任（1分）3、及时处理影响学校和师生安全的行为（1分）4、治安状况良好（1分）5、及时整治学校周边环境（1分）6、学校周边环境良好（1分）B41、任何单位和个人不得侵占学校场地，损坏学校校舍。（2分）1、无侵占学校场地现象（1分）2、无损坏校舍情况发生（1分）B42、师生合法权益（2分）1、及时处理辱骂、殴打师生的事件（1分）2、及时处理体罚学生事件（1分）合计150分（非寄宿制140分）