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精编梦想演讲稿范文样例集聚精选4篇【导读】这篇文档“精编梦想演讲稿范文样例集聚精选4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!梦想演讲稿【第一篇】为你的信念中有彩虹的出现,为了这一线希望你也要拼搏到底.即便走到最后你一败涂地,..努力过了,该付出的都付出了,即便没有回报,你也无怨无悔,再这个奋斗.拼搏的过程中,也就是你最大的快乐了.人生成败只不过是过眼云烟.回首逝去的时光,拼搏过,奋斗过;有辉煌,也有坎坷.在成败交替中,我逐渐成长起来,也终于懂得;人的一生本就是成败同在,风雨并存的过程.现在,带着曾经的失败,带着于失败中增长的成熟,我即将跨入人生的另一阶段,即将面临又一个挑战人在世上,要不断拼搏,才活得充实,活得有意义.奋斗是没有止境的,成败不是最重要的,重要的是不能有泄气思想和享乐欲望.人生在世,理想、追求,奋斗、拼搏,所谓有志、无志,有才无才,有德无德,成败荣辱,富贵穷通,苦辣酸甜,喜怒哀乐……都不过是一种感觉,渴望的不过是一份心情的惬意、欢畅.岁月无痕,人生苦短,成败刹那就是过眼烟云.何不趁自己年轻时拼搏一番、奋斗一番?不为名利,但求老来有得回忆.一杯酒,一壶茶,笑谈人生,何等惬意.成功好比一段路的终点,而通向这个终点的奋斗之路却漫长而坎坷,每一位成功者无不经历长期的奋斗拼搏才到达终点。不能单凭成败。同学们,为了我们的成功,让我们高高扬起奋斗的风帆,朝着正确的方向不断拼搏,努力向前吧!、心随朗月高,志与秋霜洁——唐·李世民39、丈夫志不大,何以佐乾坤——唐·邵谒40、沧海可填山可移,男儿志气当如斯——宋·刘过41、不要志气高大,倒要俯就卑微的人.不要自以为聪明——圣经42、胸有凌云志,无高不可攀——佚名43、强行者有志——老子44、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志——宋·苏轼45、丈夫四海志,万里犹比邻——三国·曹植46、才自清明志自高——清·曹雪芹47、雄心志四海,万里望风尘——晋·傅玄48、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也——论语49、志,气之帅也——孟子50、石看纹理山看脉,人看志气树看材——佚名51.志之所向,金石为开,谁能御之?——清·曾国藩。梦想演讲稿【第二篇】叶老师自20xx年参加工作不久便担当起学校的大队辅导员。自信、有朝气的他也成为了一名深受智障队员们欢迎的少先队辅导员。几年来,他面对工作积极求上进,面对生活乐观进取,在智障孩子面前既是严格认真的好老师,又是活泼、风趣的大哥哥,在这双重身份之间,他尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位智障孩子健康成长。他心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱队员,用我的真爱去温暖队员,用我的真诚去感动队员。爱是阳光,可以使坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。是的,每个人心中都有一盏灯,那些残疾的、不幸的、生活在痛苦阴影下的残疾孩子更需要有爱心的人在他们黑暗、迷茫的时候点亮一盏希望的灯。叶老师欣然做了这名点灯人。当队员乘车的钱丢了,他掏出自己的钱给他们乘车回家;当孩子的大小便弄在裤子上了,他又及时为他们换洗弄脏的衣裤;当六一、助残日到来之际,他又组织起丰富多彩的活动,让孩子尽情的欢乐。