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参考资料,少熬夜!幼儿园安全教案(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园安全教案(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园安全教案【第一篇】活动目标1、能意识到安全的重要性,增强对班级和同伴的责任感。2、能关注周围的环境,找出班级中的安全隐患,并设计相应的标记。3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备1、《安全标志》图片。2、制作安全标志的材料:卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。活动过程1、谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。师:请小朋友观察一下这幅安全标志图,请你说一说这些安全标志代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用?安全标志分为四类:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中安全标志无处不在,知道它们的作用,体会标志与人们生活的关系。2、请幼儿自由分组,寻找班级的安全隐患。幼儿分组观察新班级的环境,查找班级中有危险的地方。师:请小朋友们仔细观察并说一说,教室里有哪些不安全的物品?会带来一些什么样的危险?怎样预防这些危险?3、幼儿绘画并为班级设计安全标志。师:请小朋友想一想,用绘画、符号等表征方式,为班级设计安全标志,想一想把它贴在哪里,并说明理由。4、幼儿互相介绍自己设计的标志,并张贴在适宜的位置。活动延伸:1、鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。2、教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志,学会保护自己。3、引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患,设计安全标志。活动反思:这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐,同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象,让我感受到了欣慰,这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳,孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去,如大带小活动,幼儿的宣传安全小卫士活动,相信这样更能让孩子在活参考资料,少熬夜!动中成长起来!小百科:安全是一个汉语词语,拼音是ānquán,通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。幼儿园安全教案【第二篇】活动目标:1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:挂图四幅,红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程:(一)导入:幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。提问:发生了什么事?怎么发生的?(二)展开:1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。(三)结束:进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。教学反思本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性,交通规则在我们日常生活中是不可缺少的,对我们的人身安全和交通有必然的重要性。在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外,由于天气原因使游戏无法进行,只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用,了解公车与摩托车的不同。在马路上车辆行驶的路线,红、绿灯的意义,幼儿在生活中也了解了其他的交通标志,丰富了幼儿的交通意识,从幼儿的'兴趣出发,加强幼儿的交通意识。幼儿园安全教育教案范文:安安全全滑滑梯【第三篇】活动目标:1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。3、初步培养幼儿的安全意识。4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。5、加强幼儿的安全意识。参考资料,少熬夜!活动重难点:重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动准备:1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。2、编排情境表演。活动过程:一、导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?2、人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)幼儿园安全教育教案范文:不玩弄危险性物品【第四篇】一、快乐活动目标:1、知道安全设施有哪些,了解其对人类的帮助。2、教育幼儿不玩弄危险性物品。3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。二、快乐活动准备:各种安全设施的图片,游戏场景、道具。三、快乐活动过程:1、快乐激发:观察几种生活中比较常见的标志,了解其作用。2、快乐认知:①、请幼儿观察生活中比较常见的几种安全设施,并展开讨论。②、介绍各种安全设施的用途:地道、天桥、航标、灯塔、照明设备、防水设施、护栏、标志等等。③、提问幼儿会在哪里看到这些设施?了解它们的功能。④、幼儿讨论:哪些是行人专用的,哪些是车辆专用的。⑤、讨论不能够玩弄哪些危险性的物品。3、快乐获益:参考资料,少熬夜!①、通过讨论,孩子么知道安全设施有哪些,并了解其对人类的帮助。②、孩子们知道不能玩弄危险性物品。4、快乐拓展:情景表演——在马路上。请幼儿扮演小汽车和行人,游戏过程要求幼儿能够按照自己所扮演的角色选择安全设施。
本文标题:幼儿园安全教案(4篇)
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