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有关保护知识产权的演讲稿范文4篇编辑给您提供了以下的“有关保护知识产权的演讲稿范文4篇”,相信您能从中找到需要的内容。不要等待机会,而要创造机会,在一次颇为重要的演讲活动开始之前。演讲的内容肯定胸有成竹,从演讲的场合划分,可分为会场演讲稿、广播演讲稿等。有关保护知识产权的演讲稿1各位尊敬的领导、老师;亲爱的同学们:大家好!向着成功努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道,望不到头,比如高三毕业班的学生,每天有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,许多人每天都要头悬梁锥刺骨,地挑灯夜战,每天在两点一线之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复。别忘了,太阳是新的!全新的,是一种最美的心境!新的太阳,难道这不是一种希望吗?每天都看见希望,就像是在黑口的夜里看见曙光,难道这不是一种幸福吗?是的,沉重的负担压得我们几乎崩溃了,太高的期望将我们紧紧地钉在地上,但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征。尼采说,受苦的人没有悲观的权力,所以我们不一定要向着胜利微笑,但面对暂时的困难,我们必须微笑,而且是会心动微笑。埋首于通向成功征途,是必须真真正正埋下去的,这段日子需要休沉下来,静下心来,只有保持心静如水的状态,才能投入最后的冲刺。我们好比是在乘一辆车前往目的地,沿途的风光很美,很诱人,但是你最好不要为了他们牵扯太多的精力,而要使目光一直朝着终点的方向看,如果忍不住跳下车去欣赏暂时的美景,这辆车就开走了,也许你会看到另一辆车,也许最后你同样到达目的地,但那也不是你人生准点的时刻了。人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,如果错过这个机会,你将追悔莫及,所以狠狠心,女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏,放一放那一段遥不可及的青苹果之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!搁置一下与前进无关的心事,抬头望天,用心灵看世界,因为太阳常新。轻轻对自己说:如果没有我,世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。就是这样一种心境,让你始终把精彩留给自己!春天,鸟语花香,微风抛面;夏天,百花开放,蝴蝶飞舞;秋天,天高云淡,红叶似火;冬天,寒风刺骨,白雪皑皑,无论寒来暑往,春夏秋冬,太阳照常升起……知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进,一万年太久我们只争朝夕!只争朝夕,在你茫然的时候;只争朝夕,在你沮丧的时候;只争朝夕,在你懒散的时候,只争朝夕,在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!你们知道每年的4月26日是什么日子么?我来告诉你们,4月26日是世界知识产权日。世界知识产权日是根据中国和阿尔及利亚在1999年的提案,世界知识产权组织在XX年召开的第三xx届成员大会上通过决议,从XX年起,将每年的4月26日定为世界知识产权日设立世界知识产权日的目的是在全世界范围内树立尊重知识,崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。随着经济全球化和知识经济发展进程加快,知识和智力资源的开发、利用、保护已成为凝聚和提高竞争力的重要途径,成为展示一个国家现代化水平和社会文明进步的重要标志。下面,我给大家介绍一下知识产权的基本知识。知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面,对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。在我国,《国家知识产权战略纲要》规定了知识产权包括专利、商标、版权、商业秘密、植物新品种、特定领域知识产权和国防知识产权七个方面。专利权是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用和处分的权利。它是一种财产权,是运用法律保护手段跑马圈地独占现有市场,抢占潜在市场的有力武器。商标权是商标所有人对其注册商标所享有的权利,是由商标主管机关依法授予的,并受到国家法律保护。商标权包括商标专用权、转让权、许可权、继承权、法律诉讼权等。著作权也称版权是指作者对其创作的文学、艺术、科学技术作品,依法所享有的一种民事权利。知识产权具有三个特点:1、知识产权的专有性,即独占性或垄断性;2、知识产权的地域性,即只在所确认和保护的地域内有效;3、知识产权的时间性,即只在规定期限保护。同学们,当全社会人人都懂得尊重和保护知识产权时,人类智力劳动所创造的成果将会更灿烂,人类物质文明、精神文明也必将会更加辉煌!让我们积极学习知识产权知识,提高知识产权保护意识,争做保护知识产权的践行者!