要是碰上哪位学生生病住院或在家休养,他就一定会带上水果前去探望……在少先队管理中,叶老师鼓励队员将集体“普遍的友爱”倾注给更需关爱的学生,给他们以更多的关注,更多的投入。他总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和队员间的友谊,让他们感受到自己在学校有一席之地。他将孩子分为三组。大胆鼓励C组学生参与学校活动中来,让他们在活动中克服自身不良的行为习惯。对A组的学生,叶老师从不宠坏他们,更不迁就他们,而是更加严格要求他们以身作则,时时提醒他们“学知识得先学做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。B组学生往往是队里的一面镜子,他们希望人人能重视他们,但又害怕抛头露面。对这类队员,叶老师调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。队员们在这样一个充满爱的集体中快乐地成长着。丰富多彩的少先队活动是对少先队员实施思想道德教育及集体观形成和发展的主要途径。为此,叶老师利用各种机会,精心设计,开展各项活动。生活是最好的老师,只有扎根于生活的活动,才是最有生命力最具成效的活动。当智障队员们看到社区白色垃圾盛行,人们的环保意识减退的时候,叶老师引导队员们行动起来,用自己的小手牵起人们的大手,用自己的小小的行动写下环保的大文章。他们利用劳动实践活动,走进社区、走进菜场,在叶老师的带领下纷纷卷起袖子,弯下腰,捡起垃圾;叶老师还带领队员们一起设计环保小报,写上自己最想说的话,分发给自己身边的人。此外叶老师深知课堂教育对智障队员道德品质培养的重要性。因此,叶老师根据智障队员的特殊性和身心发展的不同阶段,通过生动的故事、漂亮的墙报、有趣的竞赛:如趣味运动会、生活技能大赛、手抄报比赛、诗歌诵读、课本剧表演、以及智障队员参与性强的中队主题会等多样的形式,使智障队员在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育、锻炼。辅导员的言行举止,能极大地促进少先队员的发展。于是,生活中的叶老师以灿烂的笑脸迎接每一天。他以自己的言行来影响、感化智障队员们。在叶老师的言传身教下,智障队员们学会了关心、照顾他人:小伙伴病了,问寒问暖;同桌有问题不会解决了,主动讲解帮助等等,真正地体现出一个良好的特教少先队特有的队风。叶老师除了在举手投足间让智障队员感受到老师对他的喜爱关心,还充分利用业余时间和孩子谈心,经常在智障队员的本子上写下表扬的话语,画上鼓励的卡通笑脸,尽量让他感到这是辅导员对他一个人的特别关心和信任。为了一切的孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子。尽管叶老师知道在特校只有更多的琐碎和清贫,但他深信,自己今天的每一份劳作,都是在为智障队员们的精神大厦添砖加瓦!叶老师的梦想不在别处,就在智障队员们每天绽放的笑脸上,就在这朴实无华的默默耕耘中,在他细致而又充满温情的教育细节中,在他坚定诚实却又与时俱进的教改步履中——为了这群迟开的花朵,叶老师将继续一步一个脚印地朝前走去,在爱与奉献中成就梦想!梦想演讲稿【第三篇】尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好。总有一个梦,照亮前方的漫漫长路,点燃每个人对山河湖海的向往;总有一种力量,驱使我们抱满腔热血,走向无限的希望。我的演讲主题是:在拼搏中绽放青春,在奋斗中实现梦想——致拼在高二的我们。新学期伊始,我们开启了在附中的第二个春秋。遥想高一年级的点滴,那天的'日出,那晚的灯火,那本心爱的书,那张熟悉的课桌,一切都历历在目,可一切又都被抛在了昨天。