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参考资料,少熬夜!暑期教师研修培训心得体会范文(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“暑期教师研修培训心得体会范文(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师暑期培训心得体会【第一篇】XX年8月6号,我有幸参加了县级小学数学骨干教师的学习培训。这次培训的内容丰富,形式多样,。聆听了几位名师对两节示范课的评课和里庄胡桂华老师《我心目中的高效课堂》,张老师《小学数学有效教学探析》的报告、以及各单位对集体备课提出修改建议。下面我就谈一谈自己的体会一、设计生活实际、引导学生积极探究这种教学设计有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思维能力,培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。二、积极提问,贯穿课堂始终要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可能的,他们或多或少会开小差,他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开,甚至还会说话打闹。这时如果采用提问的方式的话,就会使学生的精神一下子紧张起来,并且去思考你所提出的问题,但是提问时,不能只提问一些选择性的问题,因为这样他们思考的空间就会很小,这样不利于培养学生的思维能力;另外,提问要有均匀性,不能反复提问某个学生,这样会使其他学生回答问题的热情消退的。三、设计质疑教学,激发学生学习欲望充分挖掘教材,利用学生已有的知识经验作为铺垫。重视传授知识与培养能力相结合,充分发挥和利用学生的智慧能力,积极调动学生主动、积极地探究问题,培养学生自主学习的习惯。在教学中提出质疑,让学生通过检验,发展和培养学生思维能力,使学生积极主动寻找问题,主动获取新的知识。教学中应创设符合学生逻辑思维方式的问题情境,遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。总之,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动,共同发展的过展。教师要转变思想,更新教育观念,由居高临下的权威转向与学生平等对话,把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色,成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中,只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识,发展能力。教师暑期培训心得体会【第二篇】参考资料,少熬夜!20xx年8月28日至29日,学校举办了暑期教师教育培训,这是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的学习都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,培训虽然是短暂的,但这短暂的学习却使我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我对教师师德师风在工作中的重要性和提升教学质量有了一些新的认识,反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:一、树师德,立新风1、应进一步重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。2、行风成败、师德树否,建立在教师良好的业务素养之上。教师春风化雨、言传身教的技艺、“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。对我而言,不喜交流、不善沟通是我的短板,这也是业务素养的一个重要方面。我将在工作中,强化专项技能。因为教育不仅是认知过程,更是情感交流过程,师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。教师须从细处做起,全方位打造自己的师德形象;从实处坚持,通过阅读拓展教学视界。二、提升教学质量1、今年是区教育局的管理质量年,因此提升教学质量是我们今年教学工作的重点。我认为提升教学质量行之有效的方法是教师认真上好每一堂课,向课堂要效益,切实提高课堂教学质量。踏实上好每一堂课不仅仅是教师的事,更是每一个学生的责任,唯有学生全身心的认认真真对待每一节课的学习才能实现课堂利益的最大化。2、重视培养学生良好的学习习惯。我认为要提高教学质量,就要重视培养学生良好的学习习惯。俗语说:“习惯成自然”良好的学习习惯,能使学生从内心出发,少走弯路而达到目标。因此,从七年级学生开始抓学生的养成教育,比如说:坐的姿势、读书的姿势、回答问题的声音要响亮等等。教师必须注意从一点一滴的小事抓起,经过重复或练习形成自动的行为动作,要不断强化,持之以恒地渗透。有了良好的学习习惯,学生就会学会学习,懂得怎样合理去安排自己的学习生活,会受益终身。培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而参考资料,少熬夜!言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借助区教育局开展“树道德,抓质量”的东风,树立良好的师德师风,为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。2022年暑期教师校本培训心得体会【第三篇】在本学期的校本培训中,我聆听了很多优秀教师的个人讲座,观摩了多节优质课例,并参加了形式多样的教学实践活动。经过培训、实践、反思、总结,我觉得我不仅在知识上有所积累,我的教学水平也得到了提高,最为重要的是我必以前更热爱思考教学中的种种。校本培训的过程,让我收益颇丰、受益匪浅。首先,更新教育观念。这次校本的培训,把我带入了一种求学的氛围。俗话说:“逆水行舟不进则退”。