党史学习教育民主生活会集聚4篇

党史学习教育民主生活会集聚4篇【参考指引】此文档资料“党史学习教育民主生活会集聚4篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!党史学习教育民主生活会1按照《xx公安局“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作实施方案》要求和部署，围绕“坚持政治建警全面从严治警”这一主题，深入开展党性分析，努力查找自身存在的问题，现将对照检查情况汇报如下：一、存在的问题（一）政治建设方面。自己能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩。但个别支部存在对党建工作重视程度不够，政治理论学习不足，“三会一课”不规范、心得体会存在雷同等情况，对于此类情况目前还没有提出行之有效的举措。政治理论学习上还存在着欠缺，特别是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走，还存在差距。学习更多地停留在熟悉重点论述上，而联系性、系统性学习不足；学习成果不能很好地运用于指导实践上。（二）思想建设方面。自身有着较强的政治定力和政治鉴别力，能够坚决同一切破坏党中央权威和集中统一领导的行为作斗争。但在开展理想信念教育上，主要还是依靠举办讲座、集体学习等方式，在创新学习方法上还存在着不足。对于他人的一些不良言论只是进行了单独提醒，没有真正用制度及纪律去严肃问责。（三）组织建设方面。虽然能够主动担当、直面困难，但创造性开展工作不够，对一些创新性举措缺乏跟进督导。如在推动干部交流上，虽然已于去年就开展了前期摸底工作，但至今仍未协助局长开展各级环节干部的交流。在“最强党支部”创建活动中，只是单纯按方案要求开展规定动作，自选动作不足。（四）作风建设方面。能严格要求自己秉公用权，力戒形式主义、官僚主义，带头转变作风，但抓队伍建设仍缺乏力度，存在有时紧有时松的问题，个别环节干部仍存在作风不硬不实、不担当的现象。二、整改措施1.要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2.发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。认真对待本职工作，增强忧患意识，常怀感恩之心，爱岗敬业，努力工作。与此同时，率先垂范，严于律己，坚决抵制享乐主义、拜金主义，号召广大职工勤俭节约、合理消费。3.进一步改进工作作风，求真务实、真抓实干。在今后的工作中，首先在想问题，办事情，做决策时都要坚持从实际出发，在掌握既有规范标准的基础上，遵循客观规律，不凭主观臆断和老套路行事。二要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话和批评的话，重实际，办实事，求实效，不维护面子，放低身价，虚心学习。三要创造性地开展工作。胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新，不墨守陈规，不固步自封，不断探索规律，研究新问题，解决新问题，不断总结完善已有的经验，拓展新思路，拿出新措施，开创工作新局面。在日后的工作中，我将积极的发挥共产党员的先锋模范作用，树立大局意识，改进工作方法，维护团结一致的良好局面。严格执行民主集中制的各项基本原则和具体制度，身体力行地维护好党支部的凝聚力。自觉做到：充分听取各方面意见，不搞独断专行，多请示多汇报，不越权行事，坚决执行集体决定，不搞自由主义。党史学习教育民主生活会28月22日，按照中央纪委机关、中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组相关部署要求，上海市委常委会用整整一天时间召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。这次专题民主生活会以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察上海重要讲话精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入，在新的历史征程上续写改革开放的宏图大业，奋力创造新时代上海发展新传奇为主题，充分运用主题教育成果，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。上海市委书记李强主持会议并讲话。中央第六指导组组长宋育英出席会议并作点评，副组长金德水出席。市委常委会对开好这次民主生活会高度重视，周密制订工作方案。会前，市委常委会采取个人自学与集体研讨相结合的方式，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习贯彻习近平总书记对上海的重要指示批示精神和党中央决策部署，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央关于民主生活会的有关要求；采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式广泛征求意见；李强与市委常委、市委常委相互之间，市委常委与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表深入开展谈心谈话，交流思想、交换意见，指出不足、提出建议，并在此基础上认真撰写检视剖析材料，为开好民主生活会作了充分准备。会议书面通报了市委常委会2018年度民主生活会整改措施落实情况、市委常委会专题民主生活会会前征求意见情况。李强代表市委常委会班子作了检视剖析，重点查找了“五个方面差距”，联系思想工作实际，深挖问题根源，并从始终坚定不移把加强党的政治建设摆在首位、始终坚定不移强化思想理论武装、始终坚定不移践行全心全意为人民服务的宗旨、始终坚定不移加强干部队伍建设、始终坚定不移正风肃纪反腐等方面明确了整改思路和措施。李强带头开展自我检视剖析，其他市委常委逐一进行个人检视剖析，相互之间开展了批评帮助。大家在发言中深刻查摆主题教育检视的问题，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，不仅把问题讲清楚，而且把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体；相互批评真点问题、点真问题，从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提意见，落细落小，以小见大，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。李强指出，开展好主题教育，最根本的是抓好整改落实，做到举一反三，不断改进工作。抓整改必须真刀真枪、动真碰硬，紧盯不放、一抓到底。要始终以高度的思想自觉和行动自觉，紧盯贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神、聚焦专项整治、立足自身实际持续深入抓好整改落实。既抓具体问题整改，更重体制机制的健全完善和制度供给，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢手，努力取得让党员、群众看得见、摸得着、感受得到的实际成效。李强强调，当前，上海发展正站在一个新的历史起点上。唯有牢记初心和使命，坚定改革开放再出发，才能担负起时代和历史赋予的重任，才能继续当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者。市委常委会必须传承红色基因，弘扬光荣传统，带领全市人民攻坚克难、团结奋进，不断开创新时代上海改革发展新局面。一要带头坚决做到“两个维护”，自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，同党中央决策部署对标对表，提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律，经常校正偏差，锤炼忠诚干净担当的政治品格，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要带头强化理论武装，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，学出坚定信仰、学出使命担当，铸牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。三要带头践行党的宗旨，始终把为人民服务作为一切行动的根本出发点和落脚点，始终牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，以真挚的为民情怀滋养初心，以牢固的公仆意识践行初心，下更大决心和力度解决好群众的操心事、烦心事，让工作生活在这座城市的人们更加幸福。四要带头勇担使命责任，始终保持奋发有为的精神状态，敢于直面风险挑战，积极主动作为，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气，全力以赴落实好习近平总书记和党中央交办的重大任务，以应有的担当开启新的发展进程。五要带头力戒形式主义、官僚主义，坚持把自己摆进去，对困扰基层的形式主义、官僚主义问题进行深入整治，努力做到不开没有实质内容的会，不发没有实质内容的文，不做“留痕留迹无实效”的事，把干部从一些无谓的事务中解脱出来，让干部有更多的时间精力抓主业、干大事、创大业，在全市形成真抓实干的高效能。六要带头做到清正廉洁，牢记职位越高越要严明纪律、严守规矩、严格自律，始终保持清正廉洁的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。党史学习教育民主生活会3按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题（一）对照党的创新理论方面。一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。（二）对照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党