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参考资料,少熬夜!小学六年级第一学期班主任工作总结范文精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学六年级第一学期班主任工作总结范文精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任会议讲话稿1尊敬的各位领导、各位同仁:大家晚上好!十分感谢领导们给予我这次宝贵机会,与大家分享班主任工作方面的一点心得。希望各位同仁多提宝贵意见,帮助我进一步改进工作。面对信息时代,现在的学生既聪明又成熟。特别是现在的高中生上网聊天、交友、出走、短信、早恋、网购等,你想得到的想不到的都有可能发生,与以前相比,其知识水平和认知能力都有了较大的提高。自我教育和自我完善意识都增强了,他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,他们有自己的想法和处事原则。如果我们还像以前那样让学生围着班主任的指挥棒去转,势必会压抑他们的思想,引起他们较强的叛逆心理并产生负面效应。因此,如何根据新时期学生的新特点,当好一个新时期的班主任,我想主要从两大方面谈谈体会。不当之处敬请大家批评指正。一、班主任自身“四多”做法——多学习,多观察,多谈话,多坚守。1.多学习,树立新理念、踏实做事。要进步,就要学习。学习什么呢?一是思想,二是业务。通过学习,树立新的教学理念、了解新的招生改革制度,了解高中学业水平考试实施方案,及时指导学生改进高中阶段学习方式方法。在工作中能踏踏实实,尽力做好每一件事是我工作的原则,对自己是这样要求,对学生的要求更是如此。根据学生的实际,宣传班级管理的宗旨。充分利用学校开展的活动给班级定位。争取用班级宣言、励志班歌、班级精神等口号来鼓舞学生,增强集体责任感。管理要成功,必须做好很多事;要失败,恐怕不做好一两件事就足够了。2.多观察,增强学生教育的针对性。只有多观察学生情况,才能提高班主任工作的针对性。观察的广度、深度决定着对学生教育的广度和深度。经长期观察早饭后卫生打扫拖拉,不教育他,学习也拖拉;观察晨读、正课、平时拖拉,考试时自然也拖拉、舞弊;观察上课听讲、自主学习,晚自习、午自习、午休经常跑厕所,不教育他养成习惯,考试、课堂期间极有可能也要上厕所,观察教室、寝室的各种违纪行为和良好表现,做好详细记录并及时作出批评与表扬。到一定阶段,写出“班级观察小结”,对每个学生的操行参考资料,少熬夜!作出评定记录,为学生今后综合素质评价,三好学生,助学金评选以及各种评优等积累证明材料。3.多谈话,做好学生思想工作。首先,对待学生犯错批评要形式多样,掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理,具体问题具体分析。批评他们的态度有时要温和相劝,有时要严肃指正。但一定要有理有据,让学生心服口服,从不做超越学生能力的惩罚。再次,就是利用主题班会课和班务读记时间,针对观察获取的情况,对学生进行思想教育工作。本学年度,我决定组织好三个主题班会课(自信教育、感恩教育、情感教育)和两个专题电视节目(20__、20__年最美孝心少年)。充分利用班会课和班务读记时间作好讲话,对于统一学生思想意识,对学生各种行为作出规范性指导,以及对学生加强人生观、价值观教育,培养学生责任感,坚定学生理想信念。决不允许班级里出现正课时间随意看与教学无关的影视等现象。4.多坚守,建设良好的教室学习环境。学生的灵魂是学习,学生学习的主阵地是教室。这就要求班主任常到教室看看,以至常常到教室坚守。去的次数多了,即使有时不去,学生也会很自觉;如果经常不去,那么你每次去都会发现那里一片混乱。班干部能力和威信毕竟有限,无法通过他们的管理让教室违纪为零。真正建设良好的教室学习环境,还需全体任课教师共同努力,更要靠班主任常到教室观察与坚守。二、班级具体管理措施——全员参与,翔实记载,及时处理,量化考核。1.组建班干与学习两条线。组建一批得力的`班干部和一批优秀的科代表。培养以班长为首的班委会,以学习委员为中心的科代表团体。为提高班干部威信,让班干部轮流值勤管理纪律,同时让普通成员和科代表团体监督班干部,并做好情况记录。例如:我班六名班干和12名科代表每天记录下班里的同学们在纪律、卫生、学习方面的表现,每月一统计,每期一表彰。总评分最高的学生期末综合素质评价直接评为优良等级,最低的同学每人向班主任写出分析报告。这种制度能减轻班主任的负担,缓和教师与学生的关系,变纯粹的教师管理为学生的互相监督式管理。同时,因量化标准由班主任和班委会共同决定,所以也就保证了教师在这一制度中的主导作用,使学生互相管理下存在的一些不合理的扣分能得到老师的及时发现和纠正,以保证同学间不发生矛盾。2.量化管理制度严在对学生进行了较为详细的了解之后,我会根据班级目标和学生实际,征求班级所有成员意见,制定尽可能详尽而又具有可操作性的班规班约和量化细则。对于这些制定出来的班规班约,我会在班务读记上一条一条向学生公布,并解读量化标准,要成为他们自己认同的班级制度,这样他们自己也就愿意参考资料,少熬夜!去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理,不会有一丝的抵触情绪。3.分工到位落实细(1).生活卫生方面。其中卫生总的要求是“快、净”。“快”是指早饭后打扫卫生者必须在打上课铃前完成;“净”就是干净,力争最清洁,决不能得不清洁。具体负责由劳动委员安排落实。大扫除把任务分工到人,张贴上墙,每天劳动委员负责督促与检查。哪里不干净,找到当事人立即补扫。大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。同时监管男生寝室纪律与卫生工作。女生活委员具体负责学生奶的发放,及时反映同学冷暖病痛等情况,同时监管女生寝室纪律与卫生等工作。(2).班级方面。总要求是安全,做到“快、静、齐”。每天由值日班干部负责,科代表协管。每学期布置教室和出黑板报及班级宣传工作由团支书负责;期中期末总结,主题班会,不定期的班干会及各项收费等由班主任和班长完成;文娱活动由文艺委员组织开展。班级量化等事情由班长,学习委员,班级成员代表统计核算,评优问题由班委会和班级代表开展。(3).学习方面。