要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此,我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了。而要想成为一名优秀教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后,我会更加努力,不断搜集各种教育信息,学习新的教育理念,增长专业知识。同时,我还要注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。其次,反思教学行为美国心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有多年的教学经验,也许只是一年工作的多次重复。因此,现在的教学更注重反思的实效性。作为一名中学教师,努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导教学工作的同时,我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;我认真地准备,精心设计。上完课后,我都认真地进行了反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方要改进,写好课后小记,单元小结。我坚信只要我坚持这么做,对我今后的教学工作一定会有很大的帮助。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍,教师尤其应该如此。校本培训与时俱进,重在指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力。在今后的教育教学工作中,我将努力改善自身,不断学习先进的教学理念,不断反思,不断提升自我!参考资料,少熬夜!2022年教师暑假培训心得体会【第四篇】所有信手拈来的从容,都是厚积薄发的积淀今年暑假的班主任培训历时五天。天公作美,除了第一天天气有点炎热之外,这几天的天气格外凉爽,简直就不像是酷暑天气。而我们的心情,也像是三伏天吃了冰棍——由里到外透着股清凉的劲儿。那是因为专家的培训既有趣,又有用,我们的收获是实实在在的,我们学到的经验也不再是空中楼阁,而是切合实际的能够操作的技能。先来说说王文英老师吧。王老师给我们做了《做新时代阳光型班主任》的讲座。王老师用生动详实的案例、惟妙惟肖的讲解,给我们展示了她在班主任工作中的成功经验。一天下来我们不能不被王老师的多才多艺和智慧所折服,她的时尚、阳光、热情、霸气、多才多艺深深地印在我的脑海当中。我想,做为一名女老师,作为一名班主任,作为一名语文老师,到这个份上,应该是最幸福的吧?她在生活中寻找乐趣,在工作中寻找激情,她活出了自己独有特色和风采!卜恩年老师给我们做了《寻找班级管理密码》的讲座。卜老师告诉我们,教育其实很简单,“就是爱,就是要学会做人,就是要相信学生,就是平等和尊重,就是德行与责任,就是从小事做起。”他还探究出了班级管理5字诀:紧扣一个“小”字,落实一个“细”字,体现一个“实”字,凸显一个“新”字,抓牢一个“恒”字。儒雅敦厚的卜老师,用他的细致和耐心,成功地带出了一个个优秀班集体,总结出了实用高效的带班经验和德育经验,给我们一线教师以极好的借鉴。郑学志老师做的讲座是《自主教育的艺术和技巧》。郑老师用他大量的实践经验和理论依据告诉我们:“管的最高境界是不管”。我明白了促进学生自主的主要途径有:1。用积极的情感因素输入内驱力。比如激情宣言,疯狂朗读等。2。委托、请求,唤醒学生的责任自知。这个可以用不同的赞美方式达到目的。如:这件事就靠你了!幸亏有你!没有你的帮助我们什么都做不了……3。教师不要太强大,学会示弱。4。可以让学生先装着学习很努力。5。认同、理解、激发学生的学习兴趣。6。享受成就感,唤醒孩子生命的自觉。比如写作文时,最好的批语是“写的好!”,让学生从一句话开始写作文。7。正面管教,形成学习的自我激励。比如用发红包的形式激励学生。8。满足期待。引领学生的精神。如“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?——否,那就赶紧滚回去学习吧!”还可以用多种方法激励学生竞争。郑老师用他的实际行动诠释了什么是勤奋,什么是认真与执着!年轻帅气的杨兵老师给我们做了《主题班会的设计要素》的讲座。说真的,在此之前,我也做了多年的班主任,我一直认为班会课就是沟通课,就是总结课,就是布置各项杂务的课。杨兵老师的主题班会课让我大开眼界,我明白了主题班会的设计要素就是:主题是灵魂,素材是基础,创意是关键,实践是参考资料,少熬夜!保障。一节优秀的主题班会课要主题鲜明、定位准确;素材鲜活、运用得当;活动充分、体验深入;把握契机、适当预设。从这些个层面上来说,主题班会课可比文化课难上多了。漂亮、优雅、知性的李迪老师为我们做了两场报告,上午是《做学生欢迎的班主任》,下午是《做高明的助人者》。李老师的讲座有大量的案例支撑,又结合当前网络热点话题和视频,再加上李老师那准确流利的普通话,生动形象的讲析,让所有的老师都觉得时间过得飞快,意犹未尽。纵观这五位专家老师,不同的是他们各有特色和风采,相同的是他们对教育事业的热爱,他们的勤奋与努力,他们的因为专注投入而产生的更多的智慧。我想,我从他们身上学习到的不仅仅是教育教学的操作技能,更多的是精神上的激励和鼓舞。他们启发我思考:1。做教师的必须不断地学习,不断地增长自己的才能,才能够与时俱进,才能跟上时代发展的步伐,才能做一个让学生佩服的老师,进而影响学生,教育学生。2。做一个勤奋的善于思考的老师。日常的工作是繁琐的,如何总结经验,如何让自己的工作更加轻松高效?只有勤于思考、善于总结的人才能找到更好的办法。3。做好班主任工作不仅要学习专业知识,还要加上自己的的智慧和爱心。试想,如果不是对教育事业的热爱,如果不是对学生的热爱,哪个老师会成为专家呢?4。要对自己要求严格一点,每天做一点,再做一点。我们有理由相信,是他们厚积薄发的积淀,才带来了今天信手拈来的从容。培训过程中,我还顺手记录了他们脱口而出的名言,与大家共勉:1、人生没有白走的路,每一步都算数。2、成功的路上并不拥挤,你尽可以随意飙车,因为真正对自己狠的人并不多。3、对自己狠一点,逼自己努力
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