小学开展我爱我的祖国主题教育活动方案(案例)范例

小学开展我爱我的祖国主题教育活动方案(案例)范例一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国x周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》（大教德艺体[20xx]14号）要求，深入落实科学发展观，紧密联系新中国成立x周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。二、活动主题以“我爱我的祖国”为主题，展现建国x周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，结合我校开展的“孝道、感恩”教育，统一安排，充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志，引导并激励全校师生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。三、活动时间：20xx年6月——20xx年12月四、活动方案（一）第一阶段宣传动员阶段1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律”的国旗下讲话3、召开班主任工作会作宣传动员负责人：4、新中国成立x周年成就展（部份宣传图片）负责人：5、以“我爱我的祖国”为主题布置宣传橱窗，悬挂“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律”主题条幅，各班张贴《我爱我的祖国》主题教育活方案负责人：6、各班出两期与主题教育相关的专题黑板报，学校组织检查评比负责人：7、各年级品德课教师在课堂教学中渗透主题教育内容负责人：（二）第二阶段全面实施阶段由教导处、大队部为主要负责部门，紧紧围绕新中国成立x周年所取得的巨大成就，开展“热爱祖国、珍爱生命、勤奋学习、快乐成长”的系列文化活动，认真组织全校师生参加各部门举办的各种形式的'庆祝活动，参观反映新中国成立x周年各项成就展览，收看大型文献专题材片、专题晚会，组织好共和国成就图片展进校园，让广大师范生从中受到感染，获得教益。6月份：（1）、结合少先队建队x周年，举办“六一”主题活动。（2）、举办“我爱我的祖国”演讲比赛。7、8月份：（1）、组织广大师生参加社会实践活动。引导广大师生深入基层、深入社会，充分利用社会教育资源，收集并交流反映祖国和家乡发展变化的实物、文字、图片等到资资料，通过比较的方式引导学生了解祖国的发展、感受祖国的伟大，更好地认识国情，看到成就，了解差距，增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心。（2）、邀请专家学者到我校作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律”主题报告。9月份：（1）、开展“中华诵20xx经典诵读赛”活动。（2）、组织全校各班同学庆祝中秋活动。（3）、各班召开“喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律”的主题班队会，共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。10月份：（1）、组织学生参加手抄报、黑板报、绘画活动比赛、（2）开展调查报告、摄影评选活动。11月份：利用信息技术为平台组织学生参加电子画报（动漫、flas制作、网页、电脑绘画）、手机短信等评选活动。12月份：举办“热爱祖国、珍爱生命、勤奋学习、快乐成长模范学生”的主题演讲暨表彰活动。重大节日活动：如、“六一”、“七一”、“十一”等要与端午节、中秋节、教师节、敬老节等节日相结合，传承中华民族优良传统，弘扬时代精神，创新工作方式，精心设计活动计划，提高有效性，丰富德育载体，构建和谐校园。（三）总结活动阶段（1）对各项活动的获奖者和教育效果显著的班级进行表彰。（2）展出教育活动、成果材料（文字资料、图片）。（3）上报总结材料（活动方案、文字、材料、图片、摄像等痕迹材料），参加评比考核。