有关保护知识产权的演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们:知识产权所包含的内容很多,许多东西在我们生活中未必会引起我们的关注。那么,从最简单的事做起,使用正版软件,反对盗版。现在,许多公司都有自己独立设计的商标,并以此作为公司的标志。商标权同专利权必须向国家申请专利,审批下来后,这个商标就属于这个公司了。其他团队或个人不得私自使用这个商标,否则就是违法。违法?对!违法!无论是国内还是国际,对于知识产权有关明确的法律条文。但由于知识产权是在中国加入世界贸易组织之后才得以重视,在此之前不少人因此触犯了法律!还有就是盗版是严重侵害著作权的表现。但因价格低廉而被许多人认同。这其中最典型的案例是微软控诉中国的许多集团侵权案。在一个国家里,应当把继续完善知识产权制度当成矛盾的主要方面,还是把防止过度保护当成矛盾的主要方面,必须以受保护的商业标识、发明创造、各种作品遭仿、靠、冒、盗的实际状况而定,还要看知识产权的侵权人是不是总体上仍旧“理直气壮”,维权者是否总体仍旧举步唯艰,要看国内外的关键技术领域、国内外的文化市场上、国内外的名牌之林中,是否已经有了与我们这样一个大国相应的“一席之地”,而决不是看外国人怎么论、怎么说,不管是外国学者还是外国政府。2004年底两高司法解释的出台,表明我国司法机关对这个问题的结论是清楚的、明确的。这的确让中国的广大作者、发明人、决心创名牌的诚信企业等等知识产权权利人感到欣慰。中国现在处于知识产权制度完善的十字路口。不完全到位的保护(04年12月低的两高司法解释出台之后,不宜再用“远不到位”的提法)与尚有缺失的权利限制(广义的,即授权前与后的限制)问题都有待解决。知识产权制度并非仅有利而无弊。我从来就反对不加分析的“接轨”(请看我1998年即出版的《知识产权论》分析“与国际接轨”一章,该章于1997年发表过)。我从来主张知识产权的批判研究与对策研究都是不可少的。但有一个重点放在何处的问题。也就是如何定位的问题。等我们长大了,开始工作了,小到公司的商标,大到使用物品的专利。我们都应去遵守相关法律法规。不可以因为一时的蝇头小利而损害更大的利益。我觉得,每个人了解知识产权的人都应向周围的人多多宣传知识产权有关知识。这样越来越多的人了解他,明白他的重要性,我们的社会才能得以更好的发展。谢谢大家,我的演讲完毕。有关保护知识产权的演讲稿3老师们、同学们:早上好!今天——4月xx日,是“世界知识产权日”。设立“世界知识产权日”旨在全世界范围内树立尊重知识,崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。而自觉维护“知识产权”的根本在于诚信。诚是诚实、真诚,是“壁立千仞,无欲则刚”的博大;信是信用、信誉,是“君子一言驷马难追”的承诺。诚信是中华民族的传统美德,是每个人的立身之本。孔子云:“人而无信,不知其可也”。于是,重耳退避三舍,就是为了兑现自己颠沛流离时对楚成王的“日后兵戈相见,愿下令后退三舍”的诺言,于是成就了“退避三舍”的千古佳话。程颐说过:“一言为重百金轻”。于是,柳季宁死也不愿用自己的诚信去换国之重宝。诚信,实在是为人处世的基础。诚信如此之重要,但往往不经意间我们可能就违背了这一道德准则。就拿我们平时做作业来说,独立完成作业、按时交作业,这些是诚信,反之,抄袭、拖拉则违背了诚信。同样的,在每次考试中,我们更应该坚守诚信。今天,我们马上就要走上期中考试的考场,诚信就是一块试金石,它考验我们做人的准则。坚守了,就能真实地考查出开学以来我们对知识的掌握情况;违背了,不但欺骗了他人,更蒙蔽了自己,让自己陷入学习和做人的误区,甚至要背负行政处分和舆论谴责,实在是得不偿失。故而,一点浩然正气,千里快哉风!诚信是以。在学校的考场和人生的考验中,我们准备好了吗?有关保护知识产权的演讲稿4老师们、同学们:早上好!每天,平凡的人都在创造不非凡的新事物,把世界改造得更美好。他们的创新形式五花八门,有的平淡无奇,有的却如有神助:秘鲁的广告牌可以从空气中收集水分,为当地社区提供清洁的饮用水;美国某大学的3D打印机可以再造受损的人体组织;肯尼亚有手机转账和小额信贷服务;印度农村采用可再生能源解决方案为冰箱供电;中国的石墨烯电池用几分钟就可以为手机充电;俄罗斯联邦的尖端辅助技术可以帮助残疾人执行日常任务。设立世界知识产权日由中国和阿尔及利亚在2000年10月召开的世界知识产权组织第三十五届大会上提出并通过,目的是增强各界尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。自2001年起,每年的4月26日被确立为世界知识产权日——这一天是1970年《WIPO公约》生效的日子。WIPO会为每一个世界知识产权日确定一个主题,各成员国会围绕当年主题,在世界知识产权日期间举办各种宣传活动。从2001年至今,历次世界知识产权日主题分别为:今天创造未来;鼓励创新;知识产权与我们息息相关;尊重知识产权,维护市场秩序;思考、想象、创造;知识产权——始于构思;鼓励创造;赞美创新,增进人们对知识产权的尊重;绿色创新;创新——将世界联系在一起;设计未来;天才创新家;创造力:下一代;电影——全球挚爱;因乐而动,为乐维权。
本文标题:有关保护知识产权的演讲稿范文4篇
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