小学生春游方案3篇

小学生春游方案3篇为了开拓幼儿的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特地决定举行一次“小学生春游方案3篇”的活动。一、活动目标：1.亲近自然、感受春天，让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识。2.感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全知识。3.让幼儿感受春天的变化以及春天的美。二、活动时间：20xx年3月3日周五三、活动地点：周家大院四、活动准备：邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐五、活动流程：8：30家长在园签到8：45家长集合园长发言9：00各班教师组织幼儿及家长乘车班主任在车上点名清点人数9：30周家大院门口集合拍照班主任清点人数9：35-9:50发放风筝幼儿与家长作画。10：00组织家长拍照10：00—11：00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花11：05集合坐车返园班主任在车上点名清点人数11：20幼儿园集合班主任清点人数六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。6、参观。不能大声暄哗、打闹。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。一、活动目标：1.亲近自然、感受春天，让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识。2.感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全知识。3.让幼儿感受春天的变化以及春天的美。二、活动时间：20xx年3月3日(周五)三、活动地点：周家大院四、活动准备：邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐五、活动流程：8：30家长在园签到8：45家长集合园长发言9：00各班教师组织幼儿及家长乘车(班主任在车上点名清点人数)9：30周家大院门口集合拍照(班主任清点人数)9：35-9:50发放风筝幼儿与家长作画。10：00组织家长拍照10：00—11：00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花11：05集合坐车返园(班主任在车上点名清点人数)11：20幼儿园集合(班主任清点人数)六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。6、参观。不能大声暄哗、打闹。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。小学生春游方案篇2适合年龄：2—3岁幼儿设计意图：托班的幼儿刚刚入园，情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大，我们将亲子活动和春游活动相结合，组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情，把教育带到大自然中去。活动目标：1、感受大自然的美，共同寻找秋天的足迹。2、在集体亲子游戏中，体验集体活动的乐趣，增进孩子、家长、老师三者之间的感情。活动准备：亲子游戏材料：报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。活动过程：一、亲子游公园，家长带孩子在公园寻找春天的足迹。二、亲子游戏，以班级间比赛形式开展游戏。游戏一：大鞋与小鞋玩法：大人与小孩子互换鞋子，相互搀扶着向前跑，哪组先到终点为胜。游戏二：运球玩法：大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走，不能让球掉下，先到者为胜。游戏三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子学袋鼠向前跳，先到者为胜。游戏四：钻山洞玩法：全体家长两两结对连成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。三、颁奖仪式。按累积五角星的多少，评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。给每位幼儿分发一份奖品。活动反思：陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的.老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界，放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足，让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下，显得那么的轻松快乐，而且在大人地带动下积极地参与集体活动，体验集体活动的乐趣，使孩子与老师、同伴间亲近了许多，不再陌生害怕，这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。在活动中也会有孩子表现十分任性，当着外人面前孩子不听话这可怎么办？是给孩子面子，还是不给孩子面子呢？家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。小学生春游方案篇3活动宗旨：春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，然后培养美好的情感。本次春游活动要让学生感受全运后文化，通过“看一看”Xx湖的变化，“说一说”Xx湖的故事，“拍一拍”Xx湖的美景，“议一议”温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然的热爱，然后对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。活动方案：一、时间：4月30日（周五上午）二、活动地点安排：全校师生：Xx湖新开辟的景区三、20xx年春游活动跟班教师安排（略）四、活动计划：l经典活动一（一）开展“我当小导游”研究性学习活动活动目标：1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，然后让师生了解Xx湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。2.以“我当小导游”为契机，培养学生的语言表达能力。3.评选优秀“小导游”活动。活动重点：每一位学生向大家介绍一处风景（可重复）。活动准备：1.让学生查找有关“Xx湖风景区”的故事、典故资料2.班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。l经典活动二：摄影比赛1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生（自备相机）。2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。3.回校后统一下载参加评选。4.学校选出优秀摄影作品展评。