学院重点专业建设评分标准

附件：人才培养方案模板××××专业人才培养方案专业代码：西安铁路职业技术学院××××系一、招生对象及学制1.招生对象：普通高中毕业生2.学制：全日制三年3.办学层次：高等职业技术教育二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有XXXX行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，具有较强的XXXX技能（能力），具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事XXXX等工作，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。三、职业岗位群和人才培养规格1.职业面向：本专业毕业生就业岗位主要是面向生产（管理）一线的××××等职业岗位人员。2.职业岗位群典型工作任务分析职业岗位群对应的主要工作任务分析表职业岗位典型工作任务所需的知识、素质、能力相关课程及能力训练职业资格证书知识素质能力3.能力结构.（包括社会能力、方法能力、专业能力，根据职业分析得出）（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生劳动组织能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；……（1）职业生涯规划能力；（2）独立学习能力；（3）获取新知识和技能的能力；（4）培养学生善于总结与应用实践经验的能力；（5）决策能力。……（1）阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力；（2）计算机操作和应用能力；（3）系统掌握XXXX方面的基本理论和基础知识，了解XXXX发展的动向，具有较强的XXXX和综合素质；（4）具有XX能力；……XXXX专业社会能力方法能力专业能力四、毕业条件1.德、智、体、美良好，积极参加课外素质教育拓展活动，学生管理部门考核达标；2.按规定修完所有课程，成绩合格；3.完成各实践性教学环节（单列科目：如实践课、课程设计、实习、毕业实践、毕业设计等）的学习，成绩合格；4.参加一学期的顶岗实习并考核合格；5.必须获得本专业人才培养方案规定的技能等级证书。序号考核项目考核发证部门等级要求考核学期1英语应用能力考试高等学校英语应用能力考核委员会B级32计算机应用能力教育部考试中心一级2、334…n注：3-n为各专业技能证书之选择项（指劳动部门或行业相关的专业职业资格证书），至少需取得一种。（各系部根据具体情况确定）五、课程体系设置及进程安排1.课程体系框架2.课程设置与教学进程表课程类别序号课程代码课程名称学时分配各学期周学时分配考核总计实践教学一二三考试考查123456x周x周x周x周x周x周公共基础领域1思想道德修养与法律基础2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系3形势与政策教育80每学期16学时4体育5高等数学6大学英语7计算机应用基础8应用文写作9职业发展与就业指导38前三学期各8学时，第四学期14学时1011小计专业基础领域……………小计专业综合领域……………小计公共素质拓展领域统一按照学院公共选修课程安排执行，选修学时不少于70学时。专业拓展领域2专业选修课3专业考证课小计总计注：▲表示专业核心课程△为职业技能考证训练☆表示院级精品课程。3.实践教学体系设置实践教学体系设置表类别序号实践及训练项目学期周数主要内容及要求考核方式素质技能1入学教育11主要进行校情、校纪教育和专业教育，使学生端正学习态度，明确学习目的，遵守学校纪律，了解专业方向。考查2军训11主要进行基本军事训练，学习有关军事知识，学习人民军队的各种优良传统和作风，培养学生的组织纪律观念和献身精神。考查3公益劳动1、3、51通过公益劳动，培养和树立学生热爱劳动的观念。考查4毕业教育61毕业生岗前安全、思想道德、法纪教育教育与培训，办理毕业手续。考查基本技能1考查2考查3考查专业技能1考查2考查3考查4考查5考查6考查7考查8考查综合技能1顶岗实习618组织安排学生进入企事业单位在真实工作岗位上进行实践锻炼，获得初步职业训练和相关专业岗位技能训练。考查2毕业设计（与顶岗实习同时间进行）610结合实际，运用所学专业知识对现场问题进行分析、总结、设计撰写毕业论文。答辩4.教学环节周数分配表注：课内教学指除专业实践、校外顶岗实习、社会实践、课外活动以外的教学内容；专业实践包含整周进行的实训、课程设计、实习、综合实践。学年一二三合计学期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ学期周数202020202019119序号类别1入学教育军训2课内教学3公益劳动4机动5专业实践教学6考试7毕业教育累计以上合计周数５.学时分配学时分配表学习领域学时分配备注理论学时实践学时学时比例公共基础学习领域（含素质技能）专业学习领域拓展学习领域专业拓展公共拓展总计注：理论与实践学时比例达到：六、课程描述1.核心课程专业学习领域核心课程描述专业核心课程典型工作任务职业能力教学目标与要求学习情境参考学时12342.公共基础领域主要包括政治理论、体育、数学、英语、计算机应用、职业发展与就业指导等（可采取传统方式描述）。3.专业基础领域课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时4.专业综合领域课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时5.专业拓展领域课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时6.公共素质拓展七、本专业教学指导委员会合作企业简介专业带头人简介校方专业带头人企业方专业带头人校企合作专业教学指导委员会成员姓名性别年龄职务职称工作单位八、专业师资配置与要求九、实践教学设施配置与要求十、培养方案编制说明从专业建设模式、课程体系、教学模式与方法等方面进行说明。十一、教学附表表一公共素质拓展领域课程一览表序号课程名称教学内容与要求学时考核方式备注1美育24考查2大学生心理健康教育24考查3实用口语24考查4文学欣赏24考查5创新教育24考查6社交礼仪24考查7演讲与口才24考查8人力资源管理24考查9铁道概论24考查10英语强化24考查表二课外素质教育拓展教育安排一览表序号项目名称或内容基本要求与安排说明备注折算学时1大学生成才针对当代大学生的特点，让学生建立正确的大学学习观，生活观。可聘请从事相关工作的专家讲授。讲座形式按时参加并全勤计20学时2大学生心理学讲座针对当前学生心理不稳定的特点，讲述心理学相关知识。帮助学生解决心理问题。聘请从事相关工作的专家讲授。讲座辅导形式3普法讲座对学生进行法律普及宣传、提高讲座学生的法律意识。形式4环保讲座对学生进行环境保护意识讲座，提高学生环保意识。讲座形式5创业教育对学生进行创业知识、创业技巧的讲座，使学生懂得如何在毕业后进行自主创业讲座形式6技能竞赛每次计10学时7志愿者服务每学期计10学时社会实践每次计5学时文体活动每次计3学时社团活动每学期计10学时毕业条件折算学时总数应达到100学时。注：课外学时不计入人才培养方案总学时，由学生管理部门实施并考核，表中所列讲座等活动内容由学生管理部门根据需要调整。