看着坐在前方挺直脊梁的优秀同学,请大家问问自己:“你有没有比从前变好一点?”我想,答案是肯定的。那为什么不去变得更好一点,我们又需要什么呢?首先,以梦为马,拼搏在先。“人生如河流,我从不怕逆水行舟。”拿破仑这样说道。那时,波旁王朝的军队纷纷倒戈相迎,而他不费一兵一卒,顺利占领巴黎。他说:“即使我身后什么也没留下,即使我的业绩全部毁灭,我的勤奋与荣誉,在我死后,仍将足以鼓舞千秋万代的青年。”拼搏,是青春的底色。而青春,注定因拼搏而精彩。“舒城少年未曾老,入梦听鼓按吴钩”,赤壁一场大火,楼舻云崩,火光连天,映出年少周瑜心中无限的昂扬。和周郎一样,我们拥有这青春的明媚时光,就应怀揣梦想和一腔奋勇,不断拼搏,走向远方。面对高二年级,一些同学挥洒着青春的汗水,无畏孤独,不惧挑战,守着心中的明灯默默拼搏。可还有一些同学看着遥远的高三时光,困守原地,迷失方向。可时间飞逝又怎能容你止步不前,如莎翁所言:“我荒废了时光,时光便把我荒废了。”只争朝夕者日月可鉴,请再次握紧手中的笔杆,在拼搏中绽放你的青春岁月。其次,路遥且艰,奋斗向前。泰戈尔写到:“努力成长,就是种锋芒,梦想就是最好的信仰。”我们背起行囊,挑着黎明的曙光,伴着长夜的星芒,载着梦想,奋斗,远航。像以诗为梦,向往“山外青山楼外楼”之景的外卖员雷海为,命运沉浮二十余载,数十年奋斗,他从未放下手中的诗集。一朝在诗词大会夺冠,他的人生之船,终于有了新的航向,那是奋斗得来的航向。在中国“天眼”项目之中,也有这样一位奋斗者南仁东。为了天眼选址,他在中国西南跋山涉水十二年之久。项目建成后,天眼成为世界最大单口径,最灵敏的射电望远镜。他的学生这样评价南老:“南先生在用他的生命,成就一个国家的骄傲。”“以国为国,以天下为天下”,中华青年必将踏着前人的足迹,不断奋勇向前,向着自己的梦想前行,为国家事业奉献。像孙中山先生所希望的那样:将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。余光中说:“通往梦想的途径往往不尽如人意,而你亦会为此受尽磨难。”尽管一路艰险,可唯有奋斗,才有远方;唯有拼搏,才可远航。在筋疲力竭之时,请你这样告诉自己:“冬天来了,春天还会远吗?”回首过去,一切都已化为尘埃;展望未来,一切都从未如此明亮。请你坚守自己的梦想与热血,怀揣赤诚与信仰,在拼搏中绽放青春,在奋斗中实现梦想。我的演讲完毕,谢谢大家。梦想演讲稿【第四篇】阳光是什么?阳光是生命里的源泉,她用温柔的双手抚摸万物,万物便有了生机。阳光是什么?阳光是温暖的家园,她用满满的爱心守护重生,重生便有了归依。阳光是什么?阳光是热情的象征,她用蓬勃的朝气照耀世界,世界便有了壮丽。阳光是画家,把大自然画成五彩缤纷的国度;阳光是音乐家,她围着国度谱写悦耳动听的歌曲;阳光是魔术师,她带领我们踏上奇幻的旅途去追逐阳光里的梦想;阳光是魔术师,她带领我们踏上奇幻的旅途去追逐阳光里的梦想。什么是梦想?梦想是一只蜜蜂,在花丛中辛劳,这辛劳结成香甜的蜂蜜。什么是梦想?梦想是一串水滴,在叶片上嬉闹,这嬉闹绘成了翠绿的情意。梦想就是那灯塔,在暗夜里闪耀,这闪耀制成了前行的动力。梦想就是那云彩,在天空自由飞翔,哪怕无法把握方向,也要把心情洒向远方。梦想啊!就是一叶小舟,在大海无边飘荡,虽然会有颠簸,但在这里搏击风浪。梦想啊!就是一匹骏马,在原野尽情驰骋,只要骑在它的背上,我就能把这土地丈量。那我们又是什么呢?我们是星星火炬下亮闪闪的好队员,我们是新世纪水灵灵的好少年。我们是阳光下追逐梦想的快乐精灵,我们在阳光里逐梦想,在梦想中创造属于自己阳光,阳光啊照耀身边更多的——梦想!
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