复旦万科实验学校外优B班语文学科四至五年级学生达到要求

复旦万科实验学校外优B班语文学科四至五年级学生达到要求听能认真听他人说话或收听广播、音像资料。能理解并感悟所听内容，做到边听边思考。能完整转述听到的主要内容。说能在各种场合发言，做到声音响亮、条理清楚，语句连贯。能主动与他人交流，表达自己的想法；能依据学习内容，提出问题，并表达自己的思考。能独立做5分钟的发言，做到有中心、有内容，能表达自己的真实情感。读课内阅读能用普通话正确、流利地、有感情地朗读课文，理解文中常用词语的意思。能集中注意力默读课文，有一定的默读速度，每分钟达到300字左右。能联系生活经验，运用注释、工具书和资料，理解词义、句义和课文的主要意思；能依据具体的语言环境，了解语句的前后联系；能圈画文章重点和自己感兴趣的词句；能初步归纳课文内容的要点。感受课文所蕴涵的道理；能复述课文的主要内容。能主动提出问题，思考问题，积极参与讨论问题。感受课文中富有表现力的词句，能用摘抄、仿写等方式自觉积累生动而含义丰富的词句，能在具体语言环境中体会比喻、拟人、排比、夸张等常见修辞方法的作用。古诗词能熟读100首古诗、背诵54篇、默写25篇名家名篇，能了解古诗的大致含义和表达的思想感情。课外阅读有课外阅读的兴趣和习惯，能大量阅读报刊、杂志和儿童读物。对所读内容的要点，有一定的理解和感悟能力。能做读书笔记，能根据阅读内容写出自己的体会。阅读时间每天不少于30分钟，三年的课外阅读总量不少于200万字。写注意观察生活中的事物，能写自己感兴趣的生活内容；能根据一定的情景展开想象，用文字表达想象内容。有写日记的兴趣和习惯。能写便条、通知、书信等常见的应用文。学习使用顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等常用的标点符号。一节课能写350字左右的片段或短文，做到有中心，有一定的内容，意思清楚，语句通顺。学习修改作文。学习习惯观察生活的习惯能自觉观察家庭生活和集体生活事件，学会从多角度观察生活、全面地观察、带着思考地观察。珍惜时间的习惯能合理安排学习和活动时间。与人合作的习惯有合作的意识，能在集体活动中关心他人，互相探讨，共同发展。课堂动笔的习惯养成“不动笔墨不读书”的习惯，在阅读的过程中自觉地做做批注，记记笔记；写字态度认真，文面整洁，字的结构匀称。乐思善问的习惯能运用正确的方法自觉地预习课文；在阅读的过程中主动提出问题，思考问题，积极参与讨论问题。关注时事的习惯主动关心，能做好一定的摘记，并学着思考分析。爱惜用品的习惯能爱惜学习用品。自信学习的习惯敢于对自己提出高要求，遇到困难失败不气馁，鼓励自己向着成功不断努力。怎样阅读课外读物？阅读课外读物，能开阔我们的眼界，增长我们的知识，帮助我们提高思觉悟和读书能力。但是，有的同学看课外读物不比别人少，收获却不大，读书能力的提高也不快。造成这种情况的原之一，就是这些同学读书时，往往只注意紧张而有趣的故事情节，很少在字、词、句、篇上下功夫，不注意阅读方法。1、学生字阅读课外读物时，常常会遇到生字。如果你认为个把生字有什么关系，跳过去算了！这一“跳”，就把识字的机会丢掉了。读写能力什么会提高呢！遇到生字，要不怕烦，勤查字典或向别人请教，把生字的读音和意义搞清楚，可不能“跳过去”。今天识一个，明天识一个，日子久了，就能蓍不少的子，就能识不少的字。2、摘词句我们看课外读物，可以根据自己的需要，把一些优美的词语、精彩的句子或者段落摘抄下来。比如，有的小朋友看了《雷锋日记》，把“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样无情”摘抄下来反复读，这样，印象就更深刻了。有位小朋友在《小灵通漫游未来》中看到一句话：“风一吹，水波涟漪，江水像一条红绸似的轻轻飘动……”就赶忙记下来。这样长期坚持下来，积累的好词佳句多了，写起作文来，就觉得得心应手了。3、列提纲有时候，看了一篇比较长的文章，为了掌握文章的思想内容和层次结构，可以用自己的话，把文章的主要内容和每一段的要点列成提纲写下来。如，有的小朋友看了《水的变化》，就可以这样写：“水在一定条件下会变成蒸汽、雾、雨、雹子和雪。”这样就把水的变化的要点列了出来，既简单，又清楚，而且容易记。4、写心得什么叫心得？当我们读完一本书、一篇文章后，把自己受到的教育和感想写下来，这就叫心得，也叫读后感。写心得应该联系实际，要用自己的话来写。需要的时候也可以引用原文。有一位小朋友看了《龟兔赛跑的故事》，就这样写：“小白兔明明跑得比乌龟快，可是它太骄傲跑了一半就去睡大觉，结果等它醒来，乌龟已经跑到终点了。这个故事对我教育很深。以前我总以为自己聪明，学习成绩好，别人的意见听不进。有时候上课做小动作，不专心听讲，同学们批评我，我还不服气，心想：你们的成绩不如我，我还用得着你们管？其实，着是很不对的。要是我上课总是做小动作，不注意听讲，那么时间一长，学习成绩肯定要落后的。我可千万不能做骄傲的小白兔呀！”这篇心得联系自己的实际，就写得比较好。总之，阅读课外的方法是很多的。只是我们阅读方法好，那么通过课外阅读，我们就能得到更多的知识，写作能力也一定会提高。附：小学生阅读推荐书目100部文学作品（50部）1《中国寓言》曲阳编北岳出版社1996年版2《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社2003年版3安妮日记》（德）安妮·弗朗克浙江少年儿童出版社2004年版4《童言无忌》滕俊杰主编中国福利会出版社2003年版5《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社1983年版6《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子著南海出版公司2003年版7《中外童话名篇365》陈明义等编福建少年儿童出版社1995年版8《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版9《三寄小读者》冰心少年儿童出版社1981年版10《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版11《感动小学生的100个故事》刘海涛主编九州出版社2005年版12《感动小学生的50篇儿童小说》刘海涛主编九州出版社2005年版13《感动小学生的100篇童话》刘海涛主编九州出版社2005年版14《感动小学生的150首童谣》刘海涛主编九州出版社2005年版15《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社16《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版17《第三军团》张之路中国少年儿童出版社1997年版18《巫师的沉船》班马21世纪出版社1998年版19《吹牛大王历险记》（德）戈·毕尔格著译林出版社2003年版20《漂亮老师和坏小子》杨红樱系列作家出版社2003年4月版21《幻城》郭敬明春风文艺出版社2003年版22《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版23《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译译林出版社2000年版24《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著，倪海曙译上海译文出版社2001年版25《格林童话全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著杨武能杨悦译译林出版社1994年26《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社2001年版27《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社2001年版28《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社2003年版29《莱辛寓言》（德）莱辛著北岳文艺出版社1996年版30《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著北京教育出版社2002年版31《