教学实录,2

教学实录,2【导读】这篇文档“教学实录,2”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！教师：同学们好。学生：老师好。教师：我们体育课的口号是什么？学生：我运动我健康我快乐。教师：那我们班级的口号是什么？学生：信心十足乘风破浪创造奇迹。教师：好，非常好。今天我们大家一起学习前滚翻与穿越障碍跑，在今天学习中我希望大家充满自信，充满激情，挖掘潜力，共同体验体育课带给我们的乐趣好不好？学生：好教师：今天有没有见习生？学生：没有教师：好，下面我们做一下热身，热身我为大家安排了兔子舞与徒手操，希望大家能够喜欢并做好热身。学生:跟随老师及音乐做热身。教师：（摆出小黑板）同学们请看这里，这是前滚翻的示意图，请仔细看看，等一下我们各自先尝试一下做一下前滚翻，自己结合以前我们所了解的前滚翻知识做一下。每位同学练习一次，再回到原处。好，向左向右-转，小组长带领，开始练习。学生：自主练习一次，迅速回到自己的位置上。教师：刚才我们各自都试翻了一次，能翻过去吗？学生：不能。教师：不能，是吧。那好，不要急。通过这节课我敢肯定你们都能翻过去。好。下面我们来看一下小黑板。这是前滚翻的动作要领：蹲撑，两手撑垫，同时曲臂、低头、两腿蹬地，提臀收复、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。大家觉得很长很难记是不是？学生：是。教师：老师给大家总结了两句话：：一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球。大家跟老师读一遍好不好？学生：好。教师：一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球。学生：一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球。（两遍）教师：下面老师给大家做一个示范。（边示范边讲解），学生鼓掌。教师：刚才有同学做不好，下面我们来学习保护与帮助。保护着单腿跪立于练习者的前侧方，当练习者前滚是，一手托起颈部随着换托起背部，另一手托大腿后部。学生：找一名学生配合自己，边讲解边示范。教师：下面老师在给大家做一个示范。做动作之前要有一个举手示意。下面我们分组练习。小组长带领，要做好保护与帮助。学生：分组练习。（音乐伴奏）教师：巡回指导，及时纠正错误。教师吹哨集合。前两排蹲下。用一个正方形的盒子与圆球来比较，让同学直观的来体会动作。教师：同学们和我一起说一遍：给力，用力均匀。学生：给力，用力均匀。教师：：重点：依次团身（头的后脑、颈、肩、背、腰、臀）难点：团身紧、滚翻圆滑。我们把前面遇到的问题解决以后，再分组练习。从新分组，分成基本练习组，巩固组，提高组。基本练习组可以拿一个小垫子放在大垫子下面。提到组可以尝试一下鱼跃前滚翻。学生：有小组长带领，分组练习。教师：巡回指导，及时纠正错误。教师吹哨集合。下面我们请六位同学来展示一下自己的风采好不好？学生：好。（举手）六位同学依次进行展示。教师与同学共同评价。教师：好，这几位同学做的都非常好。我们前滚翻就学到这，下面一个内容是穿越障碍跑。是以一个情景游戏的形式出现的。红军两万里的艰辛你们知道吗？这节课我们就来体验一下红军当年的艰辛。我们安排了滚草地，钻山洞，越小山，过小桥。下面我先给大家做一个示范。（边示范边讲解）教师：下面就开始游戏。（音乐伴奏）学生：做游戏，相互加油。教师：大家都都很好的完成了任务，但老师要强调一点一定要注意安全。下面我们开始正式比赛了。学生：进行比赛中.相互鼓励。教师：我们第二组第一名是不是，我们给他们鼓掌奖励。第三组是第四名是不是？我们也给他一个奖励，奖励他们五个俯卧撑好不好？学生：好。教师：下面我们围成一个同心圆，女生在内圆，男生在外圆。下面我们跟随音乐来做放松操。好请同学们坐下。下面我们请几位同学谈谈这节课的感受好不好？王月你先来。学生：这节课过的很快乐，也很充实，在比赛中看到了同学们的团队密切合作精神。教师：讲的非常好。下面再请一名同学。王林学生：我们体会到了红军两万五千里的艰辛。我们现在的生活来之不易，我们正应该好好学习。教师：刚才两位同学讲的都非常好，下面老师总结一下，这节课大家一起学习前滚翻与穿越障碍跑，在前滚翻教学中我们同学做的都非常好。在游戏环节中，我们利用学到的知识和技能进行了红军两万五千里的长征的体验。不经不仅锻炼了身体，而且对我们的心理健康也起到了帮助，大家喜不喜欢这节课？学生：喜欢。教师：希望你们以后每一节体育课都像今天这样快乐。好这节课就上到这。值日生收器材。下课，同学们再见。学生：老师再见。