大学生心理健康活动策划方案（实例）（最新4篇）

大学生心理健康活动策划方案（实例）（最新4篇）【导语】网友为您精心整理收集的“大学生心理健康活动策划方案（实例）（最新4篇）”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。大学生心理健康活动策划方案【第一篇】为落实全国和__高校思想政治工作会议部署，不断加强和改进我校大学生心理素质教育工作，培育大学生理性平和的健康心态，推进和谐校园建设，学生工作处、心理健康教育及咨询中心定于5月在全校组织开展“5?25”大学生心理健康节系列活动。现将具体事项通知如下。一、活动主题以“新时代、心梦想、心健康”为主题，不断创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱，心怀梦想，健康成长。二、活动内容本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点，结合学校实际和学生特点，整合__高校心理素质教育工作资源，以生动活泼的形式，重点开展以下心理健康教育及实践活动。(一)开幕式时间：5月x日中午12:00。地点：__广场。参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等。主要内容：心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验。(二)“心灵阳光”大讲堂主要内容：围绕今年的主题，按照心理健康全员育人的思路，面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座，其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。组织实施：由心理健康教育及咨询中心牵头组织，讲座时间、地点另行通知。(三)“让阳光洒进心底”主题演讲大赛主要内容：紧扣主题，自拟题目，主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开，表现大学生如何从逆境中成长，接纳自我，勇于追求梦想，积极投入学习生活等。组织实施：本项赛事由化学工程学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与。经评比后择优推荐代表我校参加__市大学生心理健康节主题演讲大赛。(四)“心梦想心健康”原创微视频大赛主要内容：围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等主题关键词，原创设计制作与其相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受到未来征途的广袤无垠、意识到新时代的崇高追求。组织实施：本项赛事由__工程学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与。经评比后择优推荐参加__市大学生心理健康节原创微视频大赛。(五)心书笺大赛主要内容：围绕“新时代心梦想心健康”的主题，设计大学生喜闻乐见的心书笺，传播心理健康知识和理念，引导大学生关注心理健康和全面发展。组织实施：本项赛事由地球科学学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与。经评比后择优推荐参加__市大学生心理健康节心书笺大赛。(六)“心认识，心成长”心理绘画大赛主要内容：围绕主题，借助绘画形式，将诸如“心情从坏到好的变化”“美丽的梦想”“心头感到阵阵暖意”等内容生动形象地展现出来，以促进大学生认识自我、接纳自我、重塑自我，营造关注心理健康的氛围。大学生心理健康活动策划方案【第二篇】(一)宣传活动：《__》报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活动海报。(二)“珍爱生命，快乐成长”主题板报(三)“青春话题”主题班会1、时间：5月19日——5月26日2、组织形式：以班级为单位组织开展。班级心理委员为活动主要负责人，各班主任协助完成。3、活动地点：各班级自行安排。4、活动内容及形式：“真爱生命，快乐成长”心理主题班会5、总结：活动结束后一周内(5月31日前)，请以年段为单位把心理板报的文字或图片等电子版材料交到政教处。(四)心理健康知识讲座时间：5月19日地点：科学楼会议室参与对象：面向全校学生(五)“考后辅导”沙龙活动1、时间：5月25日团体对象：心理爱好者活动地点：心理健康教育辅导中心(六)心理知识竞赛时间：初赛：5月15日决赛：5月29日地点：多功能报告厅(七)“微笑面对挫折”心理电影赏析1、欣赏主题：传递心理正能量2、参与对象：全校学生3、比赛时间：5月25日(八)“心理正能量”心理征文一、作品要求：1、内容要求积极、健康、向上；立意鲜明，风格独特；思想情感真实，语言流畅、精炼，具有较强的.时代感和艺术性。2、题目自拟，体裁不限，数不限，可使用笔名。3、来稿请注明真实姓名以及联系方式。二、奖项设置一等奖：3名；二等奖：5名；三等奖：10名；优秀奖：若干三、参赛作品递交方式：1、以附件的形式发到__主题请写“征文作品”。2、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱截稿日期：20__年5月29日优秀作品将刊登于《__》，并结集出版。四、刊登出版大学生心理健康活动策划方案【第三篇】系列活动一：“送你一朵小红花”——主题微视频制作大赛一、活动时间：20__年__月20日—__月30日二、活动对象：全体学生三、活动要求：1.视频内容围绕经过全民抗击新冠疫情的洗礼，高校学生深切理解“珍爱生命、心怀感恩、温暖同行”的理念，以“送你一朵小红花”为主题，向身边的人表达鼓励、感激、敬佩等积极向上的情感。2.视频内容不得偏题，要有正能量，视频为MP4格式，时长不超过三分钟。