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参考资料,少熬夜!一年级班主任工作总结范文精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“一年级班主任工作总结范文精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!一年级班主任个人工作总结1上一年我担任小学一年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法,收到了一定的效果。一、让学生展示自我,树立自信。一年级的学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示自己的平台,比如让学生写得的日记或看图写话,在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课,开展一些小活动,诸如查字典比赛,词语接龙,讲故事比赛益智身心,鼓励学生为大家表演,增强自信。二、特殊学生的教育。对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比如老师讲课爱插嘴,坐立姿势不端正,上课爱做小动作。针对这些情况,我主要是将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的_同学,他原来就是一个学习及不认真的学生,习惯也很不好,后来在我的耐心教育下,变得听候多了,作业基本上能认真完成了,课堂上回答问题很积极,现在老师和同学都很喜欢他了。三、家校沟通,携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我经常利用小灵通,与家长保持联系,将一些孩子的表现告诉家长,共同商量对策。总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要用心去对待。一年级班主任个人工作总结2新的一个学期到了,这次又接下了一个新的一年级班级。一边安慰着自己新的开始有新的希望,一边手忙脚乱地开始了新的一个学期。刚刚放下31个人的小班,接手一个45人的大参考资料,少熬夜!班,有些不适应,但很快,老师的天性让我进入了教学的轨道。这个班级的孩子比较天真,比较单纯。但同时我也很快发现我们班级是一个特殊的班级,其特殊性在于班级中有几个比较特别的孩子。其中一个孩子属于在智力行为上存在不足,在课堂上无法正常听讲,常常会独自一人躺在地上,周围散满了他的书本、餐巾纸;常常上课上到一半就会偷偷跑到教室外面,然后我就只能暂时丢下班级的同学,满校园的去寻找他;常常上课的时候偷偷爬到其他孩子的身边,拉扯他们的衣服和作业本,极大程度上影响了其他孩子的听讲。这样特殊的孩子确实在班主任工作上给我带来了很多的麻烦。于是和家长沟通成了我这学期常常要做的工作。另一个特殊的孩子在学习上存在着很大的困难,基本不会读题,也不会很好的表达自己的想法,虽说不会惹祸,可在教学工作上确给我带来了很大的困难。另外,班级中还有两位孩子的家庭情况比较特殊,所以孩子在性格上存在很大的缺失。一个孩子特别顽劣,一个孩子性格内向,做事特别小心翼翼。面对这样的班级,我想接受现实是首要的,另外,孩子总归也是无辜的,他们无法选择自己的出生和家庭,慢慢引导他们走向更好的人生,才是我这个班主任应该做的。一学期来,我不敢说我是最认真最负责的那一个老师,但至少我尽了自己的最大的努力去做。尽管收获仍然不多,但我想,每一次的努力都是为了让我们的教学生涯更加丰满,每一个孩子的人生都是⒈熟悉环境,当好小学生开学第一天45个来自不同幼儿园,不同家庭的孩子聚在了一起。要使孩子们适应小学的生活。我首先让孩子熟悉校园环境,告诉他们上课的纪律。其次每周训练一个常规,最后结合学校开展的家长学校表扬每天班级中有突出表现的孩子。一个学期下来,孩子们爱班级了,有了主人翁的意识。⒉从细节处教育孩子保持教室整洁下雨天我会在班级的门口放个整理箱,让孩子们放雨具。然后在教室的前后门各放了抹布,目的是让孩子走进教室以后先把自己的鞋子弄干。通过观察比较,孩子们喜欢生活在干净的环境里。自然也不会在教室里乱丢纸了,也学会了整理自己的课桌,知道离开座位后把椅子放回课桌里。⒊让孩子学会安静一年级的孩子生性都很顽皮,好动。我就想让孩子先养成爱看书的习惯,孩子们只有爱看书了,才会安静下来。会安静的孩子才会思考。我每天利用语文课的时间给孩子读书,有人给他们读故事,孩子们有哪个不喜欢呢。本学期和孩子一起读了三本故事书。晚上我请家长坚持每天和孩子一起阅读。一个学期下来,我们班的孩子大多爱看书,中午吃好饭他们都会到书柜拿一本自己喜欢看的书,静下心来读,即使我晚一步去,教室也是安静的,孩子们都人手一本书静静地阅读。⒋感谢家长的支持参考资料,少熬夜!有一次我们的女孩子脸被划伤了,她妈妈却说这是孩子成长过程中,必须经历的事情,让我不用记挂在心上。还有个孩子开学初我看到他和小朋友都喜欢看一本书,他们的行为不是互相抢,而是用石头剪子布的方式解决,这何尝不是家长教育的好呢。我在雨天为孩子准备了布,我的本意是怕孩子鞋子湿弄脏了教室,但家长却夸我想得周到,这样孩子就不会滑倒了。