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精编资料,供您参考小学信息技术教育活动方案(案例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学信息技术教育活动方案(案例)精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学信息技术教育活动方案1一、指导思想贯彻落实《中小学信息技术课程标准》,全面提高中小学教师教育信息技术应用能力,促进中小学信息技术课堂教学规范,保障教育信息技术在教学中的有效运用。二、目标任务通过培训,使全县中小学信息技术教师掌握《中小学信息技术课程标准》,明确中小学信息技术课程教学任务,掌握中小学信息技术课堂设计与教学方法,促进中小学信息技术课堂正常开展,全面提升中小学校教师利用学校标准化建设计算机教室、“班班通”等各种信息技术设备进行学科教学的能力,增强课堂教学有效性,提高教育教学质量。三、培训对象全县三级学校信息技术教师四、培训时间与地点1、培训时间:20xx年4月8日—10日;4月8日上午8:00—9:00报到,9:00—9:30开班仪式。2、培训地点:于都县教师进修学校。五、培训内容模块1:《中小学信息技术课程标准(20xx)》解析及中小学信息技术教学设计及实施全面解读《中小学信息技术课程标准(20xx)》,明确义务教育阶段信息技术课程教学任务;掌握中小学信息技术课程教学设计、教学流程以及课堂教学方法;模块2:计算机基础应用掌握计算机的硬件组成、基本使用技能、计算机教室的管理与维护以及输入法、音视频采集、画图及图像处理、word、excel、ppt等基础应用软件的使用。模块3:“班班通”一体机在课堂教学中的实际运用了解“班班通”一体机的硬件与软件配置,掌握一体机在课堂教学中与学科教学的深度融合运用。模块4:信息技术课程课堂教学经验交流、考核六、培训实施1、本次中小学教师教育信息技术能力培训为集中培训,采用理论讲授与实操相结合的培训形式。2、培训教材:培训团队各成员编写的教案教辅材料。3、参训人员:各中小学于4月2日前将电子报名表报县教师进修学校师训处。精编资料,供您参考七、培训证书认定培训为理论加实操考核,考核合格的学员,由县教育局统一发放《于都县中小学教育信息技术能力培训合格证书》。八、经费保障培训期间学员住宿由教师进修学校安排,培训费、教材费、资料费、伙食费由县教育局拨付,交通费回原单位按规定报销。小学生网络活动方案2一、成立组织,加强领导我校成立了以校长林志同志任组长,成员由安全办主任、政教处主任、少先大队辅导员、微机教师组成的网络安全宣传周活动领导小组。全面负责学校的“网络安全宣传周”的组织协调工作,从组织上确保此项工作的顺利开展。二、大力宣传,营造氛围月20日,学校利用大屏幕滚动播出网络安全生产警示标语等,营造浓厚的安全生产氛围,扩大“网络安全宣传周”的知晓度和影响力。月21日,各班的板报、手抄报都更新为宣传网络安全安全法律法规、安全常识等内容。月23日,中心小学统一下发了《网络安全致家长的一封信》,让家长参与,让社会参与。共同营造“网络安全为人民,网络安全靠人民”的良好氛围。三、开展活动,增强意识月22日午后第三节课,安全办利用大课间时间举办了一次“网络安全”专题讲座。月23日午后第三节课,各中队举办了“网络安全与我同行”主题中队会。四、强化考评,坚持长效xx镇中心小学已决定将“网络安全”活动的开展情况纳入年度考核之中,定期或不定期检查、定期总结,对开展安全教育突出的教师予以表扬和表彰,对开展不力的教师予以批评。小学生网络活动方案3一、活动宗旨提高同学们的网络安全意识,在加强网络安全知识学习的同时,营造一种浓厚的学习氛围。较好地发挥学生的特长,丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机网络的热忱。二、活动组织1.活动总负责:xxx2.活动策划:xxx3.活动时间:10月25日下午7点4.活动地点:综合楼3085.活动对象:全体学生三、活动内容1.网络计算机的使用技巧精编资料,供您参考2.预防网络诈骗3.网络道德4.网络与法律四、注意事项1.每个班级每个同学在本班负责人的组织下不得迟到,须在讲座前10分钟入指定点,迟到5分钟则不得入内。