政治站位不高的问题及整改措施 政治站位不高整改范例4篇

政治站位不高的问题及整改措施政治站位不高整改范例4篇【参考指引】此文档资料“政治站位不高的问题及整改措施政治站位不高整改范例4篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!政治站位不高的问题及整改措施政治站位不高整改1一、个人存在的问题和不足对照《新时期党员先进性标准》和《党章》我本人认为存在的不足和问题主要有以下几个方面：1、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但由于自己年岁偏高，很多新的东西接受不力，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容，究其根源主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。2、工作中创新意识不强。只想平平安安完成任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。总觉得自己在学校任领导干部十几年，出了不少力，也为学校建设做出了不少贡献，随着年岁升高，又面临很快从领导岗位上退下来，现在做得再多，谁也不会认可。因此，某些时候产生了消极情绪。自己觉得只要完成本职工作，安全后勤不出问题，就满足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导安排的任务去完成，被动地工作，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想，超前意识不强。这样将影响工作的创新发展，只有开拓创新，锐意进取，创造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。3、保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持党员先进性这根“弦”绷的不紧。4、执行制度不够过硬。由于本人一直碍于对同事的面子和主要领导认不认可产生疑虑，如果说我在那个地方处理了，而领导不开腔，既得罪同事，又得罪领导，所以，在处理过经过脉的问题上，有放趴子的现象。因此，导致在管理过程中指导不力，逗硬力度不大。二、下步整改措施1、加强学习提高素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、忠实践行“三个代表”，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，明确新时期保持党员先进性的基本要求。要按照党员标准、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己思想、工作和作风方面的情况，从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析，肯定成绩、寻找问题，不断地加以改进。要强化全心全意为人民服务的宗旨观念。2、提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守部队的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。3、牢记党的宗旨，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策。树立正确的世界观、人生观、价值观、科技观，改进思想作风、工作作风，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的管理者，站好最后一班岗。4、与时俱进，开拓创新。作为一名安全后勤管理干部，要积极努力，始终保持党员的先进性，在服务创优上很下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。今后，我们的任务还非常艰巨，我要努力学习业务知识，熟练掌握各种标准制度，在工作中不断完善，不断创新，不断进步。以一流的业绩做好各项工作，为推进学校全面建设做出自己的贡献，为自己画上一个圆满的句号。政治站位不高的问题及整改措施政治站位不高整改2（一）政治思想方面：具有教师必备的思想素养、道德品德，尤其是具备政治教师所要求的政治站位。1.始终坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则。在先进文化方面，认真学习和积极宣传社会主义先进文化，尤其是用体现社会主义核心价值观的中国传统优秀文化来引领学生发展。2.始终认真贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规和学院的规章制度，从未在任何地方散布过有违党的方针政策、国家的法律法规思想和言论和其它不健康的思想和言论，从未组织或参与过非法集会。而是借助课堂和自媒体积极履行共产党员和政治教师的职责，宣传、解读、和弘扬党的方针政策、国家的法律法规，并严格遵守，为学生做行动的榜样。3.本人一直崇尚科学，反对迷信，对社会上歪风邪气和拜金主义倾向始终不齿，并一直自觉抵制。4.因为政治教师和中共党员的特殊地位，我一直自觉提高政治修养，提高思想觉悟，自觉遵守校纪校规和党纪党规，从未无故缺席学院会议(含政治理论学习、学院及所在部门、系(部)组织的各种活动)，可以说是学院优良校风的积极倡导者和真正践行者。（二）爱岗敬业方面：1.一直以来，我忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，把主要时间和精力都用于教育、教学和科研工作。当然，一分耕耘一分收获，在教育、教学、科研方面也取得了一定的成绩，得到了学校的认可，曾在2013年、2015年三育人先进个人称号、2017年获得思德模范荣誉称号。2.我始终坚持以严肃、认真的态度对待教学工作，被纪律方面始终遵守学院各项教学管理规定，自进入我院以来从来没有出现过如何教学事故。3.