【推选】六一活动方案(案例)范例整理5篇

【推选】六一活动方案(案例)范例整理5篇为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是网友为大家分享的“【推选】六一活动方案(案例)范例整理5篇”，希望对大家有所帮助。六一活动方案1一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间安排：20xx年5月29日三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)六、组织分工：(一)入队仪式1、入队仪式总指导：杨兴洲2、8：00——8：30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状：教导处。4、活动地点：教学楼后操场b、领导讲话致欢迎词。(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：杨兴洲2、舞台设计布置：张少阳杨德文3、摄像：汤军4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)5、评委：学校领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人：杨德文)7、活动时间：(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目??)(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)5月28日，抽签决定表演顺序。(4)20xx年庆六一文艺汇演：①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)②8：00——8：20新队员入队仪式。③8：20——8：30表彰十佳少先队员。④8：30文艺表演。8、活动步骤：a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。(四)评分标准及评分规则：1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。(五)评比办法：1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作六一活动方案2今年我园的六一儿童节将以童心向党，伴我成长为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：童心向党伴我成长三、活动目标:通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。五、活动时间：2xxx年5月27日（星期五）上午八时。六、活动地点：塑胶广场。七、参加活动范围：全班幼儿及家长。八、活动反思：六一应该是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。六一活动方案3一、活动目的：为全面贯彻落实《纲要》精神，展示幼儿素质教育的成果，在“六一“即将来临之际，我园将通过“夏之梦——缤纷艺术节”系列活动培养幼儿大胆表现、大胆表演的能力，提高幼儿的自信心及良好的竞争意识，激发幼儿对艺术的兴趣和表现力，在丰富多彩的亲子游园活动中通过幼儿、家长、教师三者互动，密切家园联系，进一步增强家长对幼儿教育的关注和理解，让幼儿度过一个愉快的儿童节。二、活动①：大班小军营展演。1、时间：20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。2、地点：操场。3、与会人员：邀请嘉宾。4、准备部分：（1）班级对应拉歌。幼儿按班级分别坐在操场的两边，随音乐星原与普通分五批一一对应进行拉歌。（2）国旗、营旗、班旗进场。四名教师拿着国旗四角正步上场——后面是一名幼儿举着营旗跟着走——各班一名幼儿站成两排举着班旗跟着踏步上场。（3）领导讲话。（4）汇报表演：①小小兵按指挥跑到指定位置站好，等待检阅。②领导检阅。③全体幼儿队形队列表演。④分班汇报。a.大刀操表演。b.搏击操表演。c.叠被子展示。d.挑战自己。（5）结束部分：①大班全体师生花样队形。②向军人致敬。③教官或园长为小军营营训颁发结业证书。（6）活动组织：xx、xx。三、活动②：庆六一暨童话剧展演。1、时间：20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。2、地点：多功能大厅。3、活动程序：（一）主持人开场白。（二）园长致辞。（三）演出活动：①彩穗操表演——参赛幼儿表演。②书香家庭家长代表讲话。③童话剧表演。④大班幼儿体操表演。⑤童话剧表演。⑥中班幼儿体操表演。⑦童话剧表演。四、活动③：亲子游园。1、时间：20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。2、地点：待定。3、要求：幼儿园共设15个亲子游园项目，每参加一个游园项目可得一个小印章，每集齐5枚小印章就可以到自己班级老师处换取一份小礼品。六一活动方案4一、指导思想：体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。三、活动目的：邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。四、活动内容：文艺节目表演。五、活动时间：5月31日，8：30六、活动地点：乐岩完小操场七、参加对象：xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分学生家长。八、组织机构：1、领导组：组长：xxx副组长：xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)(负责人：工作人员：)3、音响设备。(负责人：)4、摄影、摄像。(负责人：)5、化妆。(负责人：各节目指导教师)6、主持。(负责人：)7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)8、参加对象九、活动程序：奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。3、唱队歌。(指挥：领唱：)4、学生六一献词。(2分钟内)5、学校领导致词。6、文艺节目演出。7、宣布活动结束。十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。六一活动方案5今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年.为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐.活动准备:1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的.2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上网查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备.3、泥工作品辅助材料:蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等.活动目标:通过有趣的“快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的`快乐和节日的喜庆.活动流程:一、7:20——8:10室外:快乐泥工大比拼1、家长和幼儿7:20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝.2、分发橡皮泥和蛋糕小盘.有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼.3、泥工比赛开始:(1)比赛规则:以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”.(2)创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等.(3)集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展示.此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体.二、8:20——8:45室内:吹气球装扮教室.组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室.三、8:50——9:30室内:节目展示1、师:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望.请家长代表致词对宝宝的祝福.2、师:宝宝们,六一儿童节