家长把我的闪光点无限扩大,使我越干越有劲。从而让我感受到,孩子们也需要表扬,表扬再表扬。⒌身边的同事促我进步有人告诉我,他这样无私的帮助我是希望我也能无私的帮助别人。有人告诉我,差的孩子也需要鼓励,有时候多表扬他,你会觉得他很可爱,有时候你不再去关注他,他可能变好了。有时候你关心他,他会听你的话。又有人说,严厉的批评和温柔的说教,其实效果差不多,那为何不选择后一种呢。这是同事的经验,给了我许多启发,唤醒了我,让我变得心平气和,同时孩子们也乖了不少。一个学期下来,我的心中装有这些天真无瑕的孩子,真诚地为孩子服务,多发现他们闪光的地方。因为每个家长都有一个梦,我不能去打碎他们美好的梦想,他们的孩子是多么的优秀,我的任务是激励、唤醒、鼓舞他们,让孩子快乐成长。我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。一年级班主任个人总结3经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我真对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班队课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如跳绳比赛、拔参考资料,少熬夜!河比赛、学科竞赛等。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。4、加强与任课老师之间的沟通。俗语说得好“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”,只要集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展,与健康成长。因此,我在平时的工作中注重与任课老师的沟通,寻找适合孩子的教育方法,力求每个孩子都能得到最大的帮助。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。一、班级情况概述本班学生18名女生,28名男生,男多女少,性别比例失调,男生好动比较突出,自制能力较差,学习上部分学生作业较拖拉,很多行为习惯还在进一步培养之中。二、本学期主要的工作1.狠抓行为习惯训练,出操、中餐队列,长期进行强化训练;课间活动、午间活动,在老师监护之中,班级无安全事故。2.抓早读,每天7:30分后到校的同学能有序早读,老师每天7:30前在岗管理,加强良好的早读习惯,学生晨读的兴趣渐渐浓了。3.抓好学业后进生和学困生的转化工作。如一学生开始较玩皮,上课坐不住,下课惹事生非,通过教师家访、谈心,平时老师对他的亲近和爱护,现在纪律上收敛很多,作业也认真起来。每天中午和放晚学有相当数量的后进生要补习语文、数学、英语,通过补习让这些学生跟上了班集体。4.开展欣赏型德育实践与研究,德育专项课题《班级欣赏型德育的深化研究》市级立项,让德育成为一道美丽的风景线,一首动听的歌,从中挖掘学生的闪光点,引导他们崇尚美参考资料,少熬夜!和善的品德。三、取得的成绩本学期来,通过以上努力,学生的学习习惯和日常行为规范进一步好转,班级向有序化发展。班级一学期来取得了以下荣誉:校最佳绘画奖、百米飞人大赛团体第一名、涂鸭墙最佳视觉奖、推普黑板报最佳设计奖、法制知识竞赛团体第一名、掷实心球比赛团体第三名等。四、工作反思对学习基础不够好的学生,老师要有足够的耐心和信心,通过家校联系,寻找教育的合力点,要充分调动这部分学生的学习兴趣,树立起学习信心,让他们看到自己存在的价值,培植群体自信心,变被动学习为主动学习,这样,学习效果就会更好。⒈熟悉环境,当好小学生:开学第一天45个来自不同幼儿园,不同家庭的孩子聚在了一起。要使孩子们适应小学的生活。我首先让孩子熟悉校园环境,告诉他们上课的纪律。其次每周训练一个常规,最后结合学校开展的家长学校表扬每天班级中有突出表现的孩子。一个学期下来,孩子们爱班级了,有了主人翁的意识。⒉从细节处教育孩子保持教室整洁下雨天我会在班级的门口放个整理箱,让孩子们放雨具。然后在教室的前后门各放了抹布,目的是让孩子走进教室以后先把自己的鞋子弄干。通过观察比较,孩子们喜欢生活在干净的环境里。自然也不会在教室里乱丢纸了,也学会了整理自己的课桌,知道离开座位后把椅子放回课桌里。⒊让孩子学会安静一年级的孩子生性都很顽皮,好动。我就想让孩子先养成爱看书的习惯,孩子们只有爱看书了,才会安静下来。会安静的孩子才会思考。我每天利用语文课的时间给孩子读书,有人给他们读故事,孩子们有哪个不喜欢呢。本学期和孩子一起读了三本故事书。晚上我请家长坚持每天和孩子一起阅读。一个学期下来,我们班的孩子大多爱看书,中午吃好饭他们都会到书柜拿一本自己喜欢看的书,静下心来读,即使我晚一步去,教室也是安静的,孩子们都人手一本书静静地阅读。⒋感谢家长的支持有一次我们的女孩子脸被划伤了,她妈妈却说这是孩子成长过程中,必须经历的事情,让我不用记挂在心上。还有个孩子开学初我看到他和小朋友都喜欢看一本书,他们的行为不是互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