教学中我始终严谨治学，精益求精，重视教育教学的研究，时刻在思考教学的策略、手段、方法等，教学中注重教学技巧和艺术的探索和追求，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，不断提高自身的教学水平和教学效果。曾在2014年第十四届全国多媒体课件大赛中获微课组优秀奖和最佳人气奖、2014年和2015年我院微课比赛获三等奖、2017年的课堂教学竞赛、信息化课堂教学比赛获二等奖，2018年听评示导智慧课堂活动中获课堂教学优秀教师。在承担任何系部的教学工作时都能按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；及时按质按量批改作业；认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节，认真对待，从不敷衍应付。因此，在任课系部的学生评教活动中我多次排名位居前三。4.我从未在外进行过社会兼职，也无心无力在外进行过社会兼职，因此也谈不上由此影响在学院的教育教学及管理工作。（三）教书育人方面：1.我对学生充满爱心，在思想上、学习上、生活上关心学生如关心自己的孩子，常常热心帮助学生排忧解难，特别是给予他们心理上的关怀和慰籍，尤其是注重进行思想的开导和昂扬斗志的激发。对学生满腔热忱，从没有以冷漠、粗暴的态度对待过学生，也没有挖苦、讽刺过学生。但有时因恨铁不成钢，可能学生稍有些误解！2.我具备良好的学术道德，从未找人写代发过论文，始终靠自己的能力和努力进行科研和发表文章，始终以自己的行动履行带头抵制和反对学术腐败现象。我始终廉洁从教，从没有利用自己的教师职位为自己谋取过除学识以往的任何个人利益，也从没有以任何借口收受过任何学生的任何财物。3.作为思政教师，我始终在教学中和教学外深入学生，了解学生情况，结合教学活动主动热情地做学生的思想政治工作。教学时注重授课秩序的维持和组织，并积极思考利用制度和技术手段谋求达到尽可能好的效果，对学生旷课、迟到、早退现象及上课期间睡觉、聊天、吃零食、玩手机、看课外书等不规范行为从不姑息，总是及时进行批评和纠正，从不会为了获得学生的好评而刻意回避或视而不见，也因此被学生称为最严格的老师。4.学院教学过程以外，我如课堂中一样严守教师责任，能够按照学院的各项规章制度严格地、自觉地对学生进行教育和管理。（四）为人师表方面：1.我始终对工作认真、负责，一丝不苟、热爱教育事业，态度端正，作风严谨，始终恪守“德高为师，身正为范”严格要求自己，以自己的高尚的道德行为成为学生的楷模。因此，2017年我获师德模范。教学活动中，我注重仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明，以优雅的言行和形象熏陶感染学生。在教学活动中，我始终遵循学院要求，我坚守“要求学生做到的，首先自己必须首先做到”这一原则，从不在课堂教学中接打手机，影响教学。2.作为思政部一员，作为汉职院一员，我有极强的集体主义观念，积极参加学院及思政部的各种集体活动，时刻注重自身言行，生怕因此影响思政部和汉职院的集体利益和形象。热爱学院，关心学院的建设和发展，始终从自身做起，始终从本职工作做起，自觉自愿的为学院的教育事业贡献力量。工作中注重同事关系的融洽相处，尊重同事，同事生活工作中遇事，必倾力帮助，因此同事关系和睦。3.有极强的团队协作意识，业务上经常虚心请教一切优秀教师，作为有一定经验的中年教师我也不吝赐教，积极在帮助青年教师同时汲取他们的的长处，互帮互学，工作上互相配合、协作，生活中互帮互助，互相关心，与同事们相处和谐，共同进步。4.我严格遵守学院的教学管理制度，从不迟到，始终按时上下课，监考中认真遵守规章制度，坚守职责，从不做与监考和教学无关的事情。总之，师德师风方面我始终严守规范和要求，我自认是一位合格的教师，合格的思政教师！今后，我会始终恪守“德高为师，身正为范”严格要求自己，始终如一、持之以恒地保持良好的作风和道德品质。政治站位不高的问题及整改措施政治站位不高整改3一、存在问题一：支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。二、存在问题二：对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。三、存在问题三：支部对党员教育管理措施不力，由于支部各党员工作、居住相对分散，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。四、存在问题四：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度等方面创新不够。为此，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务职工群众、促进各项工作”和今年“开展基层组织建设年”的目标要求，制定如下整改目标和措施。整改目标一、：在支部的学习上下功夫，营造讲学习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高党员思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质，通过提高党员认识来促进公司的稳定与发展。整改措施：1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。2.支部委员起表率作用。支部书记要带头学好政治理论；要定期召开党支部会议对党员思想情况进行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的松懈情绪、厌烦情绪，不联系思想实际和工作实际的不良学风。3.改进学习方式，完善学习制度。1支部认真完成年度综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。2开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励党