每天由学习委员和科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。早饭后提前到教室组织晨读,配合科任教师组织课辅资料及作业的批阅,同时协助老师搞好考后登分工作,定期做好学科交流与总结等事情。体育科代表具体负责体育课和早操人数清点、安全等事情。以上是我对班主任工作的一点粗浅体会,说得不对的地方希望各位领导和班主任老师批评指正。谢谢大家!小学六年级第一学期班主任工作总结2回眸间,又一个学期即将结束,我和学生将暂时分别的时间也快到了,虽有几分不舍,却也让人期待。因为在这短短的几个月里,学生们在我的带领下、在六(1)班这个大家庭中,健健康康地成长,快快乐乐地生活。回顾这些日子,我伏案沉思,几多得失,有喜有忧。现把这一学期来的成绩和不足总结如下,以便为后来的工作积累经验。一、营造良好的班集氛围。良好的班集氛围对一个班级太重要了。由于每个人都存在个性差异,每人学生都有一个自我,如果都按个人的喜好、行为准则办事,整个班级就乱成一团,像盘散沙。建立良好的班风时应抓住学生的共性,发展学生的个性。也就是说设定一个共同的目标,一个能把学生凝聚到一块的目标,让大家为实视这个目标一起努力。本学期在开学之际,我便明确向学生提出把六(1)班建成一个讲文明、讲卫生、讲纪律的班集体。要求每个人朝着这个目标出发,努力打造一个明星级的班级。而我平时还把学校关于每个班的文明、卫生、纪律等面的评比结果带到班上讲,当有好几个“第一”摆在学生面前,他们都沸腾了。他们为自己努力取得的成绩欢呼雀跃。还有这次元旦晚会,每个班都要表演一个节目,我这这个任务交给全班学生,希望参考资料,少熬夜!大家为班集体的荣誉出谋献策。最后通过全班的努力自编自演的舞蹈《依拉拉》在晚会表演中获得不俗的成绩。所有这些,和每个学生努力的结果是分不开的。每个人都渴望成功,渴望别人赞许的目光。而在发展共性的同时,也要注重学生个性的发展,因为素质教育应时代需要所培养的人才是高素质的,是有创造性的人才。二、借助班干部之力管好班级。班干部就像是班主任的左膀右臂,在班集体中有着举足轻重的作用。许多有经验的班主任都把如何建立一支作风严明、工作认真的班干部队伍作为一项重要的工作,有了这支队伍的协助,班主任工作才能从繁重走向简单和轻松。人的能力是有限,不可能事事亲为,面面俱到,而且班主任再怎么和颜悦色,和学生如何的亲近,在学生眼里还是有绝对的权威性,有时难免不被理解和接受,通过班干部的协助,往往能取得意想不到的效果。班干部部应精心培养:一、通过民主化的方式选一批在班上比较有威信的班干部,“从群众来,到群从中去”。二、大力表扬班干优点,宣传他们先进的事迹,帮助他们在同学中树立威信。三、在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。三、做学生生活中的良师益友。班主任不仅是一个班级的组织者、管理者,更应是学生在学习、生活中的良师益友。班主任唯有接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到教师对他的关怀和爱,他们才能敞开心扉接受你,尊重你。“谁爱孩子,孩子就会爱谁”。我班的学生都是从偏远的地方来到这里读书的,大部分都吃住在学校,以学校为家,父母都不在身边,我便成了他们第二个父母。平时,我常与住校的学生进行交谈,常到他们住的宿舍关心他们的起居生活,并教育学生养成良好的卫生习惯,有什么需要的一定要找老师。我班的罗丽红同学,是个体质较弱的`女生,经常生病,父母又住得远,带她上医院看病便成了我的一项工作之一,虽然辛苦些,但看到她积极向上,对学习从不放松的劲儿,自己便感到欣慰。而平时我与她交谈中总会告诉她,学习固然重要,但身心的健康更重要,健康的体魄是做好每一件事的基础。虽然是一些小事情,当你用心去做了,我想学生能感受得到。四、多与其它科任教师、家长联系。教育学生是多方面的,光靠班主任一个人的力量有限。班主任应和其它科任教师、家长取得联系,双管齐下,共同努力,教育好学生。当然我的工作还有很多的不足,班集管理中出现了许多不尽人意的地方,在向学生开展的一项“当你有烦心的事最想和谁说”的调查中,作为班主任的我并不是学生最愿意倾吐的对象,可见我的工作做得还不够。可以说,班主任的工作任重而道远,今后,自己应该继续努力,力争做一名优秀的班主任。参考资料,少熬夜!小学六年级第一学期班主任工作总结3今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任六年级(1)班的班主任工作。本班有22名同学。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作,班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体,学生能成为全面发展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下几方面的工作。一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。创设有利于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的,并且有一定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工。例如:本班学生杨丽学习成绩多年来一直在班里第一名,在师生中威信很高。我对他非常信任,她对班级工作非常负责,无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓,纪律都很好,很少有人捣乱。我对班干部很信任对他们工作也很支持,指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的`职能作用和模范带头作用。二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。学生开学起就要求他们进一步巩固很多规章制度,如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。班长李长久有较强的管理能力和协调能力,我就让他协助老师管理班级的全面工作,其他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