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2023年小学英语教学工作总结范文范例精编5篇【学习指引】三一刀客网友为您整理分享的“2023年小学英语教学工作总结范文范例精编5篇”学习资料,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!2023年小学英语教学工作总结1一、重视课堂教学,提高课堂效率课堂是教学的核心与灵魂,所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参,分析学情,根据每个班学生的特点及班级情况,做到因材施教,设计好每一个教学环节,力求以新颖有趣的方法来吸引学生的注意力。上课时,尽量用多媒体、图片、实物来辅助教学,使课堂活泼有趣,动静结合、学练结合,动嘴与动手相结合的方式来调动学生共同参与。二、做好教学常规工作,使自己不断提高进步每大周的教研活动是我们集体学习与展示的机会。在每次的教研中,我都会积极参加,认真聆听记录,并及时发表自己的看法。在教研中,我有时学到了一些先进的教学理念,有时学到了一些新颖有趣的教学方法,有时学到了一些专业的知识。除了教研,我每周还坚持写教学反思、随笔,粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习,而反思与随笔使我不断总结经验,反思不足,得到了成长与进步。三、积极参与听评课活动,虚心请教,取长补短我们的校领导非常重视英语教学,所以本学期我们不断外出听课学习,不管是市级的,还是中心校的,或是本校的,都使我们不断充电,收益匪浅。尤其是有一次外出听课,同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时,有的教风活泼,有的严谨,有的实在,有的设计新颖,不同的老师,不同的课堂,不同的效果,让我看到了各个教师的亮点与不足,也使我取长补短。另外,本学期我尝试上了一节语音课,尝试用导学案来辅助教学,对自己也是一种提高与进步。四、认真批改作业,即使了解学生的学习情况由于所教的班级多,除了课堂作业、小状元、家庭作业,还有平时的默写与测评,我们不能做到面面俱到,但我尽力批改好学生课堂作业。尤其是家庭作业,我都会亲自批改,并让家长做好配合签字工作。对于优秀的作业,及时表扬鼓励,对于不能完成的同学,做到及时沟通。由于平时上课忙,与学生交流不够,我常会借批改作业的机会给学生写上一两句表扬或鼓励的话,让学生感受到我对他们的关注与关爱,从而更好地学习英语。五、今后努力方向虽然在工作中尽心尽力,但仍有一些地方做的不够好,如每节课不能设计的尽善尽美,课堂活动形式单一,课堂气氛不够活泼等,为此,在下学期我要做到以下几点:1、争取每节课都是用多媒体教学,多和同课头老师交流,在课堂的设计上多样化、新颖化,重视听说读写,加强口语练习与运用。2、及时与班主任交流,多关注学生的思想与学习,做学生的良师益友。3、多学习,多阅读,不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴,不断提高教学水平与质量。2023年小学英语教学工作总结2本学期,我担任小学三年级英语教学工作。本人一贯拥护党的教育方针,忠诚党的教育事业,一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学情况:一、培养听的能力三年级英语是英语学习的起始阶段,养成良好的听的习惯至关重要,平常上课,老师们非常注重下载,插入课文录音,让学生在第一时间习得标准的英语。并鼓励学生勤听录音,模仿录音。对语音语调出色的或者经过一段时间有显著进步的学生予以表扬。让学生们养成良好的听的习惯。二、培养识词的能力我们也在单词有效教学与记忆单词方面做了一点探索:渗透语音教学,促进认读。创设真实语境,优化认读。设计情趣板书,辅助认读。开展有效活动,加强认读。加强复现,强化认读。特别是最后一点,加强复现,强化认读。可以说开展得非常顺利。我们为学生找到友好对子,每天中午的作业就是熟练的朗读黑板上老师选出的单词,快的孩子只要半分钟就完成了,慢一点的孩子最多花上5分钟也就足够了,随着时间的推移,过关的速度与日俱增,娴熟度更高了。非但孩子对于单词的认读能力增强了很多,而且由于单词的有效积累带来的自信与满足,使得孩子们更热爱学习英语了。三、培养写词的能力在学生认读顺利的情况下,我们尝试着把英语句子的书写引入,指导学生来写一写。经过一个月的辅导,现在很多学生都具有了一手漂亮的英语书写。四、挖掘积极因素,增强学生学习兴趣。小学英语教育的关键在于激发学生的学习兴趣。本学期,我们教研组开展了英语对话表演比赛,通过这一活动,不仅激发了学生的学习热情,让他们体验到了英语学习的乐趣。同时也培养了他们英语语言的综合运用能力和表达能力,实现了英语学习生活化,为学生提供了语言实践的机会和平台,深受学生欢迎。我们也搜集了优美好听的英语歌曲,利用复习课,课间播放教给学生听,增添了英语学习的氛围,而且学生也获得了极高的兴趣,得到了学好英语的源源不断的动力。五、在课堂教学中第一、在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时及时地批改,详细地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学习兴趣。一学期以来,本人勤勤垦垦地做好教学工作,努力提高自己的教学水平,今后我会努力填补自己在教学中的不足,力争在英语教学工作中取得更好的成绩。六、今后努力的方向:一、做好课前准备工作。在教学中,认真备课,更细致地备课,认真阅读各种教科参考书。结合自己的教学经验与学习情况,认真编写好教案,制定好教学计划,并不断加以改善修改。二、做好课堂工作。在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发,教育学生,教学生做游戏,唱英语歌等来激发学生学习的兴趣,给学生机会多说多练。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体,教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。三、抓好课后辅导。在传授学生知识的同时,关心爱护他们,特别是后进生,除课堂上密切关注他们,还要注重补差,抓好补差的效率。做到“定时、定人、定内容”,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,耐心辅导他们遗漏的知识,使他们跟上班里的其他同学。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。2023年小学英语教学工作总结3光阴似箭,一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作。有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足。本学期我担任四年级的英语教学工作,我始终坚持课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合教学实践,我把本学期的教学工作总结如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的`教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。三、不足之处由于时间和精力有限,在课堂上,对于每个学生的的关注可能还不够,对于小学的心理掌握也不太有经验,在经后的工作中,我将加强对于每个同学的监督,保证每个同学都跟上进度,不落下任何一个有进取心的学生。总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。四年级英语教学工作总结本学期我担任了四年级的英语教学工作,在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。本学期学生共学习了6个单元的内容,进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作做出总结,以便能发挥优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,使自己的教学工作更上一层楼。一、认真备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导,认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实际,从他们的年龄、心理特征出发,合理设计教案,处理好教材里的教学重点和教学难点,由易到难,由分散到集中,创设情景教学,联系学生的生活,让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识,加大单词认读的力度。二、构建高效课堂。在课上,以提高教学质量为目的,尽量使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习,并不断为自己“充电”。在教学上遇到难题,我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论,找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去实验小学听过观摩课,和在座的老师们共同听课、评课,学习别人的优点,克服自己的不足。也参加了区里的优质课评比,与庄家讨论英语课。在假期,也参加相应的培训,提高自我的知识水平。四、认真批改作业。作业布置有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、继续坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语。在上课的过程中,我尽可能地讲英语,用英语授课,我觉得用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身,同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。工作中的不足:1、由于所教班级多,课时多,没有时间对抄写本进行全批全改。2、学生两极分化较严重,由于时间和其它原因,不能很好地关注差生。经过一个学期的努力,我已圆满完成了教学任务,我相信有付出就有收获。无论成绩如何,我都会一如既往地努力工作,多问,多想,多学习
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