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版32《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版33《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社2001年版34《金银岛》(英)史蒂文生著，单蓓蕾译北京出版社2001年版35《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社1996年版36《吹牛大王奇游记》(德)埃·拉斯伯刘浩译少年儿童出版社1990年版37《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯·卡洛尔著，陈伯吹译上海科技教育版1996年38《骑鹅旅行记》(瑞典)塞·拉格洛夫著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版39《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著，杨建民译上海科技教育版1996年40《汤姆·索亚历险记》(美)马克·吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社2000年版41《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版2003年42《淘气包艾米尔》(瑞典)阿·林格伦著，高锋、时红译中国少儿出版社1984年版43《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著，思闵译中国社会出版社2003年版44《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版45《童年》（俄）高尔基著，上海译文出版社46《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年47《哈里·波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社2000版48《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什湖北少儿出版2003年自版49《中外儿童诗精选》小舟选编浙江文艺出版社2004年版50《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻（25部）51《科学家故事１００个》叶永烈少年儿童出版社1992年版52《世界探险经典》张宇光主编珠海出版社1998年版53《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版54《世界科普经典》张宇光主编九州出版社1996年版55《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社1999年版56《十万个为什么》卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版57《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社1997年版58《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社2000年版59《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社2000年版60《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社2000年版61《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版62《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社2000年版63《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社2000年版64《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社2000年版65《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社2000年版66《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版67《130个科学游戏》(德)汉斯·普雷斯著，吴衡康编译中国少儿出版社1981年版68《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书2003年版69《我的野生动物朋友》(法)蒂皮o德格雷，黄天源译云南教育出版社2002年版70《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版71《元素的故事》(苏)依·尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社1999年版72《“神六”背后的故事》舒云著华文出版社2005年版73《水陆两栖人》(苏)阿历山大·别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译科学普及出版社2001年版74《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳北京教育出版社2002年版75《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社1997年版文化教育（25部）76《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社1997年版77《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版78《成语故事３６５》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版79《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社2001年版80《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社2001年版81《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社82《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社1981年版83《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社1990年版84《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社1991年版85《做人与做事》卢勤接力出版社2000年版86《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社1997年版87《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社1995年版88《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社2003年版89《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社2000年版90《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社1995年版91《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版92《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社1989年版93《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三