2.讲座过程中不允许大声喧哗,走动,交头接耳,听歌,玩手机。3.学生到场后,依次入座,由本协会成员维持会场纪律。4.讲座结束后,由本协会会员安排下依次退场,每部就本次的讲座各写一份总结。小学信息技术教育活动方案4一、竞赛宗旨1、反映祖国日新月异的变化和时代风貌,歌唱主旋律,展现社会生活的和谐之美。2、引导孩子正确上网学习,养成良好的网络学习习惯,自觉抵制不健康网络和网上黄、赌、毒。3、提高学生作文水平和网络应用技能,发掘、激励和培养作文新秀,探索作文教学的新理念、新思路和新方法,反映基础教育成果,促进语文教学改革。4、充分发挥优秀期刊和教育网络服务读者、服务教育的功能,展示少年儿童的写作才能和自我风采。二、参赛对象辽宁省各地小学生三、作品要求1、主题不限,体裁、题材不限,感情真实,内容具体,语句通顺。1000字以内(最多不超过1500字),可参考《小学生优秀作文》上发表的文章。2、必须制成word文档(A4页面,小四号宋体字、倍行距),在文章标题下(正文前)注明邮编、详细地址、学校、班级、作者姓名,在文章末尾注明指导教师姓名、作者联系电话或电子信箱。参赛作品标准格式可登陆世纪华育教育网查看,不按要求标注的稿件不予评审。3、每人限投1篇,多投无效。严禁抄袭,文责自负。抄袭作品将被取消参赛资格,并将影响教师指导奖和学校集体奖的评选。四、投稿办法1、本次大赛采取网上投稿的方式,谢绝纸质稿件。请登陆世纪华育教育网,按网页提示提交参赛作品。2、本次大赛由学生自己投稿(1篇稿件一个文档),具体操作办法请登陆世纪华育教育网“师生园地”栏目下的“网上竞赛”查询;独立投稿确有困难的,可由老师或家长予以必要指导。班级或学校统一发送的邮件将被取消评审资格。精编资料,供您参考3、征稿时间:20xx年3月20日至5月20日。4、征稿期间,世纪华育网将进行写作辅导。参赛学生可在网上提出在写作中遇到的问题,由专家予以解答。五、评选方式1、由省内著名作家、教育专家、优秀语文教师、资深编辑等权威人士组成评委会,本着“公平、公正、公开、公认”的原则,对参赛作品进行专业评审。所有稿件经初评、复评和终评三次评审后才能最终确定奖项。获一等奖的作品还需经过评委会集体审议。2、征稿期间,稿件随到随评(初评)。评委会将于9月20日在世纪华育教育网上公布评选结果,同时在《小学生优秀作文》第12期上公布一等奖和集体奖获奖名单。六、奖项设置1、参赛作品按小学低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级)分别评选,每组按来稿数量和稿件质量分别评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。组委会将给特等奖、一等奖获得者颁发荣誉证书,授予“辽宁小作家”荣誉称号,并分别奖价值不等的精品图书;给二等奖、三等奖获得者颁发荣誉证书。2、特等奖、一等奖和二等奖作品的指导教师将获得指导奖,由组委会颁发荣誉证书。3、组委会将对组织300名以上学生参赛、并有20名以上获奖的学校授予集体奖,颁发奖牌。七、相关活动1、评审工作结束后,组委会将邀请教育主管部门负责人,各地获奖学生和学校代表,及新闻媒体在沈阳召开颁奖大会。2、对获特等奖、一等奖、二等奖的作品,组委会将择优在世纪华育教育网和《小学生优秀作文》杂志上发表,并结集出版。3、获特等奖、一等奖、二等奖的学生,将被聘为《小学生优秀作文》特约小记者,免费参加刊物组织的写作培训等活动。获指导奖的教师将被吸收为刊物特约通讯员。4、获集体奖的学校将成为《小学生优秀作文》基地学校,该校稿件将被刊物优先选用。世纪华育教育网将对办学有特色的学校进行免费宣传。八、有关说明1、本次竞赛为纯公益性质,不收取任何费用,参赛者均免费参赛。(相关费用均由承办单位承担)2、有关本次竞赛的其他信息,请登陆世纪华育教育网查询。咨询电话:xxxx(信息与写作咨询)、xxxxxx(网络投稿技术咨询)3、主办单位和竞赛组委会对参赛作品享有编辑出版、网上展示等权利(署名权归作者本人)。4、本次活动由辽宁世纪华育文化发展有限公司和辽宁少年儿童出版社负责解释。精编资料,供您参考
本文标题:小学信息技术教育活动方案(案例)精编4篇
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