请将视频和文字材料（包括导演阐述、故事梗概、剧本、主创及演职人员名单）发送至1289498830@邮箱，并备注学院、班级、姓名、联系方式。3.视频内容须为原创，不得从网上直接搬运视频。4.本次大赛将评选出一、二、三等奖若干。获奖作品将在“心协QQ空间”及“徐工院心理驿站”微信公众号推出，获奖者颁发获奖证书及精美奖品。系列活动二：“感谢有你温暖同行”——班级团辅活动一、活动时间：20__年__月1日—__月25日二、活动对象：20__级全体学生三、活动要求：1.__月31日下午，大学生健康教育中心对各班心理委员和班长进行团辅活动培训。月1日-25日，各班级心理委员和班长带领本班同学开展团辅活动，心理健康教育中心随机检查。3.各班心理委员于__月30日前将各班团辅活动内容记录、总结及图文资料以电子版形式、纸质版形式报送大学生心理健康教育中心。邮箱：128949__0@。4.__月14日，大学生健康教育中心根据各班开展情况，评选出优秀班级。系列活动三：“共读一本书”——《象与骑象人》读书分享会一、活动时间：20__年__月26日-__月30日二、活动对象：全体学生三、活动要求：1.各班自主开展，请同学们提前阅读书籍《象与骑象人》（乔纳森海特著），摘选部分内容现场进行分享和讨论。2.分享会后提交电子版读后感，发送至1289498830@邮箱，并备注学院、班级、姓名、联系方式。系列活动四：“__.25战疫跑”——户外素质拓展活动一、活动时间：20__年__月12日二、活动对象：全体学生三、活动要求1.本活动是一项以学院为单位的户外素质拓展活动，在活动过程中要前往学校指定位置打卡完成任务，收集印章，最先收集齐五枚印章且用时最短的学院获胜，心理健康协会将依次排名并给予奖励。2.在活动中，要充分发挥集体的力量，体现当代大学生积极向上的精神风貌，响应学校运动战疫、强身健体的号召，相互协作，注意安全，身体不适者不宜参加。3.以学院为单位组织报名，各学院参与人数10人，名单上交电子邮箱：1289498830@。4.其他活动具体事项另行通知。系列活动五：“感谢有你温暖同行”——庆祝中国共产党成立100周年诗歌朗诵大赛一、活动时间：20__年__月下旬，具体时间另行通知二、活动对象：全体学生三、活动要求：1.朗诵内容须紧扣“中国共产党成立100周年”主题，形式为诗歌或短文，脱稿朗诵，时间控制在3-5分钟。2.比赛分为初赛、复赛和决赛，具体安排另行通知。3.本次大赛将评选出一、二、三等奖若干。获奖者颁发获奖证书及奖品。系列活动六：“抑郁症的早期识别与干预”——心理讲座一、主讲人：王佳佳，徐州市东方人民医院副主任医师、硕士生导师、注册心理师。江苏省心理卫生协会危机干预专委会委员、江苏省预防医学会卫生应急专业委员会应急心理干预学组成员、江苏省心理治疗与危机干预学组成员、江苏省医学会创伤后应激障碍学组组员、徐州市心理危机干预队队长、徐州市心理危机干预热线组长。二、活动时间：具体时间另行通知三、活动对象：学院兼职心理辅导员、心理委员大学生心理健康活动策划方案【第四篇】一、活动主题：“我阳光，我飞扬”二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。三、活动时间：__年4月6日——4月3日四、活动对象：全校学生五、活动内容：（一）“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。活动内容：横幅签名活动活动对象：全校师生活动时间：4月13日第七节活动地点：教学楼前广场（二）心理电影赏析活动主题：看他人故事，促自身成长。活动内容：组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考。活动对象：全校学生活动时间：4月14日——4月15日第七节活动地点：各班教室（由学校电教中心统一播放）（三）心理手抄报大赛1、作品要求（1）参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。（2）可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂。（3）严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。（4）请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。2、比赛流程（1）投稿处：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给8装潢2班卢柱乐，电话（短号）：6148（科技楼51）（2）截稿日期：__年4月2日（3）由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。评分采用1分制，其中主题3分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分。（4）评奖：获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品。（四）心理健康团体活动活动时间：4月23日第七节活动地点：教学楼前广场活动简介：1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板（五)心灵感言征集(4月19日——4月21日）开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。让学生将自己的切身体会、感悟，或者平时没有勇气说、没有机会说的感谢的、道歉的话写在我们精心准备的卡片上。（六）心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展(4月27日——4月29日)六、心理健康知识宣传（4月5日——3日）1、广播：充分利用广播站的宣传力度。2、海报：以心理健康宣传系列活动为主题出海报。（由心理协会负责）3、阳光心语报：将阳光心语心理健康报向学生发放。（由心理协会负责）七、物资申请省略