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2023学校关于“世界读书日”的活动方案(案例)最新4篇【导语】网友为您精心整理收集的“2023学校关于“世界读书日”的活动方案(案例)最新4篇”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。2023学校关于“世界读书日”的活动方案【第一篇】一、活动背景:为了进一步开发课程资源,帮助学生养成读书的良好习惯,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高学生综合素质,努力建造“书香校园”。特制定《读书活动方案》。二、指导思想:以“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”为根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以广泛开展课外读书学习活动为载体,引导学生读书学习,让读书学习成为一种习惯、一种生活方式,为一生的成长奠基。为进一步推进书香校园建设,我校通过各项读书活动,大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香青年”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。三、活动主题:书香润泽校园,阅读幸福人生四、活动宣传口号:1、与书籍为伍,与名家对话,与智慧同行。2、读书改变我们的生活;读书放飞我们的梦想;读书启迪我们的心灵。3、与经典同行,打好人生底色;与博览同行,开拓广阔视野。4、诵读经典诗文,传承中华文明,让书香伴我们成长。5。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。五、活动目的:1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生书香相伴成长。2、开辟学习的更广阔的天地,提高学习能力和人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态。六、活动时间:20__年10月13日—20__年11月13日七、活动地点:贵阳市第四十二中学八、活动对象:贵阳市四十二中学全体师生九、活动流程:(一)宣传启动阶段(20__年10月13日—21日):1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。2、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。3、捐献图书,建班级图书角并开展图书展览。4、优秀图书推荐,荐书台:我荐你读活动5。纪念新中国成立65周年华诞主题征文活动(二)活动实施阶段(20__年10月22日—11月7日):1。课前诵读经典(各班主任负责落实,语文老师协助)2。主题班会:我和我读的书负责:教务处、各班主任3。书友会:全校七、八、九年级学生代表4。读书笔记比赛:每班抽取5份优秀笔记参加评比,评选“读书之星”5。读书知识竞赛(竞赛题目附后)(三)评比表彰阶段(20__年11月7日—13日):1、评比“读书之星”2、表彰奖励读书知识竞赛、征文比赛获得者十、注意事项:1、要提高对本次“读书月”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。2、校园宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务,各宣传员要及时报道信息,使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。3、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,在读书节期间,每位老师精读名著,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。4、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节的基础上,制定班级“读书月”方案,创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。5、由相关负责人制订具体活动方案。2023学校关于“世界读书日”的活动方案【第二篇】书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式,是提高国民素质,传承优秀文化,建设书香校园的通道。为了让学生在读书通道中快乐前行,在快乐阅读中成长,学校决定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位,为建设书香校园,促进学生健康成长奠定基础。以读书月活动为契机,激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。让每一位学生爱读书、会读书;得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵;促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。我读书·我快乐·我成长1、书籍是全世界的营养品。2、理想的书籍是智慧的钥匙。3、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。4、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。5、与经典为友,为人生奠基;与名著为伴,塑造美好心灵。一年级:古诗文背诵(新课标要求古诗文30首),“最喜欢的两句话”创作活动,可以一个小组写满一张a4纸,同读一本书活动(内容自定)。二年级:古诗文背诵(新课标要求古诗文30首),“最喜欢的两句话”创作活动,可以两人写满一张a4纸,同读一本书活动(内容自定)。三、四年级:朗读语文课文(现用教材),“最喜欢的读书格言”一人一张a4纸,“同读一本书”(内容各班级自定)五、六年级:经典美文诵读(材料自选),“最精彩的美文片断”每人一张a4纸,“同读一本书”(内容各班级自定)结合“同读一本书”活动,让学生养成不动笔墨不看书的习惯,创作一些赏心悦目的,便于积累的读书卡、读书笔记、读书摘抄、读书手抄报等等。(1)现场竞赛打分:一、二年级随机抽取本班4—5人,当场背诵指定古诗,评委量化;三、四年级各班抽取2—3人参与现场朗诵,目在本年级语文书上随机抽取,评委量化;五、六年级各班抽取20人,自由选取经典美文,集体诵读美文,评委量化。(2)读书活动月成果量化:(正楷书写即硬笔书法)一、二年级——“最喜欢的两句话”创作活动;三、四年级——“最喜欢的读书格言”和读书手抄报评选;五、六年级——“最精彩的美文片断”和读书手抄报评选。班级和家庭,年级和学科之间要加强沟通、协作,积极调动、整合和挖掘各种优质资源,让读书月活动有声有色,有实效。读书月活动重点开展以下工作:(一)活动筹备:(10月)1、召开学校教研组长会议,统一思想,布置任务,明确要求。2、各班班主任与语文教师集思广益,提供适合本年级的读书活动形式。3、制定干沟明德小学20__年小学生读书月活动实施方案。(二)活动实施(11月)1、利用班级黑板报开辟“共享读书乐趣”专栏,以读书为主题,内容包括:倡导读书,读书方法指引,经典书籍推荐,读书名言、好句摘抄等。把选取资料,设计板报内容的权利完全交给学生,营造书香班级浓浓的读书氛围。2、以班级为单位读书,语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导,了解学生的读书情况;阅读课上读书,任课教师要结合读书月活动内容对学生进行读书方法指导,鼓励学生养成不动笔墨不读书的好习惯;课余时间读书,鼓励学生与家长进行亲子共读,增进知识与沟通。3、利用班会时间,进行一次“我读书·我快乐·我成长”主题活动。让学生在活动中畅所欲言,谈读书的益处,共享读书的快乐。通过活动营造书香班级的良好氛围,为学校读书月活动吹响冲锋号。4、国旗下的'讲话,主讲班级的班主任安排学生讲一讲读书的感悟,读书的快乐,读书的体会和成长。也可以进行好书推荐,或朗诵几首喜爱的经典诗,1精美的散文,一则通过讲述浅显故事说明深刻道理的寓言……5、结合读书月活动的开展,学校将进行一系列的读书竞赛活动,通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下:(1)进行一、二、三年级古诗文背诵比赛。(2)进行四、五年级新课标附录7——9年级部分诗文的背诵比赛。以上三项活动采取语文教师推荐2人,教务处从学籍中随意抽取3人的方法,每班5名学生参加。(3)古诗词硬笔书法比赛。(5)读书手抄报展示(每班上交10份)。(6)优秀读书卡展示(每班上交10份)。(7)诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动,以年级、班级为单位,让学生利用课余时间做,把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料,整理保存。(三)活动总结表彰阶段:(5月)1、表彰活动:组织评选读书之星28名,书香班级10个。2、对读书活动及成果进行总结反思,推广改进。3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发荣誉证书。4、各组上交一份读书月活动小结(不要求字数,欢迎图文并茂的班级读书活动小结)。各班级依据本活动方案,结合班级实际认真组织开展读书月活动;活动结束后,以年级为单位将读书月活动中,那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅,让全体学生受益。2023学校关于“世界读书日”的活动方案【第三篇】一、活动目的:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。二、指导思想:读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。三、活动主题与口号:我读书、我快乐、我成长与书同行,收获林小满园书香读一本好书,交一个朋友。让读书成为习惯;书籍点亮人生,书香洋溢校园;营造书香校园,打造人文林小。多读书,读好书,会读书与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。四、活动时间:20__年x月——__月五、活动内容及安排:(一)日常活动安排1、组建班级图书角,以班级为单位,开展献一本看百本活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。2、开展征集名言,制作书签活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签,激发师生的读书热情。(每班推荐5张,评比展示,并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关读书的栏目,如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展优秀读书手抄报展评活动:发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。)5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。(读书心得感想都可以)6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、朗诵比赛等。(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中,本届读书节不参与比赛,将在下次读书节中进行,这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理,同时也要求学生养成收集的好习惯)7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名等,(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中,本届读书节不参与比赛,将在下次读书节中进行,这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理,同时也要求学生养成收集的好习惯,届时学校将评出古诗积累小能手)(二)展示阶段1、集体美文诵读活动:以班级为单位开展,每班参加人数不少于30人,要求教师和学生共同参与,采用领读、分读、齐读等形式,时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌,利用晨读、活动课等时间,培养学生良好的朗读习惯,感受语言文字的韵律美,好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。2、读书成果活动展示:每班一张展台,展示内容可包括:读后感,读书卡,读书小报,成语绘画,诗配画,个人班级作文集,剪报,社会实践作业,书签,摘抄精华,字画作品,课本剧剧本,读书笔记等。3、表彰活动(1)评选“个人较佳书签奖”;(2)评选“个人优秀读书手抄报奖”;(3)评选好书伴我成长较佳征文奖(教师和学生同时参加)(4)评选“集体诵读奖”;(5)评选书香班级奖。2023学校关于“世界读书日”的活动方案【第四篇】为迎接20__年4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励读者走进图书馆,与书为友,养成多